下面是小编为大家整理的“两个确立”专题党课讲稿（2022年）,供大家参考。
“两个确立”专题党课讲稿精选 3 篇
“两个确立”专题党课讲稿：全面把握“两个确立”更加自觉做到“两个维护”
党的十九届六中全会是在我们党成立一百年的重要历史时刻，在党和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头召开的一次十分重要的会议。全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。这是全会作出的重大政治论断，是深刻总结党的十八大以来伟大实践作出的重大历史结论。我们要深入学习领会全会精神实质，把思想和行动切实统一到全会精神上来，统一到全会作出的各项安排部署上来，特别要深刻领会、准确把握“两个确立”的重大意义和基本要求，把“两个确立”转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
第一，全面把握“两个确立”对强党强国、实现中华民
族伟大复兴的决定性意义 办好中国的事情，关键在党，强国必先强党。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以共产党人坚定执着的政治信念、我将无我的政治担当、义无反顾的政治勇气、人民至上的政治情怀，坚持和加强党的全面领导，带领全党全国开创并不断推进新时代中国特色社会主义事业发展进入新境界，形成了系统的原创性思想、实现了重大的历史性变革、取得一系列突破性成就和标志性成果。因此，“两个确立”首先是在这个具有许多新的历史特点的伟大斗争实践中自然形成并确立的。党的十八届六中全会对全面从严治党历史性成就作出评价，认为“党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央身体力行、率先垂范，坚定推进全面从严治党，坚持思想建党和制度治党紧密结合，集中整饬党风，严厉惩治腐败，净化党内政治生态，党内政治生活展现新气象，赢得了党心民心，为开创党和国家事业新局面提供了重要保证”，这是对习近平同志党中央核心、全党的核心地位充分肯定；党的十九大全面系统提出了习近平新时代中国特色社会主义思想，并在党章中确立了习近平新时代中国特色社会主义思想作为党的最新指导思想，同时把“坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导”写入党章，充分体现了全党对确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位正确选择的集体意志。这进一步体现在《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等党内重要法规和规范性文件当中，全党更加明确，坚持党的政治领导首要的是坚决做到“两
个维护”，坚决做到“两个维护”是首要政治纪律。党的十九大之后，以习近平同志为核心的党中央带领全党全国继续推进国家治理体系和治理能力现代化，在经受住一系列重大考验中，党的全面领导的根本优势充分彰显，党中央空前团结振奋了党心、民心，党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力全面提升，党的理论创新也进一步发展并实现了新飞跃。
在建党 100 周年之际，党中央通过十九届六中全会这次重要历史关头的会议，全面总结中国共产党百年奋斗的重大成就和历史经验，并重点对党的十八大以来的理论和实践作出全面深刻总结，形成“十个明确”理论创新成就、“十三个方面”历史性成就和历史性变革、“十个坚持”历史经验等重大认识，为新时代中国共产党人统一思想、统一意志、统一行动提供了全面系统、内涵深远、集中有力的纲领指南。特别是把“两个确立”第一次集中而明确地写入决议，是新时代中国共产党人立足实现中华民族伟大复兴战略全局和面对世界百年未有之变局，在“两个百年”奋斗目标交汇的重大历史关头，作出的关涉战略全局的具有决定性意义的重大政治论断。“两个确立”既是全党和全国人民思想意愿的集中反映和表达，更是在深入研究党的百年历程重大成就、深入研究马克思主义中国化百年历程重大成果、深入研究加强党的全面领导等重大方面历史经验的基础上，在把握历史规律、掌握历史主动中得出的必然结论。“两个确立”涉及党和国家工作及事业发展全局的中枢核心，是强党强国的政治核
心枢纽，是关键所在、核心所在，对实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。对此，必须全面深入学习贯彻全会精神，系统全面深入学习《决议》原文，做到理论创新每前进一步、理论武装就跟进一步，全面把握、深刻领悟“两个确立”的决定性意义。
