篇一：守育人初心,做新时代合格教师
关于守育人初心做合格教师学习心得
教师是太阳底下最光荣的职业，自古以来就有“学高为师，德高为范”之说，守育人初心，做合格教师。下面是小编给大家带来的关于守育人初心做合格教师学习心得5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!守育人初心做合格教师学习心得(一)高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，而立德树人是高校的立身之本。雅思贝尔斯认为:“人类的将来，取决于本真教育的成功。”德育就是一种本真的教育，是对人灵魂的教育。纵观现今的高等教育，大多将关注重点放在知识教育、技艺传授之上，而忽视了德育的育人功能，教书而不育人、授业而不传道，这对社会的未来发展十分不利。高校应该把“培养什么样的人”“如何培养人”和“为谁培养人”作为教育之本，作为教育工作开展的标尺。
要因事而化。思想政治工作归根结底是做人的工作，“人”是教育的最终落脚点，要顺应学生成长规律，了解个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、个体差异性，以便调整施教手段，有的放矢;要将思想政治教育作为德育的重要突破口，既适应受教育者的思想品德状况，又超越受教育者的思想品德现状，对受教育者进行合理引导。因事而化，就是要高校德育根据德育的相关“规律”做出调整，不断提高工作能力和水平，达到成风化人的效果。
要因时而进。教育是一个动态的过程，不能一成不变，唯有顺应时代发展需要，不断改进教学方法和内容，才能因时而变与时俱进。教育依靠外在的教学工具将客观的知识外显于人内化于心，课堂教学是实施教育的一种重要方式，要用好课堂教学这个主渠道，开设专门的思想政治理论课，对学生进行系统性教育;要从教学实践中探索规律，不断总结凝练，提高思想政治理论课的实战能力;要重视抓好德育的辅助渠道，广泛开展形式多样的文化活动，营造良好的环境氛围，以文化人以文育人。
要因势而新。纵观中外德育史的发展，我们不难看出，德育既有持续的生命力又有强烈的时代感，每个阶段的德育都有着鲜明的时代意义。如汉代董仲舒就是其中的典型代表，他提出“天人合一”思想，主张由王者承天意对人们实施道德教育，这种提法契合当时的时代需要，一方面既维护了封建王朝的统治，另一方面又维持了安定的社会秩序，试图让人民过上安居乐业的生活。这种思想主张不仅对西汉王朝的发展产生了巨大作用，也深刻地影响了中国古代道德教育思想的发展。在新的时代背景下，我们应该不断更新德育内容，把马克思主义科学理论、社会主义核心价值观等内容融入其中，赋予德育更加鲜活的生命力。同时，要运用新媒体新技术，推动思想政治工作与信息技术高度融合，赋予德育更新的时代气息。
高校德育不是德育整个阶段的终点，而是一个新的起点，要打破分段式教育观念，将德育与个人成长的各个阶段有机融合，实现德育终身化，从而构建良好的社会道德系统。
守育人初心做合格教师学习心得(二)近年来，张玉红带头推行兵帮兵、兵管兵、兵强兵的自我管理方式，带领中队成员管理校园“爱心超市”和“亲情聊吧”并大胆创新丰富多彩的活动。
2020年的新学期如约而至时，疫情却阻止了学生们返校的脚步。“线上开课”对于每一个教师都是全新的挑战，为了尽快进入角色，张玉红积极参加嫩江市教育局、教师发展中心的各项“线上开课”技术培训，反复研习，测试多种直播软件，寻找最优化、最便捷的直播平台。熬更守夜，反复练习是她工作的常态。“我一会变成主播，一会变成学生直至攻克难关，熟练操作，”张玉红说，作为一名教师，教书是她的根本，为了让学生有一种常看常新的感觉，提高学生的兴趣，让线上课堂丰富、鲜活、高效起来，她尝试把思维导图引进课堂，让它作为一种教学策略应用于数学单元知识整理复习中。引导学生从整体上建构和把握知识,并通过梳理关键词，把单元重点知识形成清晰的脉络，再用不同色彩的笔绘制出思维导图,，使其成为色彩绚丽的整体画面，并且引导孩子们把战“疫”所感用图画一并呈现出来，既激
发学生知识梳理的兴趣，系统掌握所学知识，又起到战“疫”宣传的作用。同时学生独立绘制思维导图,有助于提升自主复习的兴趣。融战“疫”与思维导图，点亮数学课堂，真正做到战“疫”学习两不误。
线上授课顺利进行。但是张玉红还是忧心忡忡。
焦某哲是嫩江市第二小学的学生，2017年3月20日他被确诊为急性淋巴细胞白血病。无数次的腰穿、骨穿和放化疗之后病情趋于稳定。但是在2020年孩子的病情复发，医生建议进行骨髓移植，这也是治愈孩子最大的希望。可是前期的治疗早已经让这个原本幸福满满的家庭债台高筑，如今高达五十多万的治疗费对于这个已经变卖了家里所有值钱的东西，借遍所有的亲朋好友的家庭来说已再无计可施。张玉红得知这一情况后，在全校发起捐助倡议活动。教职员工、学生家长纷纷伸出援助之手，全校师生共计捐款52176元。
21年来，张玉红始终坚持以一个合格教师的标准来要求自己，不断用责任心开启学生的心智，打开学生的心灵之窗，用爱心浇灌学生的心灵之花，用智慧点亮学生的梦想。她说：“一名教师无论被紧张的生活怎样挤压，只要心中还在呵护自己美好的教育理想，再心酸的汗水也淳美甘甜!”
