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教师责任心心得体会,菁选3篇(范文推荐)

时间:2023-01-25 18:00:04 心得体会 来源:网友投稿

教师的责任心心得体会1  作为教师,教师的责任心是什么?苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中的一个案例:有一次,苏霍姆林斯基去听一位历史教师的课,听课时他总有一个习惯,记下执教教师的教学环节,课后给下面是小编为大家整理的教师责任心心得体会,菁选3篇(范文推荐),供大家参考。

教师责任心心得体会,菁选3篇(范文推荐)

教师的责任心心得体会1

  作为教师,教师的责任心是什么?苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中的一个案例:有一次,苏霍姆林斯基去听一位历史教师的课,听课时他总有一个习惯,记下执教教师的教学环节,课后给予点评。可那堂课讲课教师一下子就把他吸引住了,直到下课,他笔记上没有一个字。那课太吸引人了。课后他问那位执教教师:“你备这堂课花了多长时间?”老师回答:“我花在备课上的直接时间是15分钟,但我是一辈子都在备这堂课的”。一句话道出了老师的责任心。我们常说,“当老师吃的是良心饭,干的"是良心活!”我们的工作性质需要我们去“8小时工作,24小时思考”。

  文中还提到加强责任心,要做到没有借口,勇于承担责任。我们应该要求自己,不经常为自己的行为找借口,做一个没有借口的老师。如果去找借口,我们的借口真的会很多:课上得不顺利便会说“学生一点也不配合”;体罚学生时会说“我这完全是为你好”“这件事我做不了”……大家看只要刻意去找,借口总是有的,我们为什么要找借口呢,要么是贪图安逸,懒惰的表现;要么是给自己找台阶。如果我们收起借口,变成说“好的,我马上去做”“好,我会尽力的”“这个事我来做”等等。当我们收起了借口,领导会说你变了,同事会说你变了,学生也会发现你变了,你更会发现自己真的变了……你也会把每一件事尤其是小事都做好。

  选择了教师这个职业,我们就选择了一辈子得默默无闻,无私奉献于三尺讲台。因此,我们的职责就是为人师表,我们的责任就是培养好每一个学生。所以我想说,选择了教师就等于选择了责任。为了工作,为了责任,我们必须当一个有责任心的老师。提升教师的责任意识,促使教师不断反思,改进教育教学行为。在促进学生发展的同时,教师自觉地落实道德规范的要求,师德教育才能落到实处。

教师的责任心心得体会2

  刚踏进教育行列的我,对于教师这一职业,可以说还只是一知半解。而在我的认识当中,我知道,教师这一职业具有着十分重要的地位,因为国家大计教育为本,教育大计教师为本。人们对于教师,也有着数不清的赞誉。“教师是铺路石,粉碎自己,*坦人生。”“教师是人类灵魂的工程师。”也正是这样,才更让我倍感压力,因为总担心自己没有达到一名教师的要求。

  在这即将迎来第xx个教师节之际,我也想就教师这一职业的责任与奉献,结合自己的工作经历,谈谈自己的一点浅短的看法。

  一、责任重大,但要坚信自己。

  “责任”有一层含义是指如果没有做好自己的工作,而应承担的不利后果或强制性义务。正如前文所说,教育是国家大计之本,教师又是教育大计之本,教师在社会中充当着重要的角色,因为教师培育的是祖国建设的接班人。而老师的一举一动、教育方式和教育理念都可能影响学生的一生。如果学生出现了什么问题,老师的责任就会显得尤为重大,所以我们才会常听到说:“是因为老师教得不好!”

