下面是小编为大家整理的意识形态领域国家安全工作协调机制工作总结【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
意识形态领域国家安全工作协调机制工作总结6篇
第1篇: 意识形态领域国家安全工作协调机制工作总结
意识形态领域工作调研报告
在新的时代条件下，以网络和移动互联网为载体的新兴媒体日益成为思想、信息和社会舆论的主要集散地，尤其是微博、微信等社交媒体的兴起，使社会舆论形成、发展的内在机制和基本形态都发生深刻变化，一幅“人人都是通讯社”、“个个都是麦克风”的社会图景已经表现在我们面前。在此背景下，高校师生的思想空前活跃，有着很强的话语水平。这迫切要求我们增大工作创新的力度，更加讲究策略和方法，持续提升意识形态工作的科学化水平。
首先，主动增强网络阵地建设，提升掌握社会主义意识形态领导权的水平。一方面，我们需要密切注重网络发展的新动向新趋势，借力新媒体新平台，主动融入师生注重度高、使用频繁的网络社区;另一方面，必须建设和掌握可信、可管、可控的网络阵地，这样才可能在丰富思想内涵、引领价值追求、提升审美品位、增强文化底蕴上下功夫，为高校党委牢牢把握思想政治教育和意识形态工作主阵地与领导权奠定基础。要主动走到意识形态工作前沿，用深入浅出、生动活泼的话语为青年学生答疑解惑，更好地向他们灌输社会主义意识形态;高度重视网络作为思想政治教育主渠道的作用，充分用好各类网络平台，建好网络阵地，通过平等对话和高质量的发言，引导青年，赢得青年。
其次，增强网络素养教育，提升青年学生的理解水平和面对不良信息时的“免疫力”。北京大学通过整合管理实践和教学科研等各方面资源，规划建设全校性的“网络教研室”，着力推动网络素养教育进入课堂教学，将其作为当代大学生思想政治教育的重要组成部分，放在与专业教育、通识教育同等重要的位置加以考量。一方面“系统讲授”，通过课堂教学的传统形式，全面、系统、深入地解读网络社会的各种新现象、新问题和新规律;另一方面“深度启发”，通过课堂互动、案例讨论、小组报告、课外实践等多种途径，使学生深刻理解课堂讲授要点，以加快养成网络社会中健康发展的基本技能和素质。
第三，进一步健全舆情综合防控体系，完善工作机制。包括建立健全组织保障机制、舆情搜集机制、分析研判机制、应急预警机制、应对处置机制和总结评估机制等，切实提升对网络舆情的引导应对水平，提升对虚拟社会的管控水平。近年来，北京大学建立了24小时舆情报送值班制度，设立专门队伍，使学校能在第一时间掌握舆情动态，第一时间研究对策，第一时间展开工作，牢牢掌握了工作主动权，力争先行一步，尽早采取措施，确保有效控制和减少负面言论可能带来的不良影响。
第四，准确区分政治问题与学术问题、政治问题与具体利益诉求问题，采取不同的应对思路和策略。近年来，一些别有用心的人在网络上推波助澜，把学术问题和群众的个别利益问题与党的路线、方针、政策相联系，最终把矛头指向中国*和社会主义制度，对网络舆论和社会思想共识造成了很大的负面影响。对此，要沉着冷静应对，引导广大师生增强政治敏感性和政治鉴别力。对学术问题，要实事求是，增强引导，注意处理好学术与政治、淡化与泛化、堵与疏的关系。对社会问题，要客观全面，具体分析，不能把由个别利益诉求引起的群体性事件一概说成是敌对势力的煽动和破坏。对政治问题，要立场坚定，旗帜鲜明，对触及党和国家的原则、底线的言行，要即时、有效、坚决地实行斗争。
篇二
在学习过程中，师生进一步理解清了意识形态领域反*斗争的复杂性、长期性、艰巨性和重要性，认清了民族*主义在意识形态领域渗透、干扰、破坏的主要表现及其特点，认清了从事意识形态领域工作在意识形态领域反*斗争中的神圣职责，进一步增强了反*、反渗透斗争的自觉性和坚定性。
一是认清了意识形态反*、反渗透斗争的重要意义。
通过集中学习和自学自治区关于意识形态反*斗争的一系列论述和重要文章，我校深刻理解到意识形态领域是反*斗争的重要领域，意识领域的反*、反渗透斗争是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，是直接关系到祖国统一、民族团结和各民族人民根本利益，直接关系到新疆的长治久安。*同志说过
