下面是小编为大家整理的党员干部学习《习近平谈治国理政》第四卷研讨发言材料（2022年）,供大家参考。
党员干部学习《习近平谈治国理政》第四卷研讨发言材料 8 篇
【一】
在党的二十大即将召开之际，《习近平谈治国理政》第四卷中英文版面向海内外公开发行，这是党和国家政治生活中的一件大事。该经典著作集中展现了马克思主义中国化的最新成果，是学习习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。《习近平谈治国理政》第四卷体系严整、内涵丰富、博大精深，学好用好这一著作应把握好以下三个原则。
一、时代性原则 每个时代的思想理论都是这个时代的产物，都是一定社会历史活动的结果。《习近平谈治国理政》第四卷是中华文化和中国精神的时代精华，学好用好这一著作要坚持时代性原则。
《习近平谈治国理政》第四卷是立时代之基、应时代之变的科学理论。《习近平谈治国理政》第四卷所收入文献时间跨度为 2020 年 2 月 3 日至 2022 年 5 月 10 日。百年变局和世纪疫情相互叠加、世界进入新的动荡变革期，成为这一时期最为鲜明的时代特征，也成为这一经典著作的立论语境。这一时期，习近平总书记以识变之智、应变之方、求变之勇，领导党和人民在危机中育先机、于变局中开新局。在这场伟大实践中，以习近平同志为主要代表的中国共产党人坚持解
放思想、实事求是、守正创新，继续推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，取得了马克思主义中国化的最新成果。《习近平谈治国理政》第四卷正是在这一时代背景下应运而生、顺势而成的。
文章合为时而著。读懂了这一时代背景，才能更好读懂《习近平谈治国理政》第四卷的叙事逻辑。全书编写体例表明，如何运用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，是这一著作的叙事架构。面对世所罕见、史所罕见的风险挑战，如何统筹国内国际两个大局，如何统筹疫情防控和经济社会发展，如何统筹发展和安全，是这一著作的叙事重点。如何团结带领全党全国各族人民在中华大地上全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的伟大实践，是这一著作的叙事主题。文运与国运相牵。读懂了这一叙事语境，才能更加深刻理解习近平总书记是如何将坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”的。读懂了这一历史语境，才能更加深刻认识《习近平谈治国理政》第四卷是感国运之变化、发时代之先声的思想巨著，是续写马克思主义中国化时代化的新篇章。读懂了这一理论背景，才能从党的创新理论中，更深刻地理解“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。” 二、系统性原则 系统观念是具有基础性的思想和工作方法。习近平新时
代中国特色社会主义思想是系统完备的科学体系，学好用好《习近平谈治国理政》第四卷必须坚持系统性原则。
要加强内部章节之间的联系，将 21 个专题、109 篇文献融会贯通学。《习近平谈治国理政》第四卷所收文献丰富，按照 21 个专题进行编排。在理论展现的方式上，一方面，每一篇文章、每一个专题都是闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献，彼此相对独立、各有侧重，全景式展现了两年多来习近平总书记对关系党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行新的深邃思考和科学判断。另一方面更为重要的是，所有文献和专题实际上又构成了逻辑严密、内在统一、相互贯通的科学体系，全面系统地反映了习近平新时代中国特色社会主义思想。因此，学深悟透《习近平谈治国理政》第四卷，既要在单篇单章上下功夫，更要在整卷整本上下功夫。进而言之，必须将《习近平谈治国理政》第四卷视为“一整块钢”，要突出整体性、系统性，全面地而不是片面地、系统地而不是零碎地把握该书所收入文献的内在逻辑、内在联系。唯有如此，才能从整体上把握整卷的深刻内涵，才能深刻领悟习近平总书记提出的具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点，形成系统性学习成果。
要加强四卷之间的联系，与前三卷作为一个整体学。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个不断发展的理论体系，《习近平谈治国理政》第四卷进一步丰富发展了党的创新理论成果。从习近平新时代中国特色社会主义思想发展史来看，该卷与前三卷之间具有连续性、继承性，更具有发展
