下面是小编为大家整理的党务干事作风建设提升年提升计划,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
党务干事作风建设提升年提升计划3篇
【篇1】党务干事作风建设提升年提升计划
光辉中心小学“作风建设提升年”个人自查报告
为切实加强自身作风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，根据《光辉中心小学“作风建设提升年”活动实施方案》的安排及学校相关要求，本人认真学习对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师职业道德规范》等具体要求，并结合自己教育教学实际，进行了一次深入的自查自纠，从中也发现了一些问题，也让我清醒的看到了应该努力的方向。
一、存在的突出问题：
1、对待工作不够主动，积极，骨干教师示范引领作用发挥不够突出，在工作中遇到难题，不善于思考，缺乏上进心。
2、对部分学生关爱不够，缺乏耐心。在教学过程中更偏爱优生，为了不影响教学进度，给优生机会较多，对学困生的关注少，有时易受学生影响，而产生急躁情绪。
3、与家长沟通不够。平时不能主动联系家长，取得家长的配合，仅限于学校开家长会时与家长进行交流、沟通。
4、信息技术应用水平较低。现代社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，忽视了对信息技术应用技能的学习。
二、存在问题的原因分析：
1、思想上觉悟不高，认识不够。
总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就可以了。忽视了自己骨干教师的身份，降低了对自己的要求。同时对新事物的接受能力差，也不愿意去学习新的技能，对自己估计过高，觉得自己现有的信息技术水平可以胜任教学工作。
2、对“培优补差”认识不够，总想着学困生会影响教学进度，等课下有时间了再去进行辅导就行了，没有从他们的角度出发，忽视对学生的关注与关爱，影响了教学质量的整体提升。
3、忽视了家庭教育对学生的影响。由于多年的家校联系经验，觉得与家长沟通了也起不了什么大作用，从而放松了与家长的全面交流，致使部分家长对孩子放任自流，不管不问。
三、整改措施：
1、事事从我做起，从力所能及的事做起，充分发挥骨干教师的示范引领作用，积极上公开课、示范课。用发展的眼光、新的思路看待问题开展工作，克服畏难情绪，增强工作的能力，务实高效地做好本职工作。
2、密切家校联系，做好帮扶工作。建立了良好的家校联系机制，用好班级微信群，进一步密切家校联系。及时了解、反馈学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活，同时要重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导，配合家长帮助他们共同进步。
3、关爱学困生，促进教学质量的全面提升。在工作中，随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。改变自己的教学方法，多方位的关心学生的需求，更多地去关注学困生，给他们足够的学习机会，激发他们学习的积极性。
在今后的学习和工作中，我要牢固树立廉洁自律，教书育人的宗旨，不断学习，不断提高自身素质，为光辉小学的发展做出自己应有的贡献。
【篇2】党务干事作风建设提升年提升计划
衢投建„2011‟号
关于印发《衢州市政府投资项目建设中心关于开展“作风建设大提升”活动实施方案》的通知
中心各科室：
为更加深入地开展作风建设活动，切实转变建设中心干部队伍作风，提高工作效能，提升服务水平。经研究，现将《衢州市政府投资项目建设中心关于开展“作风建设大提升”活动实施方案》印发给你们，请认真执行。
二〇一一年八月日
主题词：建设作风建设实施方案通知
抄报：市住建局，市监管办。
衢州市政府投资项目建设中心2011年8月日印发
1
衢州市政府投资项目建设中心关于开展
“作风建设大提升”活动实施方案
一、指导思想和活动目标
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党的十七大、十七届五中全会和胡总书记“七一”重要讲话精神，进一步加强领导班子建设，营造团结协作、积极进取、勇挑重担的工作氛围；