“凡是要推翻一个政权，总要先造成舆论，总要先做意识形态方面的工作。革命的阶级是这样，*的阶级也是这样。
”长期以来，境内外民族*势力为了实现其把新疆从祖国怀抱*出去的罪恶目的，一直非常重视反动舆论宣传，曲解、篡改以至杜撰历史，带有很大的欺骗性，对各族群众和青少年造成很大毒害，严重影响了我区社会政治稳定。
自治区党委决定从今年冬天开始，利用一定的时间，集中各方面力量，在全区对各个层面的干部群众展开一场声势浩大的反*宣传教育活动，进一步巩固和发展这些年来展开意识形态领域反*斗争教育的成果，具有十分重要的意义。
二是充分感受到了意识形态领域反*、反渗透斗争的严峻性和紧迫性。
当前，敌对势力在意识形态领域的渗透、破坏主要表现为利用非法印刷出版反动书刊，投寄、张贴、散发反动传单、信件和标语，造谣惑众，制造*舆论;利用电子音像制品煽动宗教狂热，鼓吹“圣战”;境外民族*势力和敌对势力相勾结，利用广播电台、互联网等手段加紧向我们实行反动舆论宣传和思想渗透活动。
这些充分表明新疆意识领域的反*斗争是长期的、复杂的有时是很激烈的，我们在意识形态领域反*斗争丝毫不能有所疏忽大意，必须坚持不懈地做大量的工作。学校是意识形态领域舆论宣传的阵地，在学校党组织的领导下，我们增强对学生思想道德教育、维护团结稳定方面的教育，为深化意识形态领域反*、反渗透斗争发挥了重要的作用，取得了很大成果。当前，随着*及境内外“三股势力”持续调整策略、拼命增大“文煽”力度，意识形态领域*与反*的斗争表现出更加尖锐、激烈的态势，我们将与他们长期实行一场没有硝烟的战斗。
今后，我们应该进一步坚定政治立场，严肃政治纪律，提升政治敏锐性和判断力，牢固树立政治意识、阵地意识、责任意识，立场坚定、旗帜鲜明地同意识形态领域的民族*主义思想和活动作斗争，自觉地维护祖国统一和民族团结，忠实地履行好自己教书育人的神圣使命。
三是增强对学生的教育引导，打造反*、反渗透的坚强阵地。
在学校展开意识形态领域反*斗争教育，是构建和谐校园的中心任务。学校教育关键在教师，只有培养思想水平高、业务素质强的教职工队伍，才能适合西部大开发的需要，才能为提升教育教学质量奠定基础。作为一名教师应有高度的政治意识，自觉参与意识形态领域反*斗争。所以，我们要了解区情、把握大局，在日常教学和教育管理实际中，用生活中反映改革开放30年来我区经济社会快速发展、人民生活持续改善的巨大成就的典型来教育学生，深入展开“爱党、爱祖国、爱社会主义”教育活动，展开“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义“五观”教育，充分激发学生的爱国热情，从小树立各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的意识，坚决堵住民族*思想传播的渠道和途径，不让各类噪音、杂音影响学生，为把学校打造成为反*、反渗透斗争的坚强阵地而不懈努力。
第2篇: 意识形态领域国家安全工作协调机制工作总结
意识形态领域管理保障工作汇报
为进一步加强意识形态领域反分裂工作，坚决抵制宗教思想和分裂思想对基层党组织、党员干部的侵蚀和渗透，坚持用社会主义先进文化牢牢占领党的思想阵地和教育阵地，确保社会稳定和长治久安，现结合反分裂斗争实际，制定意识形态领域管理工作长效机制。
一、委党支部经常性管理干部学习工作制度
1、每周一次教育培训。乡党委书记每周要对全乡干部职工进行一次无神论教育，重点内容包括：马克思主义“五观三史”、非法宗教活动23条界定、民族团结教育等一系列有关维护稳定的知识。同时，各科室每月要开展一次“反对分裂、抵制渗透”主题实践活动，通过开展各类活动，增强学校教职工反对分裂、抵制渗透的意识。
2、每月一次调研检查。结合群众工作“六大活动”和脱贫攻坚工作，每月到村进行一次调研和检查，检查的重点是了解掌握村党组织建设情况、反分裂长效机制的落实情况，查找帮扶村存在的不稳定因素。检查后形成书面材料在委党政联系会议上向党支部进行汇报。
3、每季度一次听课。一般干部和党建工作负责人每季度要学校听一次课，详细检查政治课教师教案。重点了解农牧民有无在讲台上宣扬宗教思想、民族分裂思想等情况。