第二，学习贯彻全会精神，聚焦党校高质量发展，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，更加自觉做到“两个维护” 党员干部教育工作，是党的建设伟大工程的基础性工作。党校作为党的政治学校，承担着加强党员干部理论武装的政治教育功能。学习全会精神，全面把握“两个确立”，就是要做到以实际行动坚决拥护“两个确立”，以实际成效体现“两个确立”，全面深化党校姓党原则对党校各方面工作的统领性、贯通性要求，突出主责主业，聚焦党校高质量发展的新时代工作主题，在思想和行动上更加自觉做到“两个维护”。在学习宣传十九届六中全会精神的工作中，党校要责无旁贷走在前列，做到先学一步、学深一层、做到实处，组织动员党校教学科研力量，紧跟理论创新步伐，加强自身理论学习和理论武装，切实担负起学习研究宣传贯彻十九届六中全会精神的重大使命。
要教在新处。按照中央和省委、市委统一部署要求，加强对学习宣传十九届六中全会精神工作的组织领导，高标准高质量贯彻落实学习宣传教育工作要求。组织精干教研力量，加强对十九届六中全会精神相关课程的设计开发，进一
步创新教学模式，提高教学成效，尽快推进全会精神进党校课堂、进学员头脑。坚持“送教下基层”，加强组织领导，做好下一步十九届六中全会精神的基层宣讲。
要研在深处。组织党校教师深化对全会精神和《决议》深入拓展研究，在融通党的百年奋斗史上下力气，加强对地方党史、地方问题的研究，推进党校科研落实落地，推动党校学科体系向着巩固基础、充实内容、突出特色、鲜明品牌的高质量发展迈进。组织党校教研精锐力量开展好吉林高质量发展的资政研究。聚焦“一主六双”高质量发展战略，围绕“双廊”“双带”“双线”“双通道”“双基地”“双协同”等战略功能性要求，开展对长春市产业、制度、科技、消费、文化等重点领域现实问题的实用性对策性研究。
要干在实处。更加积极主动地引领党校学员不忘初心、牢记使命，围绕学习贯彻习近平总书记视察吉林重要讲话重要指示精神，聚焦吉林全面振兴、全方位振兴的重大战略、重点工作，切实增强责任担当意识、提高工作本领，激励广大学员在新征程上奋发有为、建功立业。坚持问题导向，以刀刃向内的自我革命精神，攻坚克难，抓好省办学质量评估整改“后半篇文章”。提高政治站位，坚持质量立校，强化责任担当，推动整改落实，注重整改实效，强化系统建设，以办学质量评估工作的新成效推动长春市委党校教育事业的新发展。
“两个确立”专题党课讲稿：“两个确立”决定性意义的五重意蕴
党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，从“党是什么、要干什么”这个根本问题出发，深刻阐释党百年奋斗的历史，概括党百年奋斗的重大成就，凝练党百年奋斗的重大意义和基本经验，从而支撑起“两个确立”这一重大政治命题。
一、理论意蕴：“两个确立”体现人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律，是坚持和发展马克思主义的必然要求 理论上的清醒是政治坚定的前提。只有从理论上深入领会“两个确立”的决定性意义，才能增强做到“两个维护”的增强践行两个维护的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
时势造英雄，这体现了历史唯物主义的基本观点。唯物史观在承认人民群众历史主体地位的同时，也十分重视个人特别是领袖在历史上的重要作用。历史地看，人民群众是划分为阶级的，阶级是需要政治领袖引领的。因而，“每一个社会时代都需要自己的大人物，如果没有这样的人物，它就要把他们创造出来。”纵观人类社会发展历史，领袖人物在凝聚群众、组织领导、领航定向等方面发挥的重要作用，是人民群众创造历史的重要条件。
确立和维护无产阶级政党的权威，就必须确立和维护党的领袖的权威，这是马克思主义建党学说的一个基本观点。
无产阶级同机器大工业相联系，是最先进的阶级，承担着人类解放的使命。无产阶级解放事业是人类历史上前所未有的崭新事业，这样的事业离不开无产阶级政党领导，无产阶级政党也离不开政治领袖来统揽全局，领航掌舵。
