篇一：全县党史学习教育评估报告
《关于贯彻落实《干部教育培训工作条例》,实施情况中期评估报告（3篇）》
摘要：县委干部教育培训工作领导组根据《干部教育条例》和省委《实施见》要就贯彻《干部教育条例》提出具体工作见专题向县委常
委会进行汇报积极争取县委支持从金、人员等方面加强干部教育培训工作，县干部教育工作领导组下发了《关学习贯彻〈干部教育条例〉通知》要全县各单位迅速组织全体干部认真学习《干部教育条例》深刻领会其精神实质严格按照《干部教育条例》要抓干部教育培训工作，县委高重视干部教育宏观管理加干部教育培训管理我们针对干部培训工作实际制定了《县干部教育培训规划》对干部培训指导思想、主要任、总体目标和培训原则、培训方式、方法及干部培训保障措施进行明确规定
关贯彻落实《干部教育培训工作条例》
实施情况期评估报告
根据《关开展干部教育培训工作条例实施情况评估和080年干部教育培训规划实施情况期评估工作通知》结合我单位干部教育培训工作实际现将有关评估情况报告如下
、制定质量006年央颁布了《干部教育培训工作条例(试行)》培养造就高素质干部队伍、推动学习型政党建设发挥了重
要作用推进干部教育培训工作科学化、制化、规化打下了坚实基础
党十八以总记发表了系列重要讲话做新形势下干部教育培训工作提供了思想武器和行动指南伴随着近年央深入实施“规模培训干部、幅提高干部素质”战略要05年央修订颁布了《干部教育培训工作条例》(以下简称《条例》)《条例》贯彻了央新精神吸收了改革创新成体现了问题导向完善了干部教育培训体制机制是党干部教育培训事业发展新制成是做新形势下干部教育培训工作根遵循
《条例》更加凸显干部教育培训地位和作用更加突出理想信念和党性教育更加重视干部教育培训质量和效益更加重干部教育培训机构、师、课程教材等基础建设更加强调从严治校、从严治教、从严治学
它颁布实施对培养造就高素质干部队伍协调推进“四全面”战略布局、实现华民族伟复兴国梦具有十分重要义
、我县贯彻落实《干部教育条例》总体情况
央《干部教育条例》和省委《实施见》颁布以县结合县域实际迅速行动全县干部队伍掀起学习高潮并认真制定贯彻见通深入宣传、加培训、强化管理等措施使我县干部教育培训工作不断迈上新台阶
、及汇报争取县委支持
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县委干部教育培训工作领导组根据《干部教育条例》和省委《实施见》要就贯彻《干部教育条例》提出具体工作见专题向县委常
委会进行汇报积极争取县委支持从金、人员等方面加强干部教育培训工作
近两年我县县财政特别紧张情况下先安排干部教育专项费近万元并县委党校等干教机构安排专项金00余万元
、多种形式广泛组织学习
县委干部教育培训工作领导组组织全体成员全认真学习《干部教育条例》全进步提高认识明确职责增强抓新形势下干部培训工作使命感和责任感
县干部教育工作领导组下发了《关学习贯彻〈干部教育条例〉通知》要全县各单位迅速组织全体干部认真学习《干部教育条例》深刻领会其精神实质严格按照《干部教育条例》要抓干部教育培训工作
全县共下发《干部教育培训工作条例(试行)学习辅导》、《干部教育条例》单行等3000余(份)3、结合实际认真贯彻落实
针对当前干部队伍实际情况积极采取有效措施认真贯彻落实
是按照规模培训干部要加干部教育培训力
我县完成央、省、市干部调训还举办各类党政干部、专业技术人才培训班0期共培训各类人员35人次
二是科学制定规划明确干教任
根据央、省市精神《县“十五”干部教育培训规划》基础上通调研究我们制定并下发了《关贯彻实施干部教育条例实施办法》件根据干部教育培训工作新形势、新要要各级各单位干部教育培训工作机制、途径、方法上进行创新不断加单位干部教育培训工作力,不断提
高干部素质实现培训规模、质量和效益有机统
二、近年我县干部教育培训工作总体情况
近些年我县按照央“规模培训干部幅提高干部队伍素质”要结合全县实际以落实规模培训干部任目标以提高全县干部执政能力核心通整合干部教育培训工作加干部教育培训工作创新力全面落实了干部教育培训工作主要目标任有效提高了党政干部队伍及其他各类人才队伍素质和能力
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、领导重视加强干部教育宏观管理