4、每月开展一次宣讲。驻村工作组每学期要到学校进行一次宣讲，重点向学校教职工宣讲党的政策法规以及如何加强学校反对分裂、抵制渗透等有关知识，通过宣讲，筑牢学校教职工思想防线，打牢思想基础，增强教职工的政治敏锐性和政治鉴别力。
二、党员干部教育管理制度
1、通过开展“公民道德建设月”、“创建民族团结活动”、“六大活动”和落实“学习宣讲”等有效形式，在全社会广泛进行爱国主义和民族团结教育，引导各族干部党员群众树立正确的世界观、人生观和价值观。结合党的先进性建设，认真开展好“三思三问三做到”讨论活动。通过对照检查，查摆差距，努力引导和帮助他们牢固树立马克思主义世界观，提高警惕政治觉悟，牢固树立维护祖国统一和民族团结是广大人民群众根本利益的观念，不断增强政治敏锐性和明辨是非的能力。
2、党支部每月召开一次党员大会。重点听取每名党员的思想汇报，内容包括党员个人思想状况、“设岗定责”履行情况、联系群众和扶贫帮困情况、综治工作开展情况。委党员干部要重点突出汇报联系寺庙情况。
3、党支部每季度要组织党员干部进行一次教育培训。教育培训的重点内容包括：民族团结教育、马克思主义“五观三史”、党的民族宗教政策、《宗教事务管理条例》、非法宗教活动23条界定等一系列有关维护稳定的知识。
4、每年进行一次党员民主评议。委党支部每年要组织党员进行一次民主评议。党员评议要吸收群众代表和入党积极分子参加，联系点领导必须参加。按照党员个人对照检查、党员之间相互评议、听取群众意见进行民主测评等程序进行。按优秀、合格、基本合格、不合格四个等次定格，并在一定范围内进行公示，接受群众监督。
5、结合机关思想建设工作，坚持开展“八个起来”活动，即：五星红旗飘起来，喇叭广播响起来，党报党刊读起来，革命歌曲唱起来，文艺节目演起来，体育活动赛起来，爱国影片放起来，文化氛围造起来。深入开展“除陋习、树新风”及公民道德主题实际活动，以“安全生产宣传月”为有效载体，宣传群众、教育群众、服务群众。
三、认真贯彻执行党和国家的民族、宗教政策及有关法律法规
1、落实干部联系寺庙僧人制度。切实加强对宗教人士、宗教场所和宗教活动的管理。了解掌握宗教活动，每季度党支部政治业务集中学习会议上汇报一次工作开展情况。
2、坚持群众工作与专门工作相结合，加强对宗教人士的教育和与爱国人士的团结，随时了解真实情况，及时发现和解决问题，牢牢掌握工作主动权，管住管好宗教。在宗教人士中认真开展“五二三”学习教育活动，坚持每周一次的集中学习培训，加强党的宗教政策及非法宗教23条界定的学习，增强对非法宗教的辨别能力。
3、始终保持依法严厉打击非法宗教活动的“高压”态势。每月进行一次检查，每季度召开一次总结会，准确了解和掌握宗教活动情况，及时发现和解决宗教活动中出现的各种问题，把宗教活动有效地置于党组织监督制约之下。
第3篇: 意识形态领域国家安全工作协调机制工作总结
学校主流意识形态安全，是保证社会主义办学方向的重要条件。当前学校意识形态工作 实际与党和国家的要求相比，还有不少需要完善的地方。今天为大家精心准备了，希望对大 家有所帮助！
学校意识形态领域风险防控机制
进一步全而落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作领导权，强化各学校党组 织抓意识形态工作主体责任，切实做好省委巡视苏州高新区落实意识形态工作责任制反馈意 见落实整改工作，现就全区各中小学校开展岗位意识形态风险排查防控工作通知如下
各学校迅速组织开展本单位、本部门岗位意识形态风险排査，围绕意识形态工作责任制 要求，结合本单位、本部门工作职能，以具体工作岗位为单位，从思想动态、制度机制、舆 情掌握、岗位职责、信息安全等方面，认真查找意识形态领域存在的风险，列岀具体情形， 并分析风险发生的原因，评过风险等级，有针对性地制定和落实管用、有效的防控措施。通 过梳理岗位风险淸单、强化风险预警、左期分析研判，系统化构建意识形态工作闭环，提升 教育治理水平。
重点排查和防控五类风险思想动态风险。因党性意识不强、学习不到位、思想警觉不髙 等，可能产生思想认识偏差的风险；
制度机制风险。因制度、规定缺失或者相关的要求不明 确、措施不到位，存在意识形态工作落实不到位的风险；
舆情掌握风险。因对管理服务对象 等重点人群的思想动态缺乏了解，存在舆情隐患的风险；