进一步加大干部职工管理工作力度，着力解决中心内部干部职工存在的工作不实、干劲不足、执行不力、管理不严、效率不高等庸懒散问题，努力锻造一支朝气蓬勃、廉洁奉公、积极主动、办事高效的高素质城建队伍；
进一步加强廉政建设，着力抓好廉政风险防控体系建设，强化责任意识、风险意识和自律意识，建立健全一系列管理制度，加强自身修养，树立公仆观念，增强服务意识，规范行政行为，提高执政能力，塑造人民满意放心的良好部门新形象，促进全年各项工作任务的完成，为我市政府投资项目建设事业的健康发展打下坚实的思想基础。
二、工作机制
为加强对我中心“作风建设大提升”活动工作的领导，经研究，决定成立建设中心“作风建设大提升”活动工作领导小组，组成人员名单如下：
组长：张晓宏
2
副组长：朱传得
成员：王小芳、曹峰、许志攀、陈慧铭
“作风建设大提升”活动工作领导小组的主要职责：研究制定我中心“作风建设大提升”活动的实施方案，部署“作风建设大提升”活动工作任务，检查督促工作落实，对“作风建设大提升”活动工作进行考核。领导小组下设办公室，办公室设在综合科。
三、活动内容与方法步骤
这次活动时间从2011年8月份启动，至2012年8月份结束，具体抓好“动员学习、查找问题、整改落实、总结提高四个阶段的工作。
（一）动员学习阶段（2011年8月）
重点是通过宣传发动、学习讨论，端正态度，把全体干部职工的思想统一到落实活动的目标要求上，切实提振精神、增强信心、激发工作热情。
1、开展动员部署。成立“作风建设大提升”活动组织领导和工作机构，制定实施方案，提出工作措施，明确目标要求，召开全体动员大会，对开展“作风建设大提升”活动进行全面部署。（责任部门：领导小组办公室；
时间：2011年8月10日前）
2、开展各项学习活动。重点是学习胡总书记“七一”重要讲话、市委深化作风建设活动文件、《廉政准则》和建设系统有关规章制度，学习局党委书记方正则在项目推进会、半年工作总结
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【篇3】党务干事作风建设提升年提升计划
作风建设“四查找四提升”整改清单通过学习党的群众路线实践活动，自我查摆、对照。特别是联系近几年的思想和实际，与组织的要求还有很大的差距，认认真真照镜子、老老实实正衣冠，重点查找自己的缺点和不足，并对个人存在问题的原因进行了深刻的剖析，主要由以下几个方面：
一、存在的问题和不足
(一 政治理论学习不够，理论水平不高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强;二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。
(二创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
(三工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。
(四理
想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何处工作，总觉得社会风气不如人意，缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。
二、产生问题的原因分析
(一平时疏于学习。总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。
(二思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、整改措施和努力方向
针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做
起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
(一加强理论学习，提高政治素质。今后我不仅要认真学习邓小平理论、
“三个代表”思想和科学发展观等科学理论，还要及时学习领会党的文件精神，用正确的理论武装自己的头脑，提高自己的理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强党性修养，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气圆满完成上级交给的各项任务。