守育人初心做合格教师学习心得(三)作为青年党员教师，坚守三尺讲台立德树人，坚持教书育人，不忘初心，要严把专业知识，提升学科素养，守住良好师德师风，在教学一线勇于追梦、勤于圆梦，才能让理想信念之花开遍为祖国培养未来人才的大地。
祖国振兴、教育先行，国家有前途，民族有希望，这是众所周知的道理。青年教师要以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，做到内化于心、外化于行。在教学中脚踏实地，砥砺前行，不断实践，精益求精，以优秀的教学成绩，给党和人民交上一份满意的答卷。要做到这些，我认为，首先要学习老一辈共产党人初心始终不改的精神，牢记入党誓言，不怕苦、不怕累，坚守初心一往无前。在工作中，不为名、不为利、牢记一切为学生的初心，做好知识的传承者，做好育人的引路人。其次，努力提高教学能力，切实担负起伟大时代赋予的使命。我们的工作对象是全体青年学生，为培养塑造千万个祖国栋梁，我们要明白“青年兴则国兴，青年强则国强”的道理。我们的一切努力和奋斗都是为了学生成长成材。我们不但要向学生传授知识，更要看重立德树人，把学生培养成德才兼备的国家有用之才、可用之才。贾汪可以说是革命老区，在这方土地上曾活跃着早期的党的组织;有使日伪闻风丧胆的八路军的运河支队;鲁南地区的铁道游击队;有打通华中抗日根据地和山东抗日根据地的八路军南下支队;有解放战争中弃暗投明、战场起义，为淮海战役取得胜利做出重大贡献的驻军纪念地;有继承先烈遗志，数十年如一日的全国文明村马庄等等红色资源。我们作为党员教师在教学过程中，要深度挖掘，启迪思考，准确叙述革命历史事实，适时穿插革命理想、革命信念、革命道路的内容，以引发学生感悟中国共产党的发展史、奋斗史。让中华民族艰苦奋斗的精神触及学生心灵，让学生与英雄对话，与历史同行，在学习科学知识的同时，接受共产党人革命精神和优秀传统教育。力争让每个学生能在学习中思考、在思考中感悟，在感悟中精神境界、道德品质得到升华。
学如弓弩，才如箭镞。在教学一线，作为青年党员要经风雨，强筋骨，长才干，只争朝夕，不弃微末，不舍寸功，一切为了学生，为了学生的一切，始终保持一颗赤子之心，才能不负韶华，不辱使命，才能干成一番事业，创造一流业绩。
守育人初心做合格教师学习心得(四)中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，那么“不忘初心”在教师尤其是党员教师的身上，又有着怎样的含义呢?我作为一名农村小学的党员教师，该如何不忘初心?下面谈谈自己对“不忘初心”的理解和认识。
一、一名不忘初心的教师，应该拥有对职业的敬畏之心。
一名不忘初心的教师，要时刻拥有一颗敬畏之心。心怀敬畏，既是一种人生态度，又是一种生活信念，心怀敬畏，方知行有所依，行有所止。教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的希望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高;工作虽然平凡，但意义重大。如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋
生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。所以我们要心怀敬畏，视职业为事业，不断提升自己的学识和人格魅力，用新时代教育理念引领自己的教育旅程，锻造自己的教育意志，见证自己的成长。
二、一名不忘初心的教师，应该拥有对事业的追求之心
一名不忘初心的教师，应该拥有对事业的追求之心，要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界、高远的治学境界。我们要能静下心来思考，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。学高为师，身正为范，我们既要以过硬的水平给予学生分数，改变学生和家庭的命运;又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛;更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。我们要矢志不渝、日益精进去做细学问、做深学问、做大学问，为学生成才提供强大的智力支撑。
三、一名不忘初心的教师，应该拥有对学生的仁爱之心
一名不忘初心的教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体现在平凡的工作中，体现在学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸等等，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节中。多关注情感，多表扬鼓励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验、自我痊愈的时空。
四、一名不忘初心的教师，应该拥有对浮华的淡泊之心
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”一名不忘初心的教师，要拥有对浮华的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教师的为师立德之本。只有看淡名利，才能抵御外界的纷扰，才能坚守平凡的岗位，才能甘之如饴地潜心工作。唯有如此，我们才能教有所进、事有所成、业有所立。要理性超脱。理性是一种智慧，超脱是一种能力。“壁立千仞，无欲则刚”，只有对名利的理性超脱，我们才能真正去追求职
业的幸福，实现人生的价值。
不忘初心，方得始终。在各种思潮相互激荡、各种文化交互融合、各种观念相互碰撞，浮躁、功利冲击着教育这片圣洁的沃土的当下，我们当敬畏事业，因为事业是我们当初的选择;追逐梦想，因为心若在，梦就在;淡泊明志，因为淡泊宁静，才能安心定神，远离浮华与骚动，追求没有功利而平等，崇尚回归自然而传统的根的教育，演绎一段好老师意义上的教育人生。
守育人初心做合格教师学习心得(五)“三十六年，为梦想跋涉，僵直了手指，沧桑了面孔，但初心不变”。这是感动中国十大人物黄大发先进事迹颁奖词，通过学校党总支在全校组织开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育学习。让我牢牢记住了黄大发这个人。“我终于可以交上答卷了。”一句简简单单的话语背后是一生的坚持，坚持不忘初心、牢记使命，坚持为实现愿望，拼了命也要干的担当精神值得我们每个老师人认真深思。“不忘初心，牢记使命”那我们教师的初心和使命又是什么呢?我想就是“育好人，教好书”。
身为一名扎根基层的党员教师，怎样育人，培养什么样的人、党的教育方针为我们指明了方向，要为社会主义现代化建设服务、为人民服务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。是我们做教师义不容辞的责任。所以，作为教师首先忠诚于人民的教育事业，在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任;要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根基层、奉献国家;要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人;要在增长知识见识上下功夫，教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进;要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志
向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。
教好书?我想我们只有积极面对现在的教育改革，积极更新现代教育理念，不断自觉增强自身道德素养、学习践行现代教育技术，以饱满的热情投入工作，用优异的成绩回报社会。我们所面对的是一个个稚嫩的渴求知识的孩子，他们天真、可爱，充满生命的活力和天真的幻想，他们对我们无限的信赖和敬慕。一旦我们真正付出了爱，我们将收回更多的爱!爱是一种重视，一种呵护。教育需要一种宽松、宽容和温馨的环境，对学生偶然的错误和闪失，不要过分责备。我们要站在珍视每一个生命价值的高度去关爱每一个生命个体的成长，保护学生的自主发展权。对待学生要平等，不带任何功利。每个人都需要得到别人的欣赏和赞美。我们要以“赏识”的言行对待学生，激励他们的勇气，唤醒他们深埋的潜能，鼓舞他们向着成功之路大踏步前进。我们要拥有“赏识”这一法宝，其根本就是要我们拥有爱，用爱来工作，不仅仅把教育当成一个职业或是一种谋生的手段。“疼爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣!”没有爱就没有教育。
很多的时候，我们怨天尤人，埋怨学生不够聪明，埋怨好心没有好报。静下心来，想想平日里那些不起眼的孩子，那些常惹我们生气的小淘气，原来也有可爱的一面。其实，每个孩子都有自己的闪光点，只是我们被心中的“贼”蒙住了双眼，所有我们看到的更多的是孩子的缺点，而忽略了那一双双天真的眼睛，那一颗颗纯真的心灵。
作为教师，我们要用爱呵护每个学生，不断学习，在教育教学中去学习、去领悟、去践行。从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于我们作为教师的初心。积极践行，时刻反思自己，收获永远比付出的丰盛!