性和创新性。本质上，整个四卷是一脉相承、有机统一的，形成了一个更加完整的理论体系，形成了系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的经典著作集。因此，学深悟透《习近平谈治国理政》第四卷，应紧紧围绕但不能仅限于这一卷。应从理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑的宽宏视角，将其与前三卷贯通起来，才能更加系统把握习近平新时代中国特色社会主义的发展脉络、完整体系，才能在读原著学原文、悟原理知原义中真正做到虔诚而执著、至信而深厚。
三、实践性原则 习近平总书记指出：“马克思主义之所以行，就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。”学好用好《习近平谈治国理政》第四卷，要大力弘扬理论联系实际的马克思主义优良学风，坚持实践性原则，切实做到学思用贯通、知信行合一。
将学习成效转化为坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的实际行动。政治上的坚定源于理论上的清醒。要将学习《习近平谈治国理政》第四卷作为提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力的重要举措。一要学出坚定信仰。要深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。二要学出政治站位。要严守党的政治纪律和政治规矩，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，处处对标对表，事事校正紧跟。三要学出
绝对忠诚。要自觉在政治上坚决维护核心、思想上高度信赖核心、感情上衷心爱戴核心、组织上自觉服从核心、行动上始终紧跟核心。
将学习成效转化为 XX 奋进新征程、开创新局面的工作举措、实际成效。一是转化为奋进新征程的前进方向。将学习《习近平谈治国理政》第四卷与学习贯彻习近平总书记对XX 工作“三个着力”重要要求和一系列重要指示批示精神结合起来，牢记领袖教导，紧跟核心奋斗，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想灯塔指引航程，始终坚定不移沿着习近平总书记指引的方向阔步前进。二是转化为开创新局面的磅礴动力。将学习《习近平谈治国理政》第四卷与学习贯彻 XX 市第十二次党代会精神结合起来，努力让党的创新理论更好地发挥强信心、聚民心、暖人心、筑同心的作用，汇聚起发展 XX、建设 XX、振兴 XX 的磅礴力量，为 XX 发展注入强大政治动力、精神动力、工作动力。三是转化为谱写 XX 篇章的巨大成效。将学习《习近平谈治国理政》第四卷与“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动工作结合起来，切实用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，奋力开创全面建设社会主义现代化大都市新局面，创造出无愧伟大时代、不负 XX 人民的历史业绩，谱写全面建设社会主义现代化国家的 XX 篇章，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
【二】
认真学习《习近平谈治国理政》第四卷是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的一项重大政治任务。作为党员干部要有勇于刀刃向内，权轻不忘责任重，位高不失公仆心，冲锋在前、主动投身到各种斗争中去，不断创造无愧于新时代、无愧于党和人民的光辉业绩 坚定理想信念的高线，筑牢忠诚这个从政之魂。理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。党员干部有了坚定的理想信念，才能迎着困难前进，才能在与困难斗争中不断砥砺、经受考验，铸牢修身做人的“主心骨”，补足精神上的“钙”。年轻干部要时刻谨记“革命理想高于天”，加强党性修养、筑牢信仰之基，以政治路线服务组织路线为原则，坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，把严格执行新形势下党内政治生活若干准则转化为检验党性、净化心灵、查漏补缺的政治自觉和思想自觉，不断筑牢共产党员的先进行和纯洁性。
坚守纪律规矩的底线，夯实干净这个立身之本。《韩非子》云：“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。”习近平总书记指出：“一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。”党员干部若不能守住个人干
净的“底线”，就会像大厦失去了支柱、大坝动摇了根基。作为新时代党员干部要严格做到廉洁从政，秉公用权，严格按照各项规章制度办事，不仅要做克己奉公、以身作则、以俭修身的排头兵，更要做心存敬畏，谨慎用权，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自律自重自警，慎独慎微慎欲，明大德守公德严私德，做到一心干事，一身干净的好干部。
