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武松打虎读书心得8篇【精选推荐】

时间:2024-03-24 10:16:58 心得体会 来源:网友投稿

武松打虎读书心得今天带着激情看了《水浒传》中《武松打虎》的片段。虽然不是第一次看,但感觉还是很新鲜。看,这碗酒又喝了。我前前后后喝了十五六碗,但并没下面是小编为大家整理的武松打虎读书心得8篇,供大家参考。

武松打虎读书心得8篇

武松打虎读书心得篇1

  今天带着激情看了《水浒传》中《武松打虎》的片段。虽然不是第一次看,但感觉还是很新鲜。

  看,这碗酒又喝了。我前前后后喝了十五六碗,但并没有微醉。我真的配做一个坚强的人。宋武真的能喝很多。就在我要离开的时候,宋武没有听店主的建议,把他的好意当成了恶意。在这里,我发现宋武非常固执。

  果然,在山里,宋武遇到了一条大虫子。看,刀锋看了看,跳了下来。就在这时,宋武闪到了刀刃后面。刀刃腰跨度一抬,宋武就一躲,躲到了一边。当刀刃看到他举不起来时,他发出了很大的声音。后来又剪了。但是宋武又闪到了一边。从这里,我发现宋武的身手非常敏捷聪明,可谓文武双全。

  “哇,好帅!”只见宋武用左手抓住老虎的顶花皮,然后抽出右手,用尽一生的力气把刀刃打了五六十下。我看到血在刀刃的眼睛、嘴巴和鼻子里喷涌而出。在这里,我感受到了宋武的大胆和细腻,但他不会在有事的时候搞砸,他的步伐也井井有条。他遇到大虫子的时候,冷静勇敢,这正是我应该学习的地方。

  这是宋武。看来我真的需要向他学习了。

武松打虎读书心得篇2

  最近看了《水浒传》宋武打虎的故事,和同学聊了聊。我们班的一个同学认为宋武不关心野生动物,不能被视为真正的英雄。但我认为宋武是真正的英雄,原因有四:

  第一,当时宋武没有《野生动物保护法》,所以我们不能用现在的《野生动物保护法》去要求当时的宋武。

  第二,当时的老虎已经吃掉了许多无辜的人,造成了太多的悲剧灾难,如妻子和孩子的分离,家庭的破坏。如果宋武不杀死老虎,吃人的老虎将继续伤害人民,造成更多的悲剧。

  第三,当时宋武和老虎势均力敌。如果宋武不杀老虎,老虎会毫不留情地吃掉宋武;宋武只有杀死老虎才能救自己的命。

  第四,当时很多勇士都想除掉老虎,但是都没有做到。宋武徒手将老虎杀死。想想看,一个普通人怎么可能赤手空拳打死一只老虎?

  因此,宋武可以被称为真正的英雄。

武松打虎读书心得篇3

  好的书,就像一位不会说话的老师,只要你认真去读,你会受益无穷;它又像一层层的阶梯,带领着你达到真理的云端;它又是知识的海洋,只要你愿意挤,就会挤出智慧的结晶,朋友们,有空多去了解书中那多姿多彩的世界吧!

  在我看过的书里,有一本书名叫《骆驼王子》,它给了我很深的启发:书中的”骆驼王子“其实是一匹野骆驼,但它过得却像一位真正的王子,整天生活在溺爱的世界里,以至于”骆驼王子“长大之后,因为父母并没有教它如何面对猛兽,”骆驼王子“没有生活经验,无法在野外生存下去,最后,成为了作者的家畜。

  为什么一匹野骆驼会成为家畜呢?因为”骆驼王子“的父母太溺爱它了,没有教”骆驼王子“独立生存的本领。它的父母怕”骆驼王子“吃苦,什么事也不让它做,也没有给它锻炼的机会,事事都依靠父母,所以骆驼王子才会成为一匹软弱的骆驼,什么都不会!反之,如果”骆驼王子“的父母很细心的告诉它,在野外要如何才能生存,那么”骆驼王子“一定会成为顶天立地的雄骆驼,说不定还会成为数一数二的首领,称霸一方水土!