篇二：守育人初心,做新时代合格教师
坚守教育初心勇担育人使命深化新时代师德师风建设专题网络培训心得
通过这次网络学习，我深刻认识到教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推动素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。
如何造就好的教师队伍，首先要以身作则，用自己的实际行动去武装自己，完善自己，这样才能起到星火燎原的作用，让我们的教师队伍更加强大，更加有力量。以此，我有一下几点心得体会来激励自己和完善自己，首先，以身作则、爱岗敬业。选择了教师这个职业，就应该把它当成事业去奋斗，通过教书育人实现自己的人生价值。情愿为人民的教育事业奉献自己的青春和力量。对自己言行举止要认证负责，因为教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，将爱岗敬业的正向品质传达给学生。
其次，加强学习，提升自我，完善自我。在现代激励竞争的时代，社会在迅速的发展，知识在不断的更新迭代。如果不主动去学习，就跟不上时代的步伐，面临淘汰。教师只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的先进思想、教育理念、教育模式。才能不断给学生带来新的知识和认识。因此教师的主导、导向作用对学生发展是十分重要的。将直接影响到育人对效果。
第三，加强师德建设，提升本身素质。教师的责任是教书育人，育人最关键是培育学生良好的思想道德，思想不是教出来的，而是感染出来的。教师的人格魅力和言谈举止起到了重要作用。道德教育是心灵与心灵的交换，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师，教师德的人格气力。
第四，关心学生，尊重学生。在我们心中要有学生，要有同理心和爱心去关心到每一位学生，它兼具有父亲式的严格，母亲式的温顺，朋友式的同等。每位教师在教
育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望都是学生心灵的重要支持，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。
最后，良好的师德行为，有助于培养学生良好的人格行为。作为一线教师，我以为师德主要体现在平时的工作当中——在工作中让家长满意，让学生满意，让社会满意，真诚的善待每个学生，才能为学生建立良好的榜样，才能进步本身的人格魅力，才能使学生亲其师，信其道，才能赢得社会的普遍理解和信任，才能成为学生的良师益友。良好的师德师风的构成，绝非一朝一夕，在制度束缚的基础上，也需要广大教师进步自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中建立起良好的师德师风。
综上所述，以上是我对本次参加网络课程学习的一些心得。
篇三：守育人初心,做新时代合格教师
守育人初心做合格教师活动总结心得体会5篇
守育人初心做合格教师活动总结心得(一)
人们常说:〝教师是太阳底下最崇高的职业,教师是人类灵魂的工程师.〞自古以来,中华民族就有着尊师重教.崇智尚学的优良传统,正所谓〝国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存〞.教师就像一根红烛在照亮他人的同时也在燃烧着自己.〝春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〞这千古绝唱道出了教师这一职业的艰辛与无私.作为教师,必须有督促学生向善的耐心,有处理繁琐教学事务的细心,还要有坚守岗位毫不懈怠的忠心.
从小我就立志成为一名教师,这个想法源于我心中的一个结,源于我对教师职业的一种向往.在这里,我想和大家分享一个故事.
二十年多年前,当我还在读初中的时候,那时我们学校的校长已经年至花甲,他在教育工作岗位上已经奋斗了四十多个年头,仍在坚持.他管理学生非常严格,每天要求我们早上6点半起床,而他自己则会在6点钟的时候准时在宿舍楼下等着我们.问他原因,他说:〝你自己不早起,怎么能要求学生早起呢?〞他规定在学校老师不能在学生面前抽烟,如若在教室.办公室里发现了烟头,他很少当面批评指责老师,而是弯下腰去捡起来,喜欢抽烟的老师看到了,虽然表面没有什么反应,但是慢慢地也会有所改变.问他原因,他说:〝老师都抽烟,怎么要求学生不抽烟呢?〞初三下学期的时候,他教我们化学课.在一次事故中,他不小心将脚扭伤了,老人伤筋动骨一般都需要休养一段时间,本以为他肯定来不了了.可是上课铃一响,又看见他杵着拐杖一瘸一拐地走来上课,精神饱满,完全没有伤痛之色.放学后,同学们都走了,我见他行动不便,想上去扶他一把,他却坚持说:〝不要紧,往前走,走着走着就好了.〞
这么多年来,不管是学习.工作.还是生活中遇到什么困难,我脑海中都会浮现出老校长的身影,耳边就会响起老校长常说的那句话:〝不要紧,往前走,走着走着就好了〞.一路走来,现如今我也成为了一名老师,在教学工作和学生工作一线上也奋斗了十多年.这些年来,我手机从未关机,学生出现各类大小事故总是在第一
时间赶到现场.面对学生的无理取闹.面对学生中出现的各种意外伤害事故,我也想过放弃,想过逃避,想过退缩.之所以能够坚持到今天,我想就是因为老校长的这种精神鼓励着我,鞭策着我.
我心中常想起陶行知先生的一句话:〝教育是国家万年根本大计〞.教育兴则国家兴.我们培养的不仅是学生,更是国家的未来.正如______总书记所说的:〝一打纲领不如一个行动〞.〝不忘初心,紧跟党走〞绝不是一个口号,而是一种庄严的宣誓.作为一名教师,我清楚地知道自己想要干什么.能够干什么.必须干什么.不忘最初之心,才能脚踏实地,一步一个脚印,继续前进;只有紧跟党的走,才能保持正确的道路和方向,从一个胜利走向另一个胜利.只要我们坚定信仰,勤勉工作,不忘初心,紧跟党走,就一定能够实现我们中华民族伟大复兴的中国梦!
守育人初心做合格教师活动总结心得(二)
〝越是长期执政,越不能忘记党的初心使命,越不能丧失自我革命精神,在新时代把党的自我革命推向深入〞.中共中央政治局6月24日下午就〝牢记初心使命,推进自我革命〞举行第十五次集体学习.______总书记在主持学习时发表重要讲话,在回顾历史中总结经验,为深入开展〝不忘初心.牢记使命〞主题教育,切实把党建设成为始终走在时代前列.人民衷心拥护.勇于自我革命.经得起各种风浪考验.朝气蓬勃的马克思主义执政党,提供思想和行动指南.