岗位职责风险。对岗位意识形态职 责认识不淸，工作履职可能错位、缺位，进而引发行为、言论偏差的风险；
信息安全风险。
因工作流程、环节缺乏有效监督和制约，可能存在重要信息违规泄需的风险。
各学校党组织应按照要求，认真开展排查，建立健全工作机制，把意识形态防控融入内 部管理和对外服务的全过程，从严从实制订和落实防控措施，强化对薄弱环卩的风险管控， 确保意识形态岗位风险排查和防控工作取得实效。
学校意识形态领域风险防控机制
一、 成立意识形态领域风险防控工作领导组
组长
副组长
成员
二、 意识形态领域风险防控工作领导组职责
及时学习传达习近平总书记及中央、省、市、县委关于意识形态的决策部署和指示精神， 并抓好贯彻落实。
制左落实宣传思想文化工作的目标任务和政策措施;每年至少两次专题研究意识形态工 作，每半年向局党委专题汇报一次意识形态工作，并对学校意识形态领域情况进行一次通报。
加强对各支部意识形态工作的领导、检查和考核工作。
推进宣传文化建设，加强宣传思想文化队伍建设。
加强网上正面宣传和舆论引导，加强突发事件和敏感舆情的风险排査及应急处宜。
扎实推进社会主义核心价值观阵地建设。
三、 工作要求
明确责任。总支委对全校意识形态工作负主体责任，总支书记为意识形态工作的第一责 任人，班子成员根据工作分工按照意识形态工作“一岗双责”要求，抓好分管范用的意识形 态工作，对职责范用内的意识形态工作负领导责任。各支部书记对支部和党员意识形态工作 负领导责任，各校主要负责人对本单位意识形态工作负主体责任。
抓好落实。总支委和各支部要精心组织，认真抓好意识形态工作的落实，既要注重经验 的积累，对成功做法、鲜活经验要及时总结、交流和推广，又要注重问题的反馈，对意识形 态工作中岀现的问题及时发现、及时解决，确保使我校意识形态方面不出问题。
加强督导检查。意识形态工作领导组左期督促和检查各支部、学校的任务分解落实情况, 并進时向局党委报送工作开展情况。
四、 学校意识形态工作报告制度
实行意识形态报告工作责任制，各支部书记为第一责任人，对学校意识形态工作负总责。
各支部每月向中心学校党总支专题报告一次意识形态工作，分别在每月底前落实。
遇到有意识形态领域重大问题或特殊情况，％支部随时向中心学校党总支报告。
各支部班子成员应当把意识形态工作履职尽责情况作为民主生活会和述职述廉述学报告 的重要内容，接受监督和评议。
五、 学校意识形态工作分析研判制度
建立分析研判机构。成立各学校意识形态工作分析研判工作领导小组，组长由学校校长、 支部书记担任，副组长由副校长、教导主任、支部委员担任，成员由学校各科室主要负责人 及教师代表担任。
分析研判时间。常规性研判每半年组织一次，原则上安排在每年的6月中旬和12月中旬
进行，特殊情况及时研判。
各支部全年专题研判意识形态工作不少于2次。
分析研判内容。重点分析研判当前的意识形态工作形势、存在的重大舆情和重大问题、 今后的应对策略等，研判结果以报告形式报中心学校党办。
立期通报结果。各支部每年在各校通报一次意识形态工作情况。
六、 学校意识形态工作领导阅评制度
阅评领导人员由中心学校党总支主要负责同志组成。日常工作由中心学校办公室负责。
阅评内容。重点阅评各校徳冇工作方而、教师队伍考核与管理方而、师徳师风方面、学 校办学行为方而、学校网站和校园广播等方而。
阅评时间。每季度一次，原则上安排在每年的3月下旬、6月下旬、9月下旬、12月下 旬进行，特殊情况随时组织阅评。
对学校意识形态领域重大错误思潮和言论，应通过学校管理信息形式，理直气壮地及时 进行批驳，有理有利有节地开展思想舆论斗争。
各支部阅评情况以信息形式报中心学校党办。
七、 学校意识形态工作联系沟通制度
中心学校领导班子成员要根据工作分工与务校“结对子”，明确联系方式，建立联系。
中心学校领导班子成员每年至少开展一次同各校的交流活动。
开展联系活动要发扬民主作风，及时了解教师学生的思想状况，及时听取他们的意见建 议。
中心学校领导班子日常联系沟通工作由中心学校办公室负责，建立联系档案，作好记录。
八、 学校意识形态工作检查考核制度
各支部负责组织检查考核各校意识形态工作。
检査考核每年至少一次，纳入各校年度目标综合考评，与各校述职述廉相结合，统筹安 排部署。