  同样的,对于我们人类的成长,如果我们的父母也像”骆驼王子“的父母一样溺爱自己的孩子,也许我们到了成年后也不会做饭、洗衣,等等。虽然父母之爱是很伟大的,但是,过多的宠爱就成了溺爱,如果我们一直泡在溺爱的水池里,会变成什么呢?别人眼中的”低能儿“?乞丐中的一员……

  我还看过一个故事:一个树家庭有一个小树宝宝,父母很溺爱它,把树宝宝保护的严严实实的,把阳光、雨露都挡在外面,过了几个月,树宝宝慢慢地病死了。

  所以过度的保护、溺爱就像生活道路旁的无底深渊,一不小心就会掉下去。适度的爱才会让我们更加健康,快乐的成长!

武松打虎读书心得篇4

  看了《水浒传》中的《景阳冈武松打猛虎》,有很多感触和收获。

  我了解到:宋武是个英雄,但他是个直性子,总是一个人去,不听别人的劝告,任自己胡来;此外,宋武是一个骄傲的人。他们说那天,宋武喝了很多酒才过了山,餐馆劝他不要过去。最近,一只大老虎来到山上,但宋武不听,说餐馆骗了他,坚持要过山。当宋武读完封印清单时,他意识到有一只老虎。他本想转身回酒店,但又怕被掌柜笑话,于是硬着头皮去找刚!宋武的大胆和勇敢的英雄主义可以从这里看出。

  在这篇论文中,《宋武打虎》写得简洁而生动。“据说很晚了,宋武看见刀刃来了,只闪了一下,然后在刀刃后面闪了一下。看刀片后面的人是最难的,于是他把前爪放在地上,抬起腰胯。宋武一躲起来,就躲到一边去了……”这段话的动作描写生动具体,用词准确恰当。它不仅让人感受到老虎的凶猛,也让人感受到老虎虽然凶猛,但毕竟没有人聪明,恰恰体现了宋武的智慧和勇气.

  在阅读全文的同时,我最深的感触和收获是:没有什么是不可能的,只有不努力!在一个遥远的时代,宋武能够用自己的智慧和力量杀死一只老虎。如今,科技飞速发展,虽然我们会面临各种意想不到的困难,但如果认为“宋武打虎”还能成功,有哪些困难是我们不能克服的呢?我坚信:只要我们的目标是正确的,我们就应该用自己的智慧和力量去努力!努力!再努力一点!那么,“不可能”就一定会变成“可能”!

武松打虎读书心得篇5

  电视剧一直在放《水浒传》,因为喜欢剧中的故事情节和人物,我特意找了这本书看了。

  看过之后,印象最深的还是《武松打虎》的故事。武松因为赶路,来到了客栈,客栈酒旗上写着“三碗不过冈”,喝过酒的武松正准备赶路,客栈的伙计把他拦住,告诉他,店里的酒喝了三碗就会醉倒,再说前面景阳冈有大虫,吃了好多人,大家都害怕从那经过,可他喝了十五碗了,还想从景阳冈上过。可伙计最终还是没能把武松拦下来。

  武松乘着酒劲,大约走了四五里地,来到了景阳,他看见一块绿油油的大青石,武松正好累了,准备躺在上面休息呢。突然,一阵大风吹过,丛林中出现了一只白额大虎,可能是饿了,见武松,就直向他扑过去。武松这下吓得磕睡也没了,他顿时酒劲醒了一大半,避开了老虎,老虎扑了空,发起威来,再扑过来,这下,武松也灵机一动,不再躲开,他操起手中的刀,稳稳的用力握住,迎着老扑过来的方向举起,老虎从刀上越过,肚皮直接从刀上划过,受了伤,武松见势,顺手捡起一块大石头,狠狠的朝老虎使劲的砸,终于把大老虎打死了。

  打死了危害乡邻的大虫后,乡亲们都很感激他。

  武松真英勇,这个故事告诉我们,遇到任何紧急情况,都应该冷静,及时想出办法,应便处理;这样可能会战胜你平时想都不敢想的困难。

武松打虎读书心得篇6

  读了《水浒传》中的 《武松打虎》 ,我有很多感触,也有很多收获。

  我了解到:武松是一位好汉,但是个直性子,总是独来独往,不听别人劝,由着自己胡来;而且,武松还是个很要面子的人。就说那日,武松喝了很多的酒要过山冈,酒家劝他不要过去了,山上最近来了只大老虎,但武松不听,说酒家骗他,硬要过冈。当武松读了印信榜文,才知真有虎,想转身再回酒店去,但又怕被店主笑话,于是就硬着头皮上冈了!武松豪爽勇猛的英雄气概由此可见一斑。