(二积极开拓进取，提高工作水平。要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力。进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，干一行爱一行专一行，虚心好学，深入钻研。要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。
(三加强自身修炼，提高服务能力。通过学习，牢固树立科学的理想信念，紧跟发展变化的新形势，加强与同事间的思想交流，相互尊重，以诚相待。坚持以科学发展观为指导，进一步提高落实科学发展观的能力，立足本职，解决群众反映强烈的困难和问题，形成与科学发展观相适应的工作作风。
总之，我在今后的工作中，将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的
思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
作风建设“四查找四提升”整改清单
开展思想纪律作风整顿活动是春节收假后，县委、县政府安排部署的一项重要工作。年前，县委常委会专题研究讨论，审定了《关于在全县开展以“两对照、三查找、四提升”为主题的思想纪律作风整顿活动的安排意见》。按照会议安排，下面，我就组织开展好这次以“两对照、三查找、四提升”为主题的思想纪律作风整顿活动讲三点意见。
一、明确目标任务，集中抓好整顿活动
良好的作风是推进各项工作高点起步、高效落实的重要保障。2016年是我县全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，更是承前启后的关键一年。县委十五届六次全会确定了加速“六个升级”、实现“追赶超越、富民强县”的奋斗目标，能不能实现奋斗目标，如何去实现奋斗目标，需要各级各部门的真抓实干，需要凝集全县各级干部的智慧和力量。县委、县政府组织开展思想纪律作风整顿活动目的，就是要让大家收假收心，从过节的状态迅速调整到工作模式，集中一段时间，通过学讲话、学党章、学条例、学准则，开展解放思想大讨论等活动，进一步明晰思路，夯实责任、强化措施，不断增强守纪律讲规矩，抓落实促发展的意识。今年思想纪律作风整顿活动的主题是
“两对照、三查找、四提升，也是这次思想纪律作风整顿活动主要任务。
“两个对照”，一要对照党章党纪，把纪律挺在前面，强化向中央看齐意识。二要对照县委、县政府的部署，增强落实意识。
“三个查找”，一要查找遵纪守规，从严治党方面的突出问题。主要查找对从严治党新常态心存顾虑，不守纪律、不讲规矩，自由散漫;对纠正“四风”，执行“九个严禁”不安排、不监督、不问责;对县委、县政府明令禁止的事，置若罔闻，搞上有政策，下有对策，该请示不请示，该报告的不报告，该研究的不研究等问题。二要查找宗旨意识、服务群众方面的突出问题。主要查找精神萎靡不谋事、缺乏担当不干事、得过且过应付事，作风漂浮，办法不多，遇到问题不动脑筋，遇到困难躲着走,业务不熟悉，对政策法规一知半解，执行有偏差，不到位，效能低，不能正确履行职责以及滥用职权，随意裁量等“庸懒散”和“慢推拖”问题。三要查找工作担当、敬业精神方面的突出问题。主要查找落实县委、县政府决策部署和大力推进的事等待观望，合意则取、不合意则舍，打折扣、做选择、搞变通;对上情不了解、下情不掌握，工作靠感觉，办事凭经验，怕越规、怕惹事，出勤不出力，占着位子不干事，不敢担当，不敢作为等问题。
“四个提升”，一是要在遵规守纪上实现提升，向中央基准看齐的自觉性更高，遵守政治纪律和政治规矩的观念更牢，依法用权、秉公用权、廉洁用权的法治思维和法治意识更强。二是要在精神状态上实现提升，干事创业的精神进一步提振，激情干事、风正劲足的发展
氛围更加浓厚。三是要在担当尽责上实现提升，驾驭全局、推动发展的能力不断增强，对县委、县政府的重大决策执行坚决，对部署的各项任务坚决完成，对确定的重点项目坚决推进。四是要在工作效能上实现提升，坚持立说立干、雷厉风行，以快干抓住机遇、以实干抢占先机，快速高效推进各项工作。
二、把握环节标准，扎实推进整顿活动深入开展