县委高重视干部教育宏观管理加干部教育培训管理我们针对干部培训工作实际制定了《县干部教育培训规划》对干部培训指导思想、主要任、总体目标和培训原则、培训方式、方法及干部培训保障措施进行明确规定
、合理分工确保干部培训职责明确、切合实际
我们按照分级管理、分类实施原则对干部培训工作进行合理分工县委组织部主要责制定全县干部教育培训宏观计划重抓央、省、市干部调训和全县主体班培训;县委宣传部责指导全县干部理论学习、宣传等工作;县人事局责国公员和专业技术人员业培训和继续教育并组织实施;县委党校责党校各培训班教学管理等工作
县委组织部每年都要对全县干部培训情况进行总结和调研确定下年干部培训目标、任
由各单位分工具体、职责明确、切合实际完成规模培训干部任
提供了组织保障
3、重突出干部综合素质普遍提升
培训对象方面我们坚持以领导干部、青年备干部、基层党建干部和紧缺型专业人才重按照“重干部重培训、优秀干部优先培训、年轻干部加强培训、紧缺人才抓紧培训”原则抓干部教育培训
据统计五年全县共举办各类培训班37其主体班
共培训干部3800人次按照规模培训干部要实现了干部五年轮训次要
通培训广干部政治素养、思想品德、业能力、知识水平等综合素质得到普遍提升
三、贯彻执行《干部教育条例》具体做法
《干部教育条例》实施以我县以指导紧紧围绕加快济发展以创建学习型机关和效能建设活动契机紧密结合县干部队伍素质现状和教育培训工作实际以建设高素质干部队伍核心积极探干部教育培训工作新思路、新方法、新机制全面积极推进全县各级干部能力素质建设
立足抓各类常规性培训不断改进、创新干部教育培训方式整合干部教育培训推进干部教育培训科学化、制化、规化真正把央提出规模培训干部、幅提高干部素质战略任落到实处全面建设康社会推进社会主义新农村建设提供人才保证和智力支持
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、强化管理严把部门办班审批关
近些年我县按照制定办班计划申报、审批备案等管理制严把办班
审批关
是严格实行办班计划申报制
各相关职能部门因工作要举办培训班年初必须将办班计划统报县委组织部县干教领导组和县委常委会审批方能纳入年干部教育计划
审批年初干教计划程我们着“能并则并”原则较地防止了多头培训、重复培训现象发生
二是严格实行办班审批备案制
已纳入计划培训班办班前必须报组织部备案;凡办班纳入年培训计划原则上不予审批
对特殊情况确办班先由办班单位报归口管理单位和分管县级领导审批县干部教育工作领导组审批方能办班并填《县干部教育培训办班审批(备案)登记表》报组织部干部二室备案
审批备案制对办班收费进行了严格规
各办班单位必须凭县委组织部批复函和县物价局下达收费许可才能举办收费培训有效地杜绝了乱办班、乱收费现象
、强能提质创新干部教育培训模式
我们以提高素质和能力重不断创新培训容加强课程开发针对性、适应性和超前性加培训容开发和更新力
培训容适应世界济体化技能教育充分体现“按施教”原则即办学单位必须树立以学员主指导思想办班前先深入细致调研究了不培训对象想学什么缺什么然对课程设置、教学容、调研选题进行充分细致论证使课程容能针对干部级别、行业等差别和心工作发展要分别实施培训避免出现“上
下般粗、左右样”般化教学
培训结束我们还组织学员对授课老师授课质量进行测评打分凡考核测评达不到标准教师歇岗锻炼直至提出申请并考核合格才能重新上岗
3、加财政投入确保干部教育培训费
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针对以往由干训费保障不到位导致基层干部参训积极性不高现象今年我县将主体班培训费纳入了财政预算按照年初制定干部培训计划培训费共计80万元其村支、村主任班5万元科干班、青干班35万元
今培训费随着县级财政收入增长而逐年增加
具体操作办法就是根据县委年初制定干训规划由县委组织部对纳入预算围班次严格把关对培训人数、进行严格审核然向县财政局出具详实培训费列支情况由县财政局将培训费拨付给县委党校
、严格把关狠抓干部教育培训考核评估和管理
是认真落实双层面考核评估
即干训工作考评程坚持做到手抓参训干部人培训效考评手抓相关单位送训干部情况考评