立志于千秋伟业,百年恰是风华正茂.我们党作为百年大党,如何永葆先进性和纯洁性.永葆青春活力,如何永远得到人民拥护和支持,如何实现长期执政,是全党必须回答好.解决好的一个根本性问题.党的奋斗史深刻昭示,始终坚守为中国人民谋幸福.为中华民族谋复兴的初心和使命,义无反顾向着这个目标前进,是党赢得人民衷心拥护和坚定支持的根本原因.把不忘初心.牢记使命作为加强党的建设的永恒课题,作为全体党员.干部的终身课题,我们才能矢志不渝.砥砺奋进,走好新时代的长征路.
〝靡不有初,鲜克有终〞.做到不忘初心.牢记使命,并不是一件容易的事情,必须有强烈的自我革命精神.我们党在全国执政已有70年,在长期执政条件下,〝四大考验〞.〝四种危险〞依然复杂严峻.如不严加防范.及时整治,就会把小问题变成大问题.让小管涌沦为大塌方.党的自我革命任重而道远,决不能有停一停.歇一
歇的想法.全党同志应常怀忧党之心.为党之责.强党之志,积极主动投身到这次主题教育中来,始终不忘初心.牢记使命,自觉推进党的自我革命.
今年八月,都匀市教育局举办20_年小学语文学科教师统编教材集中培训.通过聆听专家老师们的讲解,我对部编小学语文教材有了全新的认识,懂得只有加强学习才能更好地把握教材,才能得心应手地去传道授业.同时,我更进一步意识到,在工作中要做到不忘初心.牢记使命,必须有强烈的自我革命精神.我们必须锐意进取.大胆创新,不能固步自封,得过且过,〝做一天和尚撞一天钟〞.
作为一名教师,我们要在自我净化.自我完善.自我革新.自我提高上下功夫.我们要多读党报.党刊,多关心时政,做到与时俱进.不仅如此,我们还要多学法律法规知识,知法.懂法.守法.我们更要净化思想.多钻研专业文化知识.进一步提高自身素养.完善自我.
党的自我革命任重而道远,决不能有停一停.歇一歇的想法.不忘初心.牢记使命,关键是要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,关键在党的各级领导干部.我们要时刻做到不忘初心.牢记使命,长期以饱满的热情.一颗充满正能量的心投身于工作之中,决不能有停一停.歇一歇的怠慢思想,要始终如一地保持一颗初心.一颗向党的〝红心〞,牢记使命,坚持学习.自我〝充电〞,随时自我革命,才不能被时代淘汰.被社会淘汰.同时,也要正视自身存在的问题,要有刀刃向内的勇气,敢于开展自我剖析,扬长避短,修炼自己,做一个新时代的开拓者和创新者!
守育人初心做合格教师活动总结心得(三)
这次开展的_主题教育,总要求是牢牢把握守初心.担使命,找差距.抓落实.______总书记强调,为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命,是激励一代代中国共产党人前赴后继.英勇奋斗的根本动力.______总书记的讲话诠释了作为一名共产党人应该具有什么样的使命感,责任感,时代感.看了相关报道,我思绪万分想到了当初的入党誓言,想到了自己报考师范院校的初衷以及自己第一天站在讲台上的情景.
作为一名教育工作者,一名基层的普通党员,如何铭记初心.实践初心.实现初心,是我们参加教育需要思考的问题.教书育人,不光是授予孩子们知识,更是要教他们怎样做人,育人应该是我们教师永恒不变的初心.我们党从诞生之日起,就怀
着一颗为民求解放.谋幸福的宝贵初心,正是有了这颗初心,我们才赢得了亿万民心.教育何尝不是如此呢?我们肩负的使命是培养下一代,我们不能只是想着教完这一本教科书,就完成了任务,这样教出来的学生只能是死搬硬套,被动学习,实际操作.实际能力一点也没有得到锻炼和拓展,如果我们忘记了教育的初心,我们在教学之路上就会走得十分茫然,就会忘记我们育人的本义,就会忘记我们为谁培养人,培养什么样的人;就会以分数去衡量一个学生,以致让学生的精神枯萎.
只有时时不忘教育初心,方得育人始终.教师是学生的引路人,教师的言行举止都会在学生的心灵上留下烙印.我们教书,更是育人,自己作为一名党组织培养的教育工作者,在平时的工作中,要时时找自身差距,提高道德修养,丰富专业知识,牢记育人使命,以身作则,树立〝四个意识〞坚定〝四个自信〞,勇于担当,不忘教育的初心,一步一个脚印去做好自己的本职工作,为培养新时代接班人贡献自己应有的力量.
守育人初心做合格教师活动总结心得(四)______总书记说:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望.确实如此,著名数学家华罗庚,正是小学时遇到了一个好教师,培养了他对数学的深厚兴趣,才有他后来的成就.北京大学正是因为有陈独秀.李大钊.鲁讯.胡适等一代又一代名师,才奠定了它在中国乃至世界厚重的历史.文化与科学的底蕴.
作为一名共产党员,人民教师中的一员,我深受鼓舞,同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感.
不忘初心,首先,以德施教,以德立身.师者,人之模范也.一个合格的老师首先是道德上的合格者.一个好老师,并不仅仅是上好一门课,还需要高尚的师德师风,这才是对学生最生动.最具体.最深远的教育.课堂上不忘立德树人的教学理念,为学生树立榜样,在课下,要竭尽所能的帮助学生解决生活上或学习上的困难,在平时教学和管理工作的点滴细节中时刻告诫自己要保持良好的师德师风,注意自己的一言一行.
其次,积累学习,及时更新教育理念.要努力做一个有现代教育思想的教师,将新的研究成果融入到课程教学中,培养学习的主动性和创新性,努力上好每一节课,
指导好每一位学生.同时,要因材施教,鼓励学生做最好的自己.
作为一名党员教师,我们的工作虽然平凡,但责任重大.我们要以合格党员标准更加严格要求自己,加强师风师德修养,时刻铭记党员的责任和义务.在班主任工作中,保持阳光.善意的心态,给学生树立一个无声的榜样.更要成为一名领导放心.孩子家长满意的教师.
总之,教师是〝人类灵魂的工程师〞.作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任.我们要以党的十九大精神为指引,不忘初心,牢记使命,努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格的教师.
守育人初心做合格教师活动总结心得(五)
从20_年考入教师队伍,如今已有_个年头了,在这九年里,我不断思考如何不忘育人的初心,牢记教师的使命,做个〝四有〞好老师.
教师的初心是什么样的初心?我认为教育应该是育人为本,育人应该是我们教师永恒不变的初心.