坚持干事创业的表现，强化担当这个成事之要。在全面从严治党的新形势下，少数干部抱怨为官干事不易、规矩约束太多，不想干事，不愿担责，“庸懒散推拖”。习近平总书记指出，要把敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事作为识别干部、评判优劣、奖惩升降的重要标准。面对新形势新任务，党员干部必须坚持学思践悟，不断提高履职担当本领，坚持结果导向，有令必行、有行必果，不驰于空想，不骛于虚声，发扬求真务实、真抓实干的优良作风，团结一切可以团结的力量，以钉钉子精神推动工作落实再落实，以“不破楼兰终不还”的执着一件接着一件干，确保干事创业善始善终，善作善成。
【三】
《习近平谈治国理政》第四卷（以下简称第四卷），收入了习近平总书记在 2020 年 2 月 3 日至 2022 年 5 月 10 日期间的讲话、谈话、演讲、致辞、指示、贺信等 109 篇，共有21 个专题，集中展现了马克思主义中国化时代化的最新成果。
一、体现“两个结合”的理论创新 习近平新时代中国特色社会主义思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。
第四卷第 5 专题“统筹疫情防控和经济社会发展”、第 7专题“把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局”、第 8 专题“坚定不移走高质量发展之路”、第 16 专题“统筹发展和安全”和第 20 专题“推动‘一带一路’建设高质量发展”，与发展主题直接相关。我们可以从中深切体会到以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局、统筹疫情防控和经济社会发展、统筹发展和安全的坚定自信、从容不迫。
第 3 专题“始终坚持人民至上”、第 4 专题“坚持敢于斗争”、第 12 专题“推进社会主义文化强国建设”、第 14 专题“坚持人与自然和谐共生”和第 18 专题“弘扬全人类共同价值，推动构建人类命运共同体”，带有鲜明的中国特色、中国风格、中国气派，充分展现了中华民族文明血脉中的经验和智慧。
二、体现“十个明确”的丰富发展
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》在党的十九大报告提出的“八个明确”基础上，用“十个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容作了进一步概括。
第四卷第 7 专题“把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局”、第 8 专题“坚定不移走高质量发展之路”，与“十个明确”中新增的第七个“明确”相对应；第 21 专题“以伟大自我革命引领伟大社会革命”，与“十个明确”中新增的第十个“明确”相对应；第 10 专题“积极发展全过程人民民主”，与第三个“明确”中增加的“发展全过程人民民主”内容相对应。这些专题体现了从“八个明确”到“十个明确”的丰富发展，大大拓展了支撑习近平新时代中国特色社会主义思想这一科学理论体系的“四梁八柱”。
三、“三大时代课题”贯穿全书 在“三大时代课题”中，“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”讲的是方向性质问题，“建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国”讲的是目标路径问题，“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”讲的是力量保证问题。
第四卷第 1 专题“掌握历史主动，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义”对应第一个重大课题，第 6 专题“全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程”对应第二个重大课题，第 21 专题“以伟大自我革命引领
伟大社会革命”对应第三个重大课题，系统反映了我们党对新时代重大理论和实践问题进行的深邃思考和科学判断。
当然，其他各专题聚焦具体领域面临的重大理论和实践问题，其实也都属于“三大时代课题”的范畴。可以说，《习近平谈治国理政》第四卷中的 21 个专题为我们把握历史脉络和未来走向，科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，注入了新的思想内涵和理论营养。
因此，我们要带着责任、带着信仰、带着情感认真学习研读，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断汇聚起新时代新征程上团结奋斗、勇毅前行的磅礴力量。
【四】
按照党组中心组学习计划和要求，紧紧围绕 X，认真研读了《习近平谈治国理政》第四卷。该书的出版，对于推动党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在新时代新征程上团结奋斗、勇毅前行...