对参训对象体考评把其培训效与人年考核、职称评定、评先评优等严密挂钩;对培训不合格拿不到合格证者以及不按照组织安排参训者当年不得评优评先;对业素质较低长期不接受培训者不得晋职晋级
对送训单位把其是否按要落实干训任作年终评先重要依据并根据责任制考核兑现
二是加强主体班封闭教育管理
对科级干部培训班、青年备干部培训班等主体班我们律实行全封闭管理要学员所单位学员入学前对工作进行统筹安排学员入学律党校食宿、学习严禁学员擅离校从事与党校学习培训无关事
办班程组织部都派员全程跟班管理及了掌握学员思想动态、学习表现、学识水平等多方面情况确保了学员能安心校学习有效地保证了教育培训效
三是实行参训人员培训通报制
名调训人员和分配名额调训干部都必须按报到学习
无特殊原因并不履行请假手续我们予以通报批语
名调训直接通报到人、分配名额调训通报到单位
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5、强化机制建立健全干部教育培训与使用相结合制
我们始终坚持干部教育培训与使用相结合“三不”原则是现职领导干部任职期无正当理由不按要参训般不异动;二是年轻干部党校脱产培训或培训不合格般不能提拔使用;三是对拟选拔任用干部进行格预审把其参加干部教育培训情况作重要条件对学历教育没有达到定要般不予提拔任用
如乡镇人政府换届有三名干部因学历没有达到相应要就提拔
6、规管理充分发挥党校干部教育培训主阵地作用
近些年我县落实央规模培训干部要政策上强化干部培训突出党校办班主体做了量工作
首先制定了科学详细培训计划
出台干部教育规划县委干部教育工作领导组都结合县域实际对全县
干教工作进行了研究部署明确了每5年将全县各级各类干部轮训次总体目标严明了“统领导集管理分级责分类培训”原则要
其次突出党校干部教育培训主阵地作用
出台《关进步规干部教育培训工作》等规性件进步规了干部教育培训管理强调各级各类干部培训、各类班次举办都应县委干部教育工作领导组审批并且“必须归口到党校进行由党校和部门合举办”从而强化了党校办班格、培训地、合理收费等方面责任和权利
某单位贯彻落实《干部教育培训工作条例》实施情况期评估报告
根据《关开展干部教育培训工作条例实施情况评估和080年干部教育培训规划实施情况期评估工作通知》结合我局干部教育培训工作实际现将有关评估情况报告如下
、局基情况
贯彻落实《干部教育培训工作条例》和《080年干部教育培训规划实施情况期评估工作通知》我局统筹谋划精心组织开展了多形式、分层次、全覆盖干部教育培训工作
08年以以思想主题培训、心组集培训、党支部日常培训、干部赴外培训、远程教育培训、部门业培训重不断创新培训方式、改进教学方法、探管理模式、增强培训效努力推进全市税收事业高
质量发展提供了有力人才支撑
截至目前我局共举办各类培训班期次培训党员干部余人次
其培训处科级领导干部余人次干部脱产培训达到《规划》量化指标
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络培训人次其处科级领导干部人次络培训率达到00%每人每年学数平;科级以下干部络培训率达%每人每年培训学数平学
二、主要举措及成效()加强组织领导科学筹划设计
做到“三突出”是突出培训重
紧紧围绕税收心工作适应济社会发展形势坚持“心工作哪里、干部培训就跟进到哪里”“发展主战场哪里、干部培训心就哪里”工作思路整体谋划紧紧围绕思想、党性党风党纪、党史新国发展史、社会主义核心价值体系、能力素质提升和知识更新等容开展常态化学习教育和培训着力引导干部增强忧患识、使命识激发广干部干事创业责任感和使命感
二是突出干部
重带着问题、带着课题深入基层调研究摸清干部
突出干部学习培训主体地位遵循干部成长规律和干部教育培训规律把组织、岗位要与人有机统起
根据不层级、不类型干部岗位特和培训量身定制差异化培训计划有针对性确定主体班次科学合理设计培训课题做到“缺什么、补什么干什么、学什么什么、讲什么”
三是突出行业特色
聚焦税收心工作围绕征管体制改革、优化税收、人所得税改革等重任开展系列以“问优”主题教育培训工作充分利用依托高校培训、专题讲座、集轮训、巡回宣讲、线学习等形式方法培训行业带头人和明白人
(二)坚持精准培训提升培训实效
是请进教
针对我局师力量薄弱问题通借助“外脑”搭建高端知识讲座平台邀请知名专教授围绕党理论、济发展、税收体制改革、税化建设等容举办高端讲座期培训党员干部余人次;举办十全会精神轮训班期围绕考察重要讲话精神举办培训班期累计培训干部余人次