在这样日新月异的时代,我们要如何完成我们的使命?
努力提高教学能力.纵观历史,教育界耳熟能详的前辈,如蔡元培,叶嘉莹,潘鼎坤,章竹君等.他们把自己的一生奉献给了教育事业,孜孜不倦地教诲自己的学生,他们是我们所有教育者的楷模.我常想,也许我一辈子也不能取得像他们那样辉煌的成绩,但我可以像他们一样,将教书育人作为自己一生的使命,不断前行!
传播科学知识.只有在知识上,思想上有了开放进取的态度,才能不被愚昧的.落后的思想所局限.现如今,科技快速发展,社会也不断在进步,所以我们教育要跟上时代发展的步伐,不断更新理念,向社会传播科学,传播正能量,这是我们作为教师的使命.我们要默默坚守在自己的岗位上,扶去那社会的糟粕,还学生一份正确的价值观.人生观.
常怀一颗爱心对待每一位学生.孩子们是祖国的未来,作为教师,要关爱每一位学生,因为〝爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育〞.教育是人与人之间传递爱的过程,教师有爱,学生才有爱.爱岗敬业.爱生如子的教师才是有爱的教师;拼搏进取.积极奋进的学生才是有爱的学生;我们要关注每一个孩子,爱护每一个生命,育人为本.因材施教,让每个学生成为最棒的.
教育是有力量的,只有给孩子们更多更好的知识,才能开启智慧的大门.教师改变的不仅是一个个体的命运,也会影响我们国家民族复兴.
教育有了新的使命,教师必须不忘初心,牢记使命,砥砺前行.
守育人初心做合格教师活动总结心得体会
篇四：守育人初心,做新时代合格教师
守育人初心做合格教师主题活动学习心得三篇
不忘初心，当初怀着满腔热情只身投入师范院校，接受师范专业教育。怀着对教育的无限梦想，投入到一线教学工作。有过迷惘，有过彷徨。但是，当初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始终。这是中国共产党人的初心和使命，就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。作为人民教师更要始终坚守这一初心，不忘使命。一直朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
新时代的教育工作者，生长并生活在一个和平的时代。但是，做为一名中国人，我必须存有志向，存有职责，存有担负起，我无法就此暂停探寻的步伐。时代的舞台依然须要我们亲吻理想，固守信仰，无私奉献社会。于是，我们跳跃在追梦的路上。现代的社会发展，交错更迭太快，有时候我们都会太慢社会进步的步伐。但是，这些并不是我们忘掉启程的目的，抛开当初信仰的原因，我们就是一个中国人，必须搞的就是信守我们的信仰，把握住时代进步时留存下来的传统精神。
要有不变的初心，就是要立足岗位默默奉献，在坚持中动人在平凡中伟大。无无论是课本里电视上的榜样，还是身边的楷模，都是在平凡中用他们的实际行动诠释誓言彰显初心。
看上去梦想很直观，差不多都必须同时实现了。但是我们也可以辨认出，当梦想显得越来越现实的时候，关于天真的梦幻已经越来越模糊不清，而我们的梦想也渗入了满满的铜臭味。为什么可以转换成这个样貌?时代在变，梦想也随着发生改变，我们对梦想的建议也越来越低。不懈努力的使自己显得更杰出。一直维持不忘初心，牢记历史使命这个真理，早日同时实现中华民族了不起振兴这个远大理想。
从2022年考入教师队伍，如今已有_个年头了，在这九年里，我不断思考如何不忘育人的初心，牢记教师的使命，做个“四有”好老师。
教师的初心就是什么样的初心?我指出教育必须就是育人为本，育人必须就是我们教师永恒不变的初心。
在这样日新月异的时代，我们要如何完成我们的使命?
第一，努力提高教学能力。纵观历史，教育界耳熟能详的前辈，例如蔡元培，叶嘉莹，潘鼎坤，章竹君等。他们把自己的一生献给了教育事业，孜孜不倦地教导自己的学生，他们就是我们所有教育者的楷模。我常想要，也许我一辈子也无法获得像是他们那样光辉的成绩，但我可以像是他们一样，将教书育人做为自己一生的历史使命，不断前进!
传播科学知识。只有在知识上，思想上有了开放进取的态度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限。现如今，科技快速发展，社会也不断在进步，所以我们教育要跟上时代发
展的步伐，不断更新理念，向社会传播科学，传播正能量，这是我们作为教师的使命。我们要默默坚守在自己的岗位上，扶去那社会的糟粕，还学生一份正确的价值观、人生观。
常怀一颗爱心看待每一位学生。孩子们就是祖国的未来，做为教师，必须关怀每一位学生，因为“快乐就是一种了不起的力量，没快乐就没教育”。教育就是人与人之间传达快乐的过程，教师存有快乐，学生才存有快乐。爱岗敬业、快乐生如子的教师才就是无忧无虑的教师;奋斗坚忍、积极主动锐意进取的学生才就是无忧无虑的学生;我们必须高度关注每一个孩子，爱惜每一个生命，育人为本、因材施教，使每个学生沦为最厉害的。
教育是有力量的，只有给孩子们更多更好的知识，才能开启智慧的大门。教师改变的不仅是一个个体的命运，也会影响我们国家民族复兴。教育有了新的使命，教师必须不忘初心，牢记使命，砥砺前行。
“不忘初心牢记历史使命”，就是必须牢牢把握住死守初心担风险历史使命，打听差距抓落实的总建议。我将融合自身工作谈谈我的体会。
一守初心
做为一名教师，教书育人就是我们的初心。为谁培育人?培育什么样的人?怎样培育人?这就是我们必须思索的问题。我想到了今年4月前往巴蜀中学出席学校班主任讲座时，看见的一节《家国情怀》为主题的班会课。老师在总结时说了这样一段话：家国情怀就是家庭幸福国泰民强，情真意切，追寻天下。期望学生们用行动同时实现自身价值，为天下上开太平!这段话深深教育了我，也给了我思索的答案。我们必须为国家培育人，培育一群具有家国情怀的人，他们努力学习，不仅仅就是为了个人，更是为了国家，必须蜕变为社会主义现代化建设须要的合格人才。必须为祖国的强悍作出自己的贡献。这就是我们教师的初心。
二担使命
做为一名党员教师，必须勇于担负起，勇于挑战，必须存有攻坚克难的勇气。我们的工作拥挤而小事，有时候，因为临时收到一个任务，不得不看球上班。这学期，我校的彭巧老师出席沙坪坝区的公共安全赛课。历时一个月，从共同体比赛至区里决赛，我们一起看球改为教案，搞课件，搞教具。虽然过程很艰辛，但是我时刻建议自己，必须搞一名合格党员。
三找差距
共产党员就是勤奋好学自学的，更是勤奋好学思考的。我们必须自学别人的长处，时常反省自己的短处。意识到自己和优秀教师之间的差距，然后，立下大目标，一步一步地健全自己。对于我自己而言，有时候考量事情比较粗，在搞某些工作时，这个问题就曝露了出。所以，在“巡查自查专题组织生活可以基层党组织和党员问题自查台账”中，我深入细致反省自己，同时记录下来，严格执行自己改良。