检査考核内容为意识形态工作责任制落实情况。
检查考核结束后要形成书而报告并向被检查考核对象反馈。
检査考核情况要在全校进行通报。
九、学校意识形态工作联席会议制度
联席会议的主要职责是研究工作、研判形势、互通情报、交流经验，实现信息共享。
成立联席会议协调领导小组。组长由中心学校党总支书记担任，成员由务支部书记、校（园） 长、各科室负责同志组成，也可根据需要适当增加教师。
职责分工
1） 中心学校党办负责综合协调工作。
2） 各学校各科室应当在中心学校党总支的统一领导下，履行好指导、组织、协调、督导 和抓好落实的职责。
3） 中心学校把意识形态工作情况纳入各校领导班子和领导干部年度考核。
联席会议每季度召开一次，原则上安排在每年的3月中旬、6月中旬、9月中旬、12月 中旬进行，特殊情况随时召开，形成联系顺畅、反应灵敏、配合有力的工作秩序。
联席会议日常工作由中心学校党办负责。
十、学校意识形态工作专项督査制度
专项督查工作由中心学校办公室负责。
专项督查工作每年组织一次，原则上在12月份进行，也可根据需要开展督査工作。
督查内容和标准根拯县局制立的测评体系进行，包括各学校各科室落实意识形态工作责 任情况、工作制度落实情况、追责问责情况等。
督査结果向中心学校党总支报告，并上报局党委。
学校意识形态领域风险防控机制
3月12日上午，滨州市特殊教育学校在309会议室召开意识形态工作专题会议。学校党 总支书记郝素文主持会议，就进一步完善学校意识形态领域风险防控机制进行安排部署。学 校班子成员和各处室、支部负责人参加会议。
与会人员集中学习了习近平总书记关于意识形态工作重要论述和上级有关工作要求，重 点围绕市委巡察发现落实意识形态工作责任制方而问题整改，对照学校《意识形态工作责任 制实施细则》《意识形态领域风险防控机制》文件要求，分解落实责任，细化防控措施，确保 守好意识形态工作的前沿阵地。
会议强调，学校干部职工要进一步提高政治站位，充分认识意识形态工作的极端重要性, 坚持意识形态工作“一岗双责”，落实立期分析研判制度和联席会议制度，切实加强广大师生 思想政治教疗，及时处置在业务领域、所属人员和管理阵地等方而的倾向性、苗头性问题， 坚持正确舆论导向，勇担立徳树人时代使命，弘扬敬业奉献、冇残成才的特校精神，积极培 育和践行社会主义核心价值观，努力培养自立自强、全面发展的社会主义建设者和接班人。
第4篇: 意识形态领域国家安全工作协调机制工作总结
加强意识形态领域管理工作长效机制为进一步加强农村意识形态领域反分裂工作，坚决抵制宗教思想和分裂思想对基层党组织、党员干部的侵蚀和渗透，坚持用社会主义先进文化牢牢占领党的农村阵地和教育阵地，确保农村社会稳定和长治久安，现结合反分裂斗争实际，制定意识形态领域管理工作长效机制。
一、乡党委经常性管理农村学校工作制度
1、落实“巩固一个阵地、加强两支队伍建设(学校党员队伍和教师队伍、强化三项措施(学校领导班子责任具体化，教师队伍思想政治教育经常化，学生民族团结和反分裂教育课堂化、达到一个目标(政治家办学，抓好素质教育,培养合格接班人”的要求，把农村学校党组织建设，纳入农村基层党组织建设的总体工作，加大建设力度，充分发挥好学校党组织在加强学校政治思想教育和政治纪律管理上的领导核心作用。
2、在学校中广泛开展“守住阵地、抵制渗透、为人师表、教书育人”主题实践活动。立足“为谁培养人、培养什么人”的问题，组织教师开展“我作为一名人民教师，我该怎么样教育学生，我不但要教好功课，还要教好学生的德行”的大讨论活动，重点解决教师政治上强的问题，使广大教师通过教书育人，发挥好反分裂反渗透的骨干作用。针对当前参与非法宗教活动人员低龄化的特点，在民族中小学中广泛开展“四个讲清楚”：即把新疆的历史给学生讲清楚；
把维护祖国统一、民族团结和社会稳定的重要性给学生讲清楚；
把宗教演变史给学生讲清楚；
把非法宗教活动和民族分裂主义的危害性给学生讲清楚。
3、完善落实“四抓三签订”措施：一抓中小学生的无神论教育长期不放松；
二抓班主任的责任意识长期不放松；
三抓学生家长不放松，对发现有不良苗头的学生实行家访；
四抓宗教人士不放松。校长与班主任签订责任状，班主任与学生签订责任状，学校党支部书记与宗教