这次思想纪律作风整顿活动集中一个月时间，重点是全县党政机关事业单位。活动从今天动员会后正式启动，到3月13日结束。具体分为三个阶段开展，一是学习教育阶段，从2月14日到2月23日。这一阶段是纪律作风整顿活动的基础，这个环节搞好了，才能掌握思想武器、掌握改进提高的参照坐标。二是问题查摆阶段，从2月24日到3月3日。这一阶段是活动的关键，只有问题找准了，改进才有方向、有目标。三是整改提升阶段，从3月4日到3月13日。这一阶段是活动的根本，思想作风纪律整顿的最终目的就是干部作风切实改进、真正提高，持久深入下去。会上，下发的《关于在全县开展以“两对照、三查找、四提升”为主题的思想纪律作风整顿活动的安排意见》对这次活动的总体目标、主要任务、方法步骤等都做了具体的安排。全县各级各部门各单位要结合实际，严格工作标准，认真制定方案，精心组织实施，确保纪律作风整顿活动取得实实在在的效果。
作风建设“四查找四提升”整改清单
一、深入开展党员干部教师“四查四促四提高”学习。
学校召开学习动员大会，全面部署启动“四查四促四提高”活动，使全体教职工进一步提高了认识，统一了思想，明确了任务，切实增强了开展学习“四查四促四提高”及全面做好教育教学工作的自觉性和责任感。
深入开展学习培训活动。根据教育局党委的安排，学校党支部在全体党员及广大教师中开展学习“四查四促四提高”活动，读书讨论并摘录不少于3000字的学习笔记。通过以上政治理论的系统学习，广大党员干部政治思想水平得到进一步提高，教育理念、教育手段得到更新。
二、理论实践、改革创新在具体工作中的运用。
认真践行“四查四促四提高”精神，进一步落实学校教师培训计划，促进教师专业化成长，特举行了35岁以下青年教师课堂技能大比武活动。40位参赛教师分语文、数学、综合学科进行比赛，本次比赛是对我校青年教师课堂技能的一次检验。课堂技能大比武活动激发了青年教师苦练基本功的积极性，加快了青年教师的成长步伐。开展名师讲坛活动：本校名师为广大教师讲示范课，与教师互动、交流，广大教师的教育教学、教育科研能力得到进一步提高。
三、加强党风廉政建设、师德建设各项措施的落实。
以党的十七大精神和文件精神为指导，以深入学习实践“四查四促四提高”活动为动力，大力开展廉政意识教育，从教道德教育和党纪政纪教育。通过教育活动，引导广大党员特别是领导干部廉洁、知
荣辱、转作风，促进教育事业的更好更快发展，为全区经济社会发展做出积极贡献。
开展以“责任与爱心”为主题的实践“四查四促四提高”精神、师德建设大讨论活动。此次大讨论活动以解放思想为先导，以改革创新为动力，以促进教育教学工作、促进学校发展为目的，坚持做到“两个结合”：与学习郑振华老师典型事迹相结合，与制定完善“优秀学科教师标准”相结合。通过学习先进事迹、畅谈心得体会、反思自身行为，进一步增强每一位教师关爱学生、教书育人的责任感和使命感;二是与制定完善“优秀学科教师标准”相结合，组织全体教职工认真讨论，找准定位，进一步激发教职工爱岗敬业、争优创先的热情与干劲。以上活动的开展使广大教师教书育人、无私奉献的精神进一步加强。
四、教育政策法规、惠民实事措施落实，规范办学行为。
举行“学校四查四促四提高大家谈”活动，围绕学校重点工作，从“加强和改进学生行为习惯养成教育促进学生全面健康发展、办学内涵的完善和学习内化、加强和改进班主任工作、级部建设或教研组建设的意见和建议、四查四促四提高指导课堂教学创新促进个人专业化成长、学校持续和谐发展的意见和建议”等方面展开调研讨论。此次活动的开展，深化了学习四查四促四提高活动，纳言集慧，增强了教师的凝聚力、向心力，对学校的创新发展起到了积极的推动作用。
学校依法采用合理配置教育资源，改善办学条件，提高课堂教学水平和教师专业素质等多项措施，保障了小学生入学率和巩固率。健全学籍管理电子和纸质档案，学籍管理规范，学生变动手续齐全。
通过本次“四查四促四提高”查摆整改活动，我认识到只有坚持以四查四促四提高为指导，以牢固树立执教为民思想为根本，以内强素质、外树形象为核心，以解决办好人民满意教育为切入点， 以维护人民群众根本利益为出发点和落脚点，坚持标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进，着力在巩固、深化、提高上下功夫，在提高服务质量上取得新成效， 在建立健全师德建设长效机制上取得新进展，努力实现学校服务更加规范，家长，学校，社会更加和谐，人民群众更加满意，为加快推进和谐标准校园建设增砖添瓦。
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