四抓落实
课堂教学就是检验真理的标准。我们共产党员无法搞思想上的巨人，行动上的矮子。一定必须实事求是。当我们意识到自己的缺点，就一定必须按照计划废止。“世上无难事，只怕有心人”。只要我们下定决心，废止自身不足之处，工作一定能够积极开展得更加成功。
在今后的工作中，我将严格要求自己，守初心担使命，找差距抓落实，做一名合格的共产党员。
篇五：守育人初心,做新时代合格教师
守育人初心做合格教师心得体会最新范文3篇
守育人初心做合格教师心得体会最新1十年树木，百年树人。为党育人为国家育才，是新时代教师最重要的任务，刻不容缓!方向决定道路，策略成就未来，教育是立国之本，强国之基，教室和学校与时俱进，牢记使命，不忘初心。
做为一名新时代的党员教师，帮助学生树立崇高的理想，充实学生的精神，整装学生的精神面貌。让学生成为真正的德才兼备社会主义新人才
成为真正全面发展的社会主义新人才
成为爱党爱国的社会主义新人才
成为为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才，是做为教师的重要任务。那么首先师者应该不忘信仰之心，教育不仅仅是知识的传承，更是灵魂的塑造，感情的共鸣。“学高为师，身正为范”教师应该时刻牢记啊，做有理想信念
有道德情操
有扎实知识
有仁爱之心的好老师。严格要求自己和树立正确的价值观
道德观。让教师成为我们国家与民族的希望之光，成为“梦之队”的优秀筑梦人。
花开待时节，成长莫等候，幼儿教育的特殊属性就使得幼儿教师必须做到眼观六路，耳听八方，心思缜密，和幼儿一同有着对世界对未来的好奇，和幼儿一同有着对美好对新鲜事物的向往，幼儿阶段游戏是幼儿一日活动最重要的组成部分，让游戏点亮童年，玩中学，玩
中启迪，做幼儿喜爱的老师，同时幼儿又是缺乏自主独立能力，缺少辨别是非对错的能力，所以幼儿教师又要做到事无巨细，充分了解不同年龄层幼儿身心发展特点，培养幼儿自理能力，学习能力，做一个让家长放心的老师。
少年智则国智，少年强则国强，少年是我中华未来之脊梁，是中国梦的再造者，为其启智者自当不断精进专业素养，开拓创新，启蒙其本领，启迪其心魄，激励其斗志，做新时代智慧型教师，发扬十九大精神，努力践行智慧育人的目标。守育人初心做合格教师心得体会最新2这次开展的_主题教育，总要求是牢牢把握守初心
担使命，找差距
抓落实。看了_相关报道，我思绪万分想到了当初的入党誓言，想到了自己报考师范院校的初衷以及自己第一天站在讲台上的情景。
作为一名教育工作者，一名基层的普通党员，如何铭记初心
实践初心
实现初心，是我们参加教育需要思考的问题。教书育人，不光是授予孩子们知识，更是要教他们怎样做人，育人应该是我们教师永恒不变的初心。我们党从诞生之日起，就怀着一颗为民求解放
谋幸福的宝贵初心，正是有了这颗初心，我们才赢得了亿万民心。教育何尝不是如此呢?我们肩负的使命是培养下一代，我们不能只是想着教完这一本教科书，就完成了任务，这样教出来的学生只能是死搬硬
套，被动学习，实际操作
实际能力一点也没有得到锻炼和拓展，如果我们忘记了教育的初心，我们在教学之路上就会走得十分茫然，就会忘记我们育人的本义，就会忘记我们为谁培养人，培养什么样的人;就会以分数去衡量一个学生，以致让学生的精神枯萎。
只有时时不忘教育初心，方得育人始终。教师是学生的引路人，教师的言行举止都会在学生的心灵上留下烙印。我们教书，更是育人，自己作为一名党组织培养的教育工作者，在平时的工作中，要时时找自身差距，提高道德修养，丰富专业知识，牢记育人使命，以身作则，树立“四个意识”坚定“四个自信”，勇于担当，不忘教育的初心，一步一个脚印去做好自己的本职工作，为培养新时代接班人贡献自己应有的力量。守育人初心做合格教师心得体会最新3人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业，教师是人类灵魂的工程师。”自古以来，中华民族就有着尊师重教
崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。教师就像一根红烛在照亮他人的同时也在燃烧着自己。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这千古绝唱道出了教师这一职业的艰辛与无私。作为教师，必须有督促学生向善的耐心，有处理繁琐教学事务的细心，还要有坚守岗位毫不懈怠的忠心。
从小，我就立志成为一名教师，这个想法源于我心中的一个结，源于我对教师职业的一种向往。在这里，我想和大家分享一个故事传说。
二十年多年前，当我还在读初中的时候，那时我们学校的校长已经年至花甲，他在教育工作岗位上已经奋斗了四十多个年头，仍在坚持。他管理学生非常严格，每天要求我们早上6点半起床，而他自己则会在6点钟的时候准时在宿舍楼下等着我们。问他原因，他说：“你自己不早起，怎么能要求学生早起呢?”他规定在学校老师不能在学生面前抽烟，如若在教室
办公室里发现了烟头，他很少当面批评指责老师，而是弯下腰去捡起来，喜欢抽烟的老师看到了，虽然表面没有什么反应，但是慢慢地也会有所改变。问他原因，他说：“老师都抽烟，怎么要求学生不抽烟呢?”初三下学期的时候，他教我们化学课。在一次事故中，他不小心将脚扭伤了，老人伤筋动骨一般都需要休养一段时间，本以为他肯定来不了了。可是上课铃一响，又看见他杵着拐杖一瘸一拐地走来上课，精神饱满，完全没有伤痛之色。放学后，同学们都走了，我见他行动不便，想上去扶他一把，他却坚持说：“不要紧，往前走，走着走着就好了。”
这么多年来，不管是学习
工作
还是生活中遇到什么困难，我脑海中都会浮现出老校长的身影，耳边就会响起老校长常说的那句话：“不要紧，往前走，走着走着就好了”。一路走来，现如今我也成为
了一名老师，在教学工作和学生工作一线上也奋斗了十多年。这些年来，我电话从未关机，学生出现各类大小事故总是在第一时间赶到现场。面对学生的无理取闹
面对学生中出现的各种意外伤害事故，我也想过放弃，想过逃避，想过退缩。之所以能够坚持到今天，我想就是因为老校长的这种精神鼓励着我，鞭策着我。
我心中常想起陶行知先生的一句话：“教育是国家万年根本大计”。教育兴则国家兴。我们培养的不仅是学生，更是国家的未来。作为一名教师，作为一名共产党员，我清楚地知道自己想要干什么
能够干什么
必须干什么。不忘最初之心，才能脚踏实地，一步一个脚印，继续前进;只有紧跟党的走，才能保持正确的道路和方向，从一个胜利走向另一个胜利。只要我们坚定信仰，勤勉工作，不忘初心，紧跟党走，就一定能够实现我们中华民族伟大复兴的中国梦!