人类历史上第一个无产阶级政权巴黎公社失败的一个重要原因，就是在革命胜利后始终没有形成一个有权威的领导核心。马克思恩格斯都对巴黎公社的经验教训进行过深刻总结。马克思在《法兰西内战》中指出革命胜利后组织新政权、维护新政权、建设新政权都需要权威。恩格斯则指出，没有权威就不可能有任何的一致行动。他强调，“能最清楚地说明需要权威，而且是需要专断的权威的，要算是在汪洋大海上航行的船了。那里，在危急关头，大家的生命能否得救，就要看所有的人能否立即绝对服从一个人的意志。” 列宁领导十月革命成功的一个重要原因，就在于有以列宁为政治领袖的布尔什维克党的坚强领导。在共产党执政后，列宁强调马克思主义政党更要重视维护党的领导核心，他认为必须牢固树立工人阶级的领袖权威和政党形象，坚决反对一切不利于党的团结统一的党内派别活动，指出“任何派别活动都是有害的，都是不容许的”。
从国际共产主义运动史来看，马克思主义政党不可以没有领袖。马克思是第一国际的灵魂，是“出色的第一小提琴手”，“我们之所以有今天，都应归功于他；现代运动当前所取得的一切成就，都应归功于他的理论的和实践的活动；没有他，我们至今还会在黑暗中徘徊。”列宁凭着他在党内的崇
高威望和强大影响力，亲自制定了武装起义的计划，亲临一线指挥，才有了十月革命的胜利，才有了世界上第一个社会主义国家。毛泽东同志开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的新道路，才有了中国革命的胜利。他“多次从危机中把党和国家挽救出来。没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。”邓小平同志开创了中国特色社会主义道路，中国人民才“有今天的新生活”，中国才“有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。” “要始终成为无产阶级领袖，就必须一身兼备理论力量和实际组织经验”。无产阶级领袖既是实践家，也是理论家。马克思恩格斯在领导无产阶级革命实践中创立了马克思主义，为无产阶级革命和人类解放事业提供了科学指南。列宁成功地把马克思主义同俄国实际结合起来，在领导俄国革命的过程中，创立了列宁主义。
马克思主义不是教义，而是方法。“这些原理的应用具体地说在英国不同于法国，在法国不同于德国，在德国又不同于俄国。”因而，这一科学理论到了中国，就要实现中国化。“使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它。”⑨党成立以后，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，创造性地运用马克思列宁主义基本原理，开辟了符合中国国情的革命道路，完成了新民主主义革命和社会主义革命，并推进了新中国的社会主义建设，对党的独创性经验作出理论概括，创立了毛泽东思想，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。改革开放以后，以邓小平
同志、江泽民同志、胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，成功开创、坚持、捍卫和发展了中国特色社会主义，在推动改革开放和社会主义现代化建设进程中，形成中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统筹把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴这一历史主题，在全面建成小康社会和开启全面建设社会主义现代化国家新征程的伟大实践中，就“坚持和发展中国特色社会主义”这一道路方向问题、“建设社会主义现代化强国”这一目标任务问题、“建设长期执政的马克思主义政党”这一主体力量问题，提出了许多原创性思想，取得了突破性进展，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化新的飞跃。
马克思主义告诉我们，坚强的领导核心、科学的理论指导至关重要。在我们这样一个有着 9500 多万党员的大党、有着 56 个民族和 14 亿多人口的大国，如果党中央没有核心、全党没有核心，那是不可想象的，是很容易搞散的，是什么事情也办不成的。党中央有核心、全党有核心，党才有力量。
二、历史意蕴：“两个确立”体现党的初心使命，是中国共产党百年奋斗历史经验的结晶 历史是最好的老师。我们党从事的事业是前无古人的，没有前人提供的蓝本可以遵循。唯有向实践学习，不断总结
历史经验，才能推动事业前进。“两个确立”具有决定性意义的最为深厚的依据，在于党的百年奋斗历史经验之中。
1935 年遵义会议以前，党的事业屡遭挫折和失败，先后犯了一次右倾错误和三次“左”倾错误，与我们党没有形成过没有形成一个强有力的领导核心和符合中国实际的理论指导是有直接关系的。邓小平...