二是走出学
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通依托名校教学优势感受名校深厚化底蕴、鲜明办学特色、浓郁学习氛围拓宽干部眼界思路
先组织选派名科级干部赴江西井冈山干部学院参加培训
围绕推进税收征管体制改革组织干部余人次赴县、市考察
批次
三是结对子带
坚持以老带新、结对学全面开展推广“师徒制”工作通师傅“言传、身教、带”徒弟形式助全系统广干部尽快熟悉、掌握新单位、新岗位业和技能尽快做到事合、人合、力合、心合
积极采取“精英带团队”方式不断培养和挖掘青年干部创新力和学习力;通开设“税收讲堂”“专答疑”等形式不断提升青年干部业素质和综合能力
(三)以强化管理重
规制必须通严明管理落实到位
明确干部教育培训管理纪律严格落实不准校外食宿、不准迟到早退不准不交作业、不准无故缺课、不准接受宴请等“八不准”
对违反管理规定、达不到教学要学员或督促诫勉或限整改或予以劝退
真正把学员当做学员通加强程管理激发参训人员学习热情、端正学习态让干部教育培训回归
(四)与干部考评挂钩
对领导干部每年参加干部教育培训、线学习等情况建立学习档案对学习情况进行科学评价既看干部理论学习收获更看理论与实践相结合效;既看学员学习期表现更看学习效发挥作用情况
把干部教育培训作考察干部、发现干部、识别干部、使用干部重要渠道培训情况与干部年考核、任职定级和职晋升挂钩参加培训不合格者当年年考核不能确定称职以上等次不能评先选优不能提拔晋升充分发挥干部教育培训良导向作用
二、存问题
是思想认识还不够深入
部分单位对干部教育培训工作重视不够说起重要抓起次要忙起不要
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些单位借口费紧张、工作忙不按要参加培训;少数干部满足已有知识与验感觉不到领恐慌压力缺乏推动工作责任心和上进心认参加培训只是“认认人养养神学两词”学习不积极不主动不扎实等等影响了培训实效
二是监管手段还不够有力
培训主管部门对培训效监管手段还不够有力有候存失宽失软现象
强调觉遵守纪律多监督检少能采取科学有效方法对参学人员所学知识技能进行测评对受训缺乏有效跟踪管理
三是激励措施还不够有效
虽然我区坚持干部教育情况与干部考评挂钩取得定成效但对少数干部尤其是有“船到码头车到岸”思想干部触动仍不够深入学习主动性和积极性还不够高
三、下步打算
是加强宣传
下步工作要进步加强学习宣传利用、工作简报、工作例会、理论学习等多种形式全区上下营造学习《规定》浓厚氛围
并把《规定》作每次干部教育培训班开班仪式上规定动作让学员以实际行动觉遵守《规定》
二是严格管理
进步严肃干部教育培训相关制,凡是缺课超总课十分以上不得发给结业证
对不从调学安排要采取组织措施给予纪律处分
要加强对学员教育管理实行组织部门派员跟班学习、考察制培训结束要对学员进行严格考试考核并将考核情况记入培训档案
三是有效激励
要丰富部激励措施延伸培训涵拓宽培训层面使素质培训与能力培训相结合培训方式上变传统教师讲课、学员听课情景式教学、案例式教学、研讨动式教学激发学习热情;二要强化外部激励措施严格执行《选拔任用工作条例》提拔党政干部必须切实固定期限以上培训否则不予研究;.
尽快建立领导干部教育培训考核制把“述学、评学、考学”贯穿到干部述职、评议、考核等管理环节;将干部教育培训纳入党政领导班子目标责任考核逐步建立起科学评价体系和奖惩机制
00年贯彻落实《干部教育培训工作条例》及《080年干部教育培训规划》期评估报告
近年我县认真贯彻落实《干部教育培训工作条例》及《08[]0年干部教育培训规划》以努力建设高素质干部队伍目积极探新形势下干部培训新路子对全县各级干部进行了多渠道、多层次、多类型培训干部队伍整体素质有了显著提高我县高质量发展提供了强有力素质支撑
根据开展期评估工作相关通知要现将评估情况总结报告如下
、基情况08年以我县坚持以新代国特色社会主义思想培训、心组集培训、党支部日常培训、科级干部轮训、党校主体班培训、干部赴外培训、高端讲坛、流动宣讲、远程教育培训、部门业培训体扎实开展干部教育培训工作不断创新培训方式、改进教学方法、探管理模式、增强培训效