篇六：守育人初心,做新时代合格教师
2022年守育人初心做合格教师心得体会范文三篇
不忘初心、牢记使命，那作为教师的我们，初心和使命又是什么呢?我认为初心就是教书育人，培养什么人，怎样培养人，为谁培养人；使命就是实现我们在学校领导给的目标，如“兴校”。不忘初心、牢记使命”实现中华民族伟大复兴中国梦的制胜法宝，对于我们教者来说这更是我们实现我们在校目标的制胜法宝。那么我们应如何做呢?
党员干部们要提高政治理论素养，坚定共产主义信念，从身边小事做起，发挥党员先锋模范带头作用。自觉遵守政治纪律，牢记党员身份，以共产党员的标准严格要求自己，必须要主动担当、敢于担当、善于担当，要不断保持一颗积极向上的、爱党的责任心。
后勤保障服务类教师们，要从“心”做起，爱护学生是每位教师应尽的责任。一个富有责任感，一个对学生成长寄予良好期待情感的教师，他会经常把学生放在心上，体会学生们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，用师爱来滋润学生。
任课教师、特别是班主任教师们更要从以下几方面做起：
一、关爱学生先要“关心学生”；关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。
二、关爱学生就要“尊重学生”；?尊重是爱之核心。教书也好，育人也罢，都是教师和学生之间的互动，要充分尊重学生感情，但请老师们切记真正的尊重，应当体现因人制宜，体现原则性。
三、关爱学生还要“理解学生”、“信任学生”；?理解学生就是懂得学生心里想的，相信学生说的，明白学生做的。教师对学生应该允许学生犯错，又允许学生改正错误。同时要知道改正错误不可急于求成，它是一个渐变的过程，循序渐进，抓反复，反复抓，需要教师细心，细致，不懈的扶持，学生就会向我们期待的方向成长。信任学生可解释为“信而任之”，即敢于托付。在对待学生，努力做到一视同仁、不偏不倚，学生犯错误，应当心平气和地晓之以理，动之以情，想方设法让他开口说话，亲其师，信其道，然后进行引导，要让学生们在信任的土壤上茁壮而健康地成长。
作为党员教师的我们更要立足于本职工作，勇于担当各自的职责和使命，始终坚持高标准、严要求。不忘初心，立德树人，主动担当，牢记使命。
不忘初心，当初怀着满腔热情只身投入师范院校，接受师范专业教育。怀着对教育的无限梦想，投入到一线教学工作。有过迷惘，有过彷徨。但是，当初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始终。这是中国共产党人的初心和使命，就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。作为人民教师更要始终坚守这一初心，不忘使命。一直朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
新时代的教育工作者，生长并生活在一个和平的时代。但是，作为一名中国人，我要有抱负，有职责，有担当，我不能就此停止求索的步伐。时代的舞台依然需要我们拥抱理想，坚守信仰，奉献社会。于是，我们奔跑在追梦的路上。现代的社会发展，交替更迭太快，有时候我们都会跟不上社会进步的步伐。但是，这些并不是我们忘记出发的目的，抛却当初信仰的原因，我们是一个中国人，要做的就是信守我们的信仰，抓住时代进步时保留下来的传统精神。
要有不变的初心，就是要立足岗位、默默奉献，在坚持中动人、在平凡中伟大。无论是课本里、电视上的榜样，还是身边的楷模，都是在平凡中用他们的实际行动诠释誓言、彰显初心。
看起来梦想很简单，差不多都要实现了。但是我们也会发现，当梦想变得越来越现实的时候，关于纯真的梦幻已经越来越模糊，而我们的梦想也沾染了满满的铜臭味。为什么会转成这个样貌?时代在变，梦想也随着改变，我们对梦想的要求也越来越高。努力的让自己变得更优秀。一直保持不忘初心，牢记使命这个真理，早日实现中华民族伟大复兴这个远大理想。
20_年5月5日，我参加了在县委党校举行的县教育系统党员学习贯彻党的_集中培训活动。
如何才能更好地深入领会十九大的重要思想和伟大精神呢?我想，作为一名党员教师，我们必须要立足教育教学岗位，以学促动；勤奋进取、不忘初心、牢记使命、砥砺前行。
做学习型教师是前提！一名教师要想更好地教书育人，首当其冲的事情就是不断学习，努力提升自己。这一段时间，我除了学习和领悟十九大精神以外，还切实要求自己好好读书，尤其是读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。这本书内容充实，全面地反映了作者的教育思想和教育实践。书中的一百条建议，每条都谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，让人读后深受启发。其实，苏霍姆林斯基自己就是一个非常喜欢阅读的人，他认为：教师每天不间断的读书，不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。他不仅鼓励刚参加工作的年轻教师在热烈而紧张的劳动中抽出时间来逐渐地一步步的积累精神财富，智力财富和教育明智。他更教育我们每一个教育工作者要学习教育同行们的优秀经验，取得他们的优秀信念，深入思考优秀教师的经验。
做创新型教师是关键！创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。作为新时代的党员教师必须要与时俱进，勇于创新；乐于接受新事物；善于利用信息技术；敢于挑战传统的教学理念。在实际工作中，我努力使自己往这一个方向
发展。从一年级第一堂课开始，我就努力向孩子们灌输口语意识，积极通过看图和联系生活等方式，潜力培养孩子们的口语能力；第二学期，我又提前引领孩子们走入阅读的世界，从最初的父母读孩子听，到后来的父母孩子合作读和孩子读父母听，再到现在的孩子自读自听，绝大多数孩子都能努力地实现两月一书的目标，并认真积累了接近三百天的好词佳句；同时，我还在课堂教学重视字词句运用（一词三句，一句三词）和片段写话训练（化诗为文，化文为诗，课文改编，续写故事）的基础上，指导孩子们学会观察和记录生活，养成写周记或日记（图话日记，童话日记）的习惯。
要想成为一名新时代的党员教师，必须要不断地学习，永远保持在一个虚心学习的状态！不忘教师初心、牢记教育使命，不负青春，不负韶华，且行且思！
篇七：守育人初心,做新时代合格教师
不忘教育初心
牢记教师使命
教师是人类灵魂的工程师，常言道“学高为师，德高为范”。教师所从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为重，以爱心为重。在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。而作为一线教师，响应十九大号召，不忘初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命！
首先，以师德为本，提升修养。
为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。
在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校、区组织开展的教研培训活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。
其次，以爱心相待，始终如一。
对于教师来说，没有爱的教育就没有生命。爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人的行动。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有
——做新时代合格的教师
对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱心。作为一名教师，所面对的是一群天真无邪，求知若渴，有着五彩斑斓梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”
爱学生就必须严格要求学生。俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
爱学生还要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。
一个令学生感到和蔼可亲的教师，学生才会发自内心地尊重与喜欢他们。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生
的自尊心。新时代的教师应是充满爱心、受学生尊重的，而不是“教育警察”。要做到这样，只有教师不断更新观念，平等对待每位学生，真正地和他们交朋友，俯下身来跟学生说话，对他们多一点微笑少一点怒斥；多一点鼓励少一点批评；多一点关爱少一点冷漠。以博爱言传身教，废除学生间的等级差别，达到师生之间，生生之间的平等相待
再次，以育人为要，宽严相济。
知识或可言传，德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人。立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。
教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处；要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。
最后，以榜样为动力，见贤思齐。
记得法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学