人士签订责任状，从源头上筑牢教育阵地的防线，有效抵制非法宗教活动向学校渗透。倡导开展“小手拉大手”活动，通过学生在学校接受党和国家的宗教政策的学习，回到家中向家长宣传，并起到监督家长的作用，以提高家长的宗教政策水平，自觉做到不参与和勇于揭发、检举并同非法宗教活动做斗争。
4、每月一次教育培训。学校党支部书记或校长每月要对全校师生进行一次无神论教育，重点内容包括：马克思主义“五观三史”、非法宗教活动23条界定、民族团结教育等一系列有关维护稳定的知识。同时，各学校每月要组织全校教职工开展一次“反对分裂、抵制渗透”主题实践活动，通过开展各类活动，增强学校教职工反对分裂、抵制渗透的意识。
5、每周一次调研检查。包村乡领导和联系村的一般干部每周要到各自联系村所在的学校进行一次调研和检查，调研检查的重点是了解掌握学校党组织建设情况、反分裂长效机制的落实情况，查找学校存在的不稳定因素。调研后形成书面材料在党政联系会议上向党委进行汇报。
6、每季度一次听课。包村乡领导、联系村的一般干部和党建办负责人每季度要到联系点的学校听一次课，详细检查政治课教师教案。重点了解学生到校情况和有无在讲台上宣扬宗教思想、民族分裂思想等情况。
7、每学期开展一次宣讲。包村乡领导和联系村的一般干部每学期要到各自联系村所在的学校进行一次宣讲，重点向学校教职工宣讲党的政策法规以及如何加强学校反对分裂、抵制渗透等有关知识，通过宣讲，筑牢学校教职工思想防线，打牢思想基础，增强教职工的政治敏锐性和政治鉴别力。
二、农村党员干部教育管理制度
1、通过开展“公民道德建设月”、“民族团结教育月”、“三下乡”活动和落实“学习宣讲”等有效形式，在全社会广泛进行爱国主义和民族团结教育，引导各族干部党员群众树立正确的世界观、人生观和价值
观。结合党的先进性建设，认真开展好“三思三问三做到”讨论活动。通过对照检查，查摆差距，努力引导和帮助他们牢固树立马克思主义世界观，提高警惕政治觉悟，牢固树立维护祖国统一和民族团结是广大人民群众根本利益的观念，不断增强政治敏锐性和明辨是非的能力。
2、村党支部每月召开一次党员大会。重点听取每名党员的思想汇报，内容包括党员个人思想状况、“设岗定责”履行情况、联系群众和扶贫帮困情况、外来流动人员情况、社会治安情况。村干部要重点突出汇报每周联系清真寺情况。
3、乡党校每季度要组织农村党员干部进行一次教育培训。教育培训的重点内容包括：民族团结教育、马克思主义“五观三史”、党的民族宗教政策、《宗教事务管理条例》、非法宗教活动23条界定等一系列有关维护稳定的知识。
4、每半年进行一次党员民主评议。各党支部每半年要组织党员进行一次民主评议。党员评议要吸收群众代表和入党积极分子参加，联系点乡领导必须参加。按照党员个人对照检查、党员之间相互评议、听取群众意见进行民主测评等程序进行。按优秀、合格、基本合格、不合格四个等次定格，并在一定范围内进行公示，接受群众监督。
5、坚持开展“八个起来”活动，即：五星红旗飘起来，喇叭广播响起来，党报党刊读起来，革命歌曲唱起来，文艺节目演起来，体育活动赛起来，爱国影片放起来，文化氛围造起来。深入开展“讲文明、讲卫生、讲秩序、树新风”及公民道德主题实际活动，以推动新型农民合作医疗和实施抗震安居工程为有效载体，宣传群众、教育群众、服务群众。
三、认真贯彻执行党和国家的民族、宗教政策及有关法律法规 1、落实民族领导干部联系清真寺“五个一”制度。切实加强对宗教人士、宗教场所和宗教活动的管理。联系清真寺领导每星期要到清真寺一次，了解掌握宗教活动，每月在乡党委会议上汇报一次工作开展情况。
2、坚持群众工作与专门工作相结合，加强对宗教人士的教育和
与爱国人士的团结，随时了解真实情况，及时发现和解决问题，牢牢掌握工作主动权，管住管好宗教。在宗教人士中认真开展“三爱一守”学习教育活动，坚持每周一次的集中学习培训，加强党的宗教政策及非法宗教23条界定的学习，增强对非法宗教的辨别能力。
3、始终保持依法严厉打击非法宗教活动的“高压”态势。由统战办牵头组织每周召开一次情况汇报会，每月进行一次检查，每季度召开一次总结会，准确了解和掌握宗教活动情况，及时发现和解决宗教活动中出现的各种问题，把宗教活动有效地置于党组织监督制约之下。
四、责任追究办法