  文中“武松打虎”那段写得真是简洁又传神,“说是迟那时快,武松见大虫扑来,只一闪,便闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地上,把腰胯一掀,掀了起来。武松一躲,躲在一边……”这段话中的"动作描写生动、具体,用词准确恰当,既让人感受到老虎的凶猛,又让人觉出老虎虽猛但毕竟还是没人聪明,正好反衬出武松的智勇双全……

  而读完全文,我最深的感触和收获则是:没有不可能,只有不努力!在遥远的年代,武松就能凭借自己的智慧与力量,一个人赤手空拳打死一只猛虎。如今,科技飞速发展,虽然我们会面对种.种意想不到的困难,但想想“武松打虎”尚能成功,我们还有什么困难克服不了呢?!我坚信:只要向着一个正确的目标,凭借自己的智慧与力量,努力!努力!再努力!那么,“不可能”就一定会变成“可能”!

武松打虎读书心得篇7

  暑假里花了些时间,认真学习了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书。

  这本书的作者是格温。斯奈德。科特曼,在美国马里兰大学获得幼儿教育专业学士学位与硕士学位。她从事幼儿教育事业近30年,当过幼儿园教师、幼儿园园长、大学教师和教育培训者。本书着重介绍如何培养幼儿的社交技能和建立积极有益的家园关系两个方面的内容。她以讲故事的方式提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节,包括如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。对于幼教工作者而言,可将此书比喻成自己的私人导师。

  我非常赞同作者从始至终阐述的观点:尽量给幼儿一定的自主权,让他们有时间和自由去探索一个丰富多彩、安全可靠的环境。要知道玩耍对于小孩子来说并不是什么分散精力的坏事,相反,那是他们了解世界的一个重要途径。要理解并尊重孩子自身的兴趣爱好与能力发展水平。只要我们明察秋毫,他们就会给我们指明方向。

  苏格拉底说:“没有反思的生活,是不值得过的生活。”88个成功的教育细节中的每一个都发人深思,第一遍看完这本书后我又细细研读了第二遍。在重读的过程中,我也在思考这样几个问题:我在实际的工作和生活中应该如何利用这些案例呢?我可以试着做哪些工作?我应该在哪些方面有所改进?我应该怎样灵活地应用这些道理来处理自己特殊的情况呢?反思自己的教师职业生涯,虽然已经是有近20年的老教龄了,但也容易生成一些惯性,对自己的教育教学、对幼儿的关注、对家长工作等反思的深入还是不够的,通过学习和自省也希望自己在今后的教育教学中能不断反思、不断创新,形成对教学工作的新动力。

  读完这本书后,我觉得我从书中吸取了很多有用的东西,给我今后的工作会带来很大的帮助。我希望幼教工作者们都来看看这本好书。

武松打虎读书心得篇8

  宋武是山东清河县人,人称二郎。他“身长八尺”,“全身有几千斤的力气”。他是一个“顶天立地,牙齿和头发的男人”。在泾阳港,宋武遇到了一只引人注目的白面老虎。他不怕危机,一把抓住老虎的头,按进了黄坑。然后他用左手紧紧抓住老虎的头顶花皮,右手握着一个成铁锤大小的拳头。他竭尽全力打了老虎六七十下,直到断气。景阳岗杀虎的壮举,展现了宋武的英雄气概。

  宋武是《水浒传》中的杰出人物,他在其中寄托了人民战胜邪恶势力的理想。我要学习宋武敢于斗争、勇往直前的精神。

  宋武“知山有虎,宁游虎山”是因为他武勇。在学习过程中,我们经常会遇到一些“障碍”。我们要发扬与宋武打虎的精神,不慌不挠,敢于挑战,用自己的聪明才智和正确的学习方法解决问题,努力成为学习上的“打虎英雄”。

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