我县现有职干部职工人其处级干部人科级及以下干部人非公员基层干部人专业技术人员人工勤人员人
截止目前共举办各类培训班期次培训党员干部余人次其培训处级领导干部余人次干部脱产培训达到《规划》量化指标
络培训人次其处级领导干部人次处级干部络培训率达到00[%]每人每年学数平;科级及以下干部络培训率达[%]每人每年培训
学数平学
二、主要做法和成效()提升政治位强化组织领导
县委始终长远发展、持续发展战略高看待干部教育培训工作着力打造忠诚干净担当高素质专业化干部队伍
是坚持统抓统管
成立由分管副记任组长组织部长、宣传部长任副组长组织部、宣传部、教育局、财政局等部门主要领导成员干部教育培训工作领导组指导各党(工)委和有关部门成立相应干部教育培训工作领导组明确专人现建起全县干部教育培训工作络
县财政每年预算万元专项金各主管部门也将干部教育培训费纳入年初预算提供紧实财力保障
二是科学制定培训规划
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立足县实际科学研究制订了《县08年—0年干部教育培训规划》出台了《干部教育培训工作计划》、《干部教育培训工作实施方案》和《关进步加强职干部教育培训工作见》以坚定理想信念宗旨根以全面增强执政领重突出政治训练、政治历练把提高政治觉悟、政治能力贯穿全程
紧密系我县当前改革和发展急重现实问题重干部知识更新和业培训重对领导干部应知应会知识、领导方法和现代管理知识技能学习
三是构筑打造三级阵地
通加强县委组织全区性培训、各职能部门各系统开展业培训进步构筑县级阵地;通加强镇(办)党校建设构筑镇级阵地;通加强村社区党员电
教室建设构筑村、社区级阵地
充分发挥各师、设施和其他方面优势努力构建起县委统领导县委组织部牵头抓总各党(工)委、区直各部门分工协作各司其职齐抓共管覆盖县、镇(办)、村(社区)三级络式“培训“格局
(二)聚焦心工作提升质量效益
是突出培训重
紧紧围绕全县心工作适应济社会发展形势坚持“心工作哪里、干部培训就跟进到哪里““发展主战场哪里、干部培训心就哪里“工作思路谋划干部教育培训
以学习贯彻新代国特色社会主义思想主线坚持集培训与常性教育相结合着力学懂弄通做实上下功夫
重完善培训体系加强党基理论教育、党性党风党纪教育、专业化能力培训以及综合知识培训使做到既懂济又懂政治、既懂业又懂党、既懂专业又懂管理
二是突出干部
重带着问题、带着课题深入基层调研究摸清干部
突出干部学习培训主体地位遵循干部成长规律和干部教育培训规律把组织、岗位要与人有机统起
(三)是用制规保障
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区委组织部对照规定结合区实际对现行干部教育相关规制逐条进行了深入梳理完善了学员考勤制、请假销假制、学习管理制新制定了学习反馈制、学风考核制、教学质量评估制等
通制完善干部教育培训提供了有力保障通制规让学员觉主动贯彻规定精神把精力集
学习培训身真正做到我想学、我要学、我学
三是以强化管理重
规制必须通严明管理落实到位
明确干部教育培训管理纪律严格落实不准校外食宿、不准迟到早退不准不交作业、不准无故缺课、不准接受宴请等“八不准”
对违反管理规定、达不到教学要学员或督促诫勉或限整改或予以劝退
真正把学员当做学员通加强程管理激发参训人员学习热情、端正学习态让干部教育培训回归
(四)与干部考评挂钩
对领导干部每年参加干部教育培训、线学习等情况建立学习档案对学习情况进行科学评价既看干部理论学习收获更看理论与实践相结合效;既看学员学习期表现更看学习效发挥作用情况
把干部教育培训作考察干部、发现干部、识别干部、使用干部重要渠道培训情况与干部年考核、任职定级和职晋升挂钩参加培训不合格者当年年考核不能确定称职以上等次不能评先选优不能提拔晋升充分发挥干部教育培训良导向作用
二、存问题
是思想认识还不够深入
部分单位对干部教育培训工作重视不够说起重要抓起次要忙起不要
些单位借口费紧张、工作忙不按要参加培训;少数干部满足已有知识与验感觉不到领恐慌压力缺乏推动工作责任心和上进心认参加培训只是“认认人养养神学两词”学习不积极不主动不扎实等等影
响了培训实效
二是监管手段还不够有力
培训主管部门对培训效监管手段还不够有力有候存失宽失软现象
.