1、按照属地管理的原则，学校党组织出了问题，要追究分管领导的责任，教师出了问题，要追究当地党组织的责任。
2、把宗教管理与各级领导干部考评、考核结合起来，列入党建目标管理的总体管理之中，对于落实流于形式、宗教管理混乱的村，直接取消年终评先评优资格。
3、在每年教职工年度考评工作中，对政治立场不坚定，工作失职，造成严重后果的，将报请上级组织取消教师职业资格或进行党纪政纪处理。
#
第5篇: 意识形态领域国家安全工作协调机制工作总结
意识形态工作领域工作总结报告工作总结意识形态方面意识形态工作领域工作总结报告今年以来，我处认真把握“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”的内涵，根据上级部署和要求，按照属地管理、分级责任和谁主管谁负责原则，以全面贯彻落实上级有关意识形态为抓手，找准立足点，发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，扎实做好意识形态工作。现将我处201x年意识形态工作总结汇报如下：
一、统一思想，形成工作共识。
中共贵港市市政管理局党组《关于印发<中共贵港市市政管理局党组201x年意识形态工作方案>的通知》下发后，我处积极行动、迅速部署，召开党员职工大会，认真组织学习，使党组织和领导干部个人明确了抓意识形态工作的基本遵循，也增强了抓意识形态工作的责任意识和使命担当，达到统一思想，齐抓共管的目的。目前，全处上下没有发现在意识形态方面存在明显问题的人和事。
二、明确职责，健全工作机制。
我处在学习基础上，进一步明确了抓意识形态工作的具体制度、责任科室，以及具体情况的处置办法。修订《贵港市城市照明管理处领导干部党风廉政责任清单》，并按照党风廉政建设责第 1 页 共 3 页
任制和“一岗双责”的要求，签订了市政系统“党风廉政建设责任书”，定期组织党风党纪教育、警示教育和作风建设教育活动，将意识形态工作作为重要内容纳入其中，进一步明确处领导抓意识形态工作的具体责任，确保意识形态工作落到实处。通过建章立制，逐步形成了从党组织到
领导干部、从内容到形式、从落实到评估一整套较为完善的抓意识形态工作制度机制。
三、抓住关键，增强工作实效。
在对象上，抓住离退休老干部、困难职工等关键人员，通过座谈交流、政策宣贯、事业关怀、生活关心等措施，让他们经常受到正确思想的教育影响和组织的关怀温暖，从而不断坚定信仰信念，树立正确价值观念，并定期检查指导，督促切实落实意识形态工作，抓住全处意识形态工作的“大头”。在措施上，抓住思想引领、政治一致、价值宣扬、舆论导向等关键环节，利用一切时机和场合，创造健康向上的思想政治氛围，在潜移默化中教人育人。在时空上，抓住“每月主题党日活动”及微信群交流等关键时机、平台，在细微之中保障意识形态工作扎实到位。
四、夯实基础，引领正确导向。
我处不断创新意识形态建设的载体和方法，利用多种途径，扎实推进社会主义核心价值体系建设，努力培养干部职工良好的道德风尚。利用“三会一课”，认真组织干部职工学习党的十八届六中全会、十九大精神，学习习近平总书记重要系列讲话、第 2 页 共 3 页
《关于新形势下党内政治生活若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党巡视工作条例》等重要理论，对全处干部职工进行党的知识教育、社会公德、职业道德、家庭美德和社会主义荣辱观教育，在全处逐步形成良好的社会道德风尚；
积极组织党员志愿者20多人到联系社区——登龙桥社区开展志愿活动，与社区干部进行座谈，制定服务内容，并
认领了“微心愿”卡。据统计，今年为登龙桥社区修复路灯30多盏，修复社区路灯线路故障15处，配电箱故障5个，更换破损灯具20多盏，改善了社区照明环境，赢得了社区居民的好评；
深入帮扶挂点村平南县大鹏镇农福村慰问54户贫困家庭，给他们送去慰问金，让他们感受到市政局党组织对他们的关怀。通过组织一系列活动，帮助广大干部群众正确理解开展意识形态工作的重要意义，引导大家做到守土有责、守土尽责，切实做好意识形态工作。
第 3 页 共 3 页
第6篇: 意识形态领域国家安全工作协调机制工作总结