生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。所以说教师的一举一动、一言一行都是学生的楷模。学生不仅接受你传授的知识，还学习你的高尚品德。
要加强教师自身的师德修养，还必须提倡多元化知识的终生学习，因为当一个人的知识越丰富，他对行为道德的意义理解得越深刻，辨别善恶的能力越强。要提高自身的师德修养，必须有反思改造精神。知识对道德的作用并不是绝对正向的。一个人要形成高尚的道德品质，只有一般的科学文化知识或一般的道德知识是不够的，还要在学习政治理论和社会伦理理论的基础上，进行“反思”与“改造”，反思改造就是表现为新的道德要求和新的环境条件中能动地做出评价与选择，并根据自己的需要反作用于外部环境，主动地接受或排斥。
一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的价值在学生身上体现，我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。教书育人的路还有很长，初心不忘，使命在肩，在党的正确领导下，我必以百倍努力和忠诚砥砺前行，不负芳华！
篇八：守育人初心,做新时代合格教师
不忘教育初心牢记教师使命
――做新时代合格的教师
教师是人类灵魂的工程师，常言道“学高为师，德高为范”。教
师所从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新
时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为
重，以爱心为重。在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严
于律己、宽严相济对待学生的那份责任。而作为一线教师，响应十九
大号召，不忘初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命！
首先，以师德为本，提升修养。
为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学
理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实
践中去。积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职
业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。
在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。
在日
常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管
理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文
化和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校、区组织开展的教
研培训活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同
学习中不断提高。
其次，以爱心相待，始终如一。
对于教师来说，没有爱的教育就没有生命。爱，能温暖人的心灵；
爱，能鼓励人的行动。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有
对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有
一样东西却是越分越多，那就是爱心。作为一名教师，所面对的是一
群天真无邪，求知若渴，有着五彩斑斓梦想的孩子们，对他们更应该
给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育
就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜
入夜，润物细无声。”
爱学生就必须严格要求学生。俗话说得好：严师出高徒。
不
严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育
规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是
摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有
慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不
是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透
情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
爱学生还要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都
是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教
育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学
生。尊重学生的人格，对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学
生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目
中真正的良师益友。
“教
一个令学生感到和蔼可亲的教师，学生才会发自内心地尊重与喜
欢他们。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生
的自尊心。新时代的教师应是充满爱心、受学生尊重的，而不是“教
育警察”。要做到这样，只有教师不断更新观念，平等对待每位学生,真正地和他们交朋友，俯下身来跟学生说话，对他们多一点微笑少一
点怒斥；多一点鼓励少一点批评；多一点关爱少一点冷漠。以博爱言
传身教，废除学生间的等级差别，达到师生之间，生生之间的平等相
待
再次，以育人为要，宽严相济。
知识或可言传，德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人
的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长
的引路人。立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教
师队伍，是立德树人成败的关键。
教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和
育人紧密结合的过程。教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心
灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处；要尊重学生人格，教育和引
导学生学会做人，学会生存，学会学习。将教书育人贯穿于教学实践
的全过程，为社会培养高素质人才。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一
份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。
家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大
信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢
？我坚信，我们也一定能以
一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。
最后，以榜样为动力，见贤思齐。
记得法国作家卢梭说过：“没有榜样，你永远不能成功地教给学
生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：
“要撒播阳光到别人
心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这
里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，贝M言其道；信其道，则
循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。所以说教师的一举一动、一言一行都
是学生的楷模。学生不仅接受你传授的知识，还学习你的高尚品德。
要加强教师自身的师德修养，还必须提倡多元化知识的终生学
习，因为当一个人的知识越丰富，他对行为道德的意义理解得越深刻，辨别善恶的能力越强。要提高自身的师德修养，必须有反思改造精神。
知识对道德的作用并不是绝对正向的。一个人要形成高尚的道德品
质，只有一般的科学文化知识或一般的道德知识是不够的，还要在学
习政治理论和社会伦理理论的基础上，进行“反思”与“改造”，反
思改造就是表现为新的道德要求和新的环境条件中能动地做出评价
与选择，并根据自己的需要反作用于外部环境，主动地接受或排斥。
一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的价值
在学生身上体现，我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。教书育人
的路还有很长，初心不忘，使命在肩，在党的正确领导下，我必以百
倍努力和忠诚砥砺前行，不负芳华！