强调觉遵守纪律多监督检少能采取科学有效方法对参学人员所学知识技能进行测评对受训缺乏有效跟踪管理
三是激励措施还不够有效
虽然我区坚持干部教育情况与干部考评挂钩取得定成效但对少数干部尤其是有“船到码头车到岸”思想干部触动仍不够深入学习主动性和积极性还不够高
三、下步打算
是加强宣传
下步工作要进步加强学习宣传利用、工作简报、工作例会、理论学习等多种形式全区上下营造学习《规定》浓厚氛围
并把《规定》作每次干部教育培训班开班仪式上规定动作让学员以实际行动觉遵守《规定》
二是严格管理
进步严肃干部教育培训相关制,凡是缺课超总课十分以上不得发给结业证
对不从调学安排要采取组织措施给予纪律处分
要加强对学员教育管理实行组织部门派员跟班学习、考察制培训结束要对学员进行严格考试考核并将考核情况记入培训档案
三是有效激励
要丰富部激励措施延伸培训涵拓宽培训层面使素质培训与能力培训相结合培训方式上
变传统教师讲课、学员听课情景式教学、案例式教学、研讨动式教学激发学习热情;二要强化外部激励措施严格执行《选拔任用工作条例》提拔党政干部必须切实固定期限以上培训否则不予研究;尽快建立领导干部教育培训考核制把“述学、评学、考学”贯穿到干部述职、评议、考核等管理环节;将干部教育培训纳入党政领导班子目标责任考核逐步建立起科学评价体系和奖惩机制
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篇二：全县党史学习教育评估报告
政法队伍教育整顿评估报告
教育整顿开展以来，----坚决贯彻中央、省市县委及上级单位决策部署，把教育整顿摆在全局工作的重要位置。精心组织、周密部署，压实责任、强势推进，坚持以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，打好这场刀刃向内、正风肃纪的攻坚战。在边学边查边改边治边建中落实好教育整顿各项规定动作，促进各项工作综合提升，为忠实履行新时代使命任务提供有力保证。下面将我局教育整顿自评情况报告如下：
一、学习教育环节情况
局党委紧紧围绕“五个过硬”要求，紧密结合工作实际，多次召开党委会、党委扩大会议和调度会议，对教育整顿工作进行动员安排部署。全局各部门统一思想、步调一致，按照县委、县政法委和上级公安机关的部署要求，突出政治教育引领，深入开展政治教育、党史教育、警示教育、英模教育，切实把学习教育成果转化为思想成果和工作成果，促使队伍的整体风貌得到进一步改善。制定下发了《——队伍教育整顿实施方案》，成立了由局长同志任组长、局党委班子成员任副组长、局属各部门负责人为成员的全县公安队伍教育整顿领导小组，抽调名警力组建了“六组、四班”（“六组”即：综合协调组、学习教育组、专项整治组、执纪监督组、宣传舆情组、后勤保障组；“四班”即：涉黑涉恶案件线索倒查专班、举报线索专班、重点案件评查专班、开展队伍建设自查专班），各工作组和专班分工负责、协作配合，共同推动教育整顿扎实有序开展。
（一）强化学习提素质。把政治理论学习作为重中之重，以最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。制定下发《---队伍教育整顿学习教育环节工作计划》，明确了学习时间、内容、形式和要求。结合当前队伍现状及业务特点，采取“网上学”“自己学”“集中学”、“补课学”等形式，调动全体民警积极性，确保了学习教育全覆盖。组织民警通过坚定不移、持续不断地学习“四史”、学习研讨《谈治国理政》第三卷、总书记重要训词、党的新时代基本理论、公安部、省厅、市局主要领导讲话内容。针对公安警力多、岗位特殊、人员分散等特点，采取四种形式开展学习教育。即：对在岗在位人员，以部门为单位开展集中学习；对短期外出人员，采取补课学习的方式进行补学；对长期在外执勤办案人员，采取“网上学”的方式进行传学；同时利用工作之外的时间积极进行自学，确保学习教育全员覆盖、不漏一人。
（二）广泛宣传引导。牢牢把握政治方向和舆论导向，充分发挥公安宣传阵地优势，遵循舆情管控三同步原则，通过——公众号等新型媒体及电视台等传统媒体积极转发上级党委和公安机关关于教育整顿的新闻报道。同时，广泛开展内部宣传，通过led显示屏滚动播放教育整顿宣传标语，内部明显位置悬挂宣传条幅、制作宣传示板。主动公布举报平台，组织派出所、出入境、车管所、行政审批等窗口单位，在醒目位置张贴省委政法委举报中心开通的二维码举报标识，收集受理群众举报，听取群众意见建议，做到教育整顿全过程让群众充分参与进行监督，教育整顿成果让群众满意，增加安全感、幸福感。
二、查纠整改环节情况
查纠整改环节是动真碰硬、触及要害、见到实效的关键环节。局党委高度重视、超前谋划、周密部署，以“谈心谈话、自查自纠、组织查处、专项整治”为抓手，稳妥有序推进查纠整改环节工作。4月9日，组织召开了“——公安队伍教育整顿学习教育环节总结暨查纠整改环节部署会议”，制定了《——公安队伍教育整顿查纠整改环节工作方案》和《——公安队伍教育整顿查纠整改环节工作计划表》。先后多次召开局党委会议、领导小组会议、工作专班等会议，对标对表查纠整改各项目标任务，进行专题研究、统筹推进。聚焦“六大顽瘴痼疾”，强化全链条发力，全系统整治，强力整治积弊沉珂。制定出台了《公安队伍教育整顿顽瘴痼疾专项整治实施方案》，确定六类问题为整治重点，同时对六类问题分别制定方案，明确任务清单，严格工作措施，每类问题都确保有一名局领导牵头开展工作，层层压实责任，确保整治工作取得实效。