  但是,我们也并不能因此而对教师这一职业或对教育教学工作感到畏惧,尤其是一些年轻的新教师,如我。因为每一个人都有他自己的成长过程,也并不是每一个人,一出来社会,进入岗位,就能得心应手。教师不是神,也是凡人一个。在教育教学工作方面,也要经历一个从不适应到适应,再到熟练的过程。所以,虽然教师的责任重大,但我们作为教师,一定要有信心,坚信自己能很好地完成自己的使命。不能因为怕担责任,在工作中畏首畏尾。

  二、职责很多,但要学会变通。

  老师身上的担子确实不轻。既要教书,更要育人。在提倡素质教育的今天,老师只有教学能力是不够的。老师还是学生日常生活的“父母”、“朋友”等等。教师既要坚守工作岗位,搞好本职工作,有的时候还要做好学生的思想政治工作,像父母一样关心和了解每一个孩子的学习、生活和身体情况,还有的时候要结合工作的需要,要不断进修,参与科研、培训等。总而言之,教师的职责很多。而面对这些职责,在我们不能每样都完成得尽善尽美的时候,就要学会变通来提高自己的工作质量。比如在时间的分布上,重点工作分配多点时间,花多点精力。而在处理事情的次序和方式上,则要重要的事情先做,次要的事情后做。学会换位思考等等。时代在进步,教师也要与时俱进,也要学会变通。

  三、负好责任,但要坚持奉献。

  教师职业之伟大,除了因为受教育对象的重要,还有就是因为教师奉献精神的伟大。纵观现在教师的现状,无论是从教师的工资待遇,还是福利等方面都和一些高薪职业存在很大的差距,而工作量、工作压力往往是远大于这些职业的。而支撑着老师们继续从事这一行业的动力,就是老师们身上的那种奉献精神。为孩子们的未来,愿意奉献自己一生的伟大精神。也可以说是老师们对孩子们的爱。所以,我们老师,尤其是想成为一名真正意义上的合格的老师,我们不仅要担负好自己岗位上的职责,还要坚持奉献。为教育奉献,为国家奉献,归根结底,是为了孩子们奉献。做完的工作,再多反思一下,怎样才能做得更好,做好的工作,再多花些时间,研究怎样才能更高效率,等等等等。

  最后,我想对老师们说的是,祖国未来之花,有赖于你们的负责与奉献!

教师的责任心心得体会3

  曾经听到过这样一段话:“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。”教师的责任之大,可想而知。

  教师作为‘人类灵魂的工程师’,首要的职责就是‘教书育人’。“教书育人”首先要“育己”,只有自身成为一个道德高尚、有着美好情操、真正从感情上关心学生的老师,才能赢得师生的尊重,才能胜任教书育人的工作。从我得知我就要真正的成为一名教师那天起,我就明白我会对我的每一个学生负责,班级里每个孩子都是我的责任,我不仅仅要肩负起传授知识的责任,更重要的是教会他们如何做人。

  而“教书”又是一项职责重大的严肃工作,来不得半点虚假,教师所教授的内容必须准确科学。我们常说“名师出高徒”,即:只有高水*的老师,才可能培养出高水*的学生。对学生来说新知识给他们留下的第一印象往往是根深蒂固的。因此,作为教师不但要有渊博的知识,还要有全新的教育理念和教育手段。要因材施教,因人而教,不断增强自身学习,潜心钻研,积极进行教育教学研究,不断总结经验。唯有如此,才能在教学过程中做到纲举目张,游刃有余。而有的教师*时不钻研教材,临上课时才匆匆上阵,没有课前准备,今天不高兴就让学生自习,明天不想讲课就让学生自由活动……‘教书育人’也就成了一句空话。

  教师的责任心,工作水*,直接影响到学生的进步和成长,我们常说:“十年树木,百年树人。”教师的责任之大,可以想见。教师要对教师职业心存热爱之心,教育工作不仅仅是一种职业,而是倾注一生去追求的事业。一名教师,一旦具有了较强的责任心,就会自觉地、积极地、认真地投入工作。责任心强的教师不需强制,不需责难,甚至不需监督,他们将教书育人内化为自身需要,把职业的责任升华为博大的爱心,去体现在教书育人上,体现在教育教学行为的细节上,去于细微中发现丰富,于琐碎中寻找欢乐,于*凡中创造奇迹。

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