2020半年乡镇意识形态领域工作总结汇报 今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在有关部门的大力支持下，X镇坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神特别是视察X时作出的“八个着力”的重要指示精神。坚持“两手抓、两手都要硬”的指导方针，紧紧围绕全镇中心工作任务，找准立足点，发挥思想引领、舆论推动、精神激励重要作用，扎实做好意识形态工作，为建设机制活、产业优、百姓富、生态美的新X提供强有力的思想保证。现将上半年工作开展情况汇报如下：
一、加强组织领导，落实意识形态工作。按照守土有责、守土负责、守土尽责的要求，以高度的政治自觉、有力的政策措施落实意识形态工作各项任务。
（一）建立健全意识形态工作研判机制。坚持意识形态工作原则，全力打好意识形态工作主动战。我镇辖区内在意识形态方面始终坚持正确的舆论导向，无发表否定党、攻击社会主义制度的言论。
（二）认真履行党委书记第一责任人职责。主持召开党委会专题研究意识形态工作X次，并把意识形态工作同经济工作同安排同部署，纳入干部年终绩效考核内容，作为评价使用和奖惩干部的重要依据。
二、坚持教育培训，提高公民道德素质。（一）强化党员干部学习。通过召开机关干部学习例会、支部党员大会、村民代表会议，通过听讲座、读文件、看视频等方式，集中学习党的十九大精神、习总书记系列讲话精神、党的路线方针政策和党章党规等，通过集中学习，统一了党员、干部和群众思想，认清了形势，推动全镇上下树立和落实科学发展观，为推进镇域经济大发展、全面建成小康社会宏伟目标提供强大的精神动力和思想保证。
（二）强化中心组理论学习。健全和完善中心组学习各项制度，推进学习型服务型创新型党组织建设。扎实开展“两学一做”学习教育常态化制度化和“X”专题学习教育活动，先后学习了党的十九大精神，习近平总书记系列重要讲话精神及《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》等内容，及时领会政策精神，提升了领导干部的理论水平和廉政意识。
（三）强化未成年人思想教育。进一步完善未成年人思想道德建设工作机制，经常组织未成年人开展健康有益的文体、科普、社会实践等活动。通过家长、学校对他们进行思想道德和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育，让青少年懂得遵纪守法，从小树立正确的人生观、世界观。
同时，严格执行国家有关规定，对农村文化娱乐场所和
农村文化中心户实施有效管理。做好留守、流动儿童的入学、日常管理工作，中小学成立了“爱心家庭”，与留守、流动儿童结对帮扶，关心留守、流动儿童的健康成长。
（四）强化公民道德素质教育。结合创建全国食品安全城市行动，大力开展公民道德素质教育和文明创建活动，围绕基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德教育，在各村张贴标语，分发学习手册和宣传材料，举办普法宣传、道德讲堂、我们的节日等活动，营造了“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习氛围。
倡导“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导群众自我教育，自我提高。牢固树立生态文明意识，组织全镇干部群众广泛参与全域无垃圾、环境整治行动和义务植树活动，镇域环境面貌显著提升的同时极大地提高了广大干部群众对生态文明的认识。
三、弘扬社会文明，践行核心价值观。（一）活动丰富，文明创建有成效。深入开展文明创建活动。先后在全镇各村举办了广场舞表演等文化活动共计X余场次，开展“我们的节日”、“党员固定活动日”、“志愿服务活动”征集活动、“普法宣传活动”等宣传活动X余场次。广泛开展开展文明单位、文明村镇创建活动，大力弘扬乡贤文化和好人文化，通过多种多样的创建活动，有效提高了群众对创城工作的知晓率、支持率和参与率，激发了群众创建热情。
推荐访问:意识形态 工作总结 国家安全 意识形态领域国家安全工作协调机制工作总结 意识形态领域国家安全工作协调机制工作总结 国家安全意识形态工作的根本任务