1.强化自我检视。对照党纪党规、法律法规、警规警纪，围绕“六大顽瘴痼疾”重点，充分发挥领导班子成员“关键少数”示范引领作用，认真对待，以上率下，组织引导全体干警逐一开展对照检查。
2.组织谈心谈话。广泛开展谈心谈话，严格落实“五必谈”。谈话坚持见人见事见思想，县局“一把手”负总责，亲自抓、亲自谈；各部门“一把手”强力推进，切实做到敞开心扉、摆出事例，达到交流思想、打消顾虑，帮助提高、解决问题的目的。先后三次召开宣讲会，积极宣讲“自查从宽、被查从严”的政策，确保每一名民警了解政策，让有问题决定改正的民警看到希望。先后开展两次谈心谈话，结合工作实际和岗位特点认真谈、深入谈、实际谈，让民警打开心结。组织民警多次学习防止干预司法“三个规定”内容，并逐人签订“三个规定”承诺书，承诺在今后的工作中，绝不触犯“三个规定内容”。
3.填写自查报告。局党委高度重视《民警个人自查事项报告表》的填报工作，在填报前，我局多次培训填表要求，对《政法队伍教育整顿“自查从宽、被查从严”政策实施办法》、《政法队伍教育整顿“自查从宽、被查从严”暂行办法》、《纪检监察机关处理主动投案问题的规定（试行）》《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国公职人员政务处分法》及“三个规定”进行多次宣讲，使民警放下包袱能够主动说明问题，4月15日至4月25日我局按照教育整顿工作要求，对全局——名民警进行3轮全覆盖填报《个人自查事项报告表》。在自查工作中，局领导主动说明问题8人，占领导总数的20.51%，中层干部主动说明问题23人，占中层干部比例的31.43%；民警主动说明问题39人，占民警总数的13.48%。我局按照快查、快结工作要求，截至目前已处理39人，其中行政记过4人，行政警告3人，诫勉谈话4人，通报批评13人，责令作出书面检查10人，取消本年度评选先进资格8人，移交县教育整顿办8人。
4.召开民主生活会和组织生活会。6月1日下午，召开党委班子队伍教育整顿专题民主生活会，邀请县纪委监委宣传部部长县委组织部信息中心主任、县教育整顿办等同志列席会议。此次召开专题民主生活会和党（总）支部专题组织生活会本着对党组织、对公安事业、对自己高度负责的态度，拿起批评和自我批评的武器，开门见山、直奔主题，谈认识、找不足，提措施、明方向，达到了统一思想、明确方向、凝聚力量、增进团结的目的，取得了良好的会议效果。
三、总结提升环节情况
一是深化学习教育。要把学习和思想教育贯穿始终，进一步统一思想、明确要求，切实落实整改措施，以高度的思想自觉、政治自觉、行动自觉推动整改工作保质保量按时完成。二是全力推进线索“双清零”。要加快线索核查进度，根据线索核查台账，明确时间表、路线图、责任人，务必保证上级交办和自行发现的线索“双清零”；结合顽瘴痼疾类别，做好重点案件查处工作，加大攻坚未结“积案”，要确保彻查到位、查深查透。三是强化整改措施。紧紧围绕群众反映强烈的热点、焦点、难点、堵点问题，案件评查过程中暴露出的执法不规范问题，顽疾整治过程中新发现的问题这三个重点，认真梳理完善整改台账和整改清单。制定整改方案、列出清单、制定措施、落实责任、明确时限，做到对账销号、限期整改。四是完善制度、规范。根据工作实际，针对顽疾整治中发现的苗头性、倾向性问题，建立完善规章制度。围绕执法司法制约监督机制、正风肃纪长效机制、政法干部轮岗交流机制、政法干部能力素质提升机制，精准发力，创新实践，切实把严的要求融入制度设计，形成完善配套、务实管用的制度机制，通过制度创新推动县局工作高质量发展。
政法队伍教育整顿工作是一项具有里程碑式意义的重大决策部署，意义重大、影响深远。在中央、省指导组和上级党委的悉心指导下，公安队伍经受住了考验，取得了一定的成绩。队伍发生了脱胎换骨的变化，对党忠诚进一步坚定，纪律作风进一步转变，执法流程进一步规范，群众满意度进一步提升。
篇三：全县党史学习教育评估报告
县委《2019－2023年全国党员教育培训工作规划》实施情况中期评估报告
市委：
《2019－2023年全国党员教育培训工作规划》（以下简称《规划》）下发以来，xx县委高度重视，认真学习了解《规划》提出的目标任务、各项工作落实情况，在谋划推动中，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，特别是习近平总书记关于党员教育批示指示精神和《中国共产党党员教育管理工作条例》进行。通过教育培训，进一步提高了党员干部素质，增强乐基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好了党组织和党员干部带头作用，汇聚起了发展的强大力量。现对《规划》实施以来，xx县党员教育培训取得的主要成效进行评估，具体如下：
一、完善组织形式，培训工作扎实推进
xx县委坚持集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼有机结合的方式，进一步增强了党员教育培训工作的规范性、针对性、系统性。xx县委率先垂范，持续深化县委会“第一议题”制度，推动“第一议题”制度延伸至基层党组织，上半年累计开展学习活动90余次。通过个人自学、专题讨论、重点发言、主题党课、读书班等多种形式，以上率下，层层推进，有效带动了各级党组织和党员干部的学习热情，提升了党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执
行力。并结合党史学习教育和“党课开讲啦”、“学习身边榜样”专题教育活动，重点围绕习近平总书记“七一”重要讲话，从党的百年奋斗光辉历程中汲取智慧，扎实推进xx县党员培训工作，增强了广大党员的政治荣誉感、组织归属感。
二、围绕中心工作，精准开展教育培训
根据《规范》总体要求，xx县着眼统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，围绕党和国家重大决策部署、重要会议活动、重要时间节点，有针对性地开展党员教育培训。引导党员把思想和行动统一到党中央决策部署上来，始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗争、善于斗争，为xx县的经济社会发展建功立业。
（一）结合党史教育活动，广泛开展党员教育培训。xx县委以党史学习教育为依托，成立党史学习教育领导小组，把党员培训融入党史学习教育。按照市委安排部署，结合工作实际，制定了《xx县党史学习教育实施方案》、工作台账，细化了任务目标和推进措施，通盘统筹、阶段推进，搭建起全员参与、分类指导的全面领导机制。基层党支部严格落实政治责任，精心组织各项活动，努力在党史学习教育中走在前、作表率。已制作展板46块、悬挂条幅60余条。用党史学习教育微信群推送小视频37条次，推送消息210条。xx新闻网等主流媒体对xx县党史学习教育情况进行20余次报道。组织全员参与为市委发展建言献策活动，共收到建议964条，经过梳理汇总，已向市委上报42条；共解决群众、职工的急事难事542件，破解发展难题34件。（二）围绕“四
史”和“七一”重要讲话精神等重点工作开展针对性培训。一是提高政治站位，真学深悟。进一步提高政治站位，把学习“四史”和习近平总书记“七一”重要讲话精神作为一项重大政治任务，与党史学习教育相结合，认真谋划部署、认真组织推动、认真监督落实。二是营造学习氛围，突出特色。按照xx县《关于扎实开展“四史”宣传教育的通知》、《关于认真学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神的实施方案》要求，利用橱窗、板报、电子屏幕展示登载学习贯彻“七一”重要讲话精神内容。三是注重学用结合，务求实效。把学习“四史”和习近平总书记“七一”重要讲话精神，同落实疫情防控、安全度汛等各项工作的安排部署结合起来，用实际工作成效检验培训成果，确保党组织的战斗力越来越强、各项工作增比进位。
三、丰富培训形式，营造学习浓厚氛围
以网络平台为培训手段，确保活动全员参与、全面覆盖。xx县积极推进全体党员进行网络平台学习，量化学习成效。充分利用“学习强国”有着来源多样、内容权威、覆盖面广、信息量大的特点，坚持全员“每日必看，每日必学”，通过学习平台提供的思想文化典籍和相关专题专栏，加强对社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的学习，不断强化思想锤炼、道德修养、文化熏陶。开展了“用强国，学党史”“上学习强国，看新闻联播”活动，通过对后台数据的分析，对不活跃的党员进行通报批评，进一步把“学习强国”学习平台推广使用工作引向深入。加强考核云平台管理，建立积分
制度，倡导党员先锋引领作用，通过排名，对达不到标准的单位和个人进行通报和提醒。
四、学习先进典型，发挥模范引领作用
xx县以“学习身边榜样”等活动为载体，加强先进标杆人物的管理，坚持每月对先进标杆人物事迹进行整理学习，督促先进标杆人物继续以精益求精、追求完美的精神，继续发挥好模范带头作用。组织全体党员学习了xxx同志先进事迹，引导广大干部职工以我县涌现出的xxx同志等一批身边先进典型和xx县“两优一先”为榜样，从他们身上学精神、学品质、学方法，汲取精神力量，不断为xx县改革发展做出新的贡献。
五、量化培训目标，确保学习培训效果
xx县按照《中国共产党党员教育管理工作条例》结合工作室，进一步完善了调研制度，通过问卷调查、谈心谈话、走访调研、大数据分析等方式，精准掌握党员学习需求和参训意愿。坚持集中轮训制度，xx县各级党组织积极参加市委组织的县委委员和支部书记培训工作，并及时撰写心得体会；入党积极分子和预备党员按照要求，按时参加上级党组织组织的集中培训。xx县每名党员每年参加集中培训和集体学习时间确保不少于32学时，基层党组织书记和班子成员每年参加集中培训和集体学习时间不少于56学时。党员领导干部除执行干部教育培训有关规定外，带头参加所在单位的党员教育培训，为下一步各项工作开展提供了有力支撑。
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