教育局基础教育科工作总结10篇

篇一：教育局基础教育科工作总结

　　

　　教育局教研室年度工作总结

　　2021教育局教研室年度工作总结（通用5篇）

　　光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，不妨坐下来好好写写工作总结吧！为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编精心整理的2021教育局教研室年度工作总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　教育局教研室年度工作总结1一、教研理念

　　过去的一学年（下学期），我们音乐学科能结合区情、校情认真贯彻省市、区上级教研部门的工作精神，继续坚定不移地开展中小学以及高中的音乐课程课改，立足于在教材、教法研究、服务基层教师需求上开创一条新的教研路子。紧紧围饶课堂教学优化这一中心，整体提升我区艺术教学水平。

　　二、主要音乐教研工作回顾：

　　主要的措施：集体调研、一校三天、讲座访谈、观摩交流、专项培训。

　　主要的项目：高中模块研究及对策、小学音乐课堂基础教育的实施、小学、高中音乐资源网络的建设。

　　主要的对象：高中生、小学生与初中的有效衔接。

　　（一）深化新的高中音乐课程的改革

　　为了更好的开展高中音乐课改工作，我区还不惜花重金组织校长、教导主任及学科教研员到山东省、宁夏等地区学习交流。回来后结合区情，撰写调查报告，开设高中音乐模块的教学与系列教研活动。

　　1、配合广州市教研室开展高中音乐教学案例、音乐优秀录像课评比活动。促进高中音乐课的教学交流、经验提升。

　　2、开展高中音乐课程的相关专题研究课展示，深入研究高中各种不同模块的音乐课教学模式和课型，使高中的音乐教育课程模块教学符合学生自选需求。组织本区高中教研活动8次、外出参加省、市教

　　研培训7次。如王雪文、凌志梅、李曦、蔡浪、王丹丹、曾倩雯等老师教研出勤率高，学习收获大。分别受到市和区教研员的表扬。

　　课改领先的有47中、华美中学、89中、75中、44中、天荣中学、东圃中学、暨大附中、华工附中等。

　　（二）切实抓好义务教育课程改革工作，提高教研活动有效性。

　　1、以核心组为龙头狠抓音乐科组的建设。

　　岗前培训-带问题案例大家交流探讨（如何单元备课和上课）。

　　跟踪培训——下科组听课调研集体辅导、发现问题及早采取措施。

　　选择各类型学校如基础好些的省市一级学校音乐科组、科组长、骨干教师、核心中心组成员高标准严要求，使其能在区里课改当排头兵。

　　对于薄弱学校个别基础差的教师，耐心辅导，批改教案，争取多给外出学习培训机会。（全国器乐研讨会、）市课例观摩、区网络资源建设培训二期、牧童笛培训学习。提出“只要你努力，一定有机会更有收获。”

　　对于不认真不求上进的教师，给予劝告或批评教育。音乐课在校中不测验，领导也很少去听课检查，学生在校数年，学到什么，质量如何，无法深究，有否参加教研活动，靠的是自觉。对于不学习不参加活动的教师到评职称时虚报教研次数，不诚实的做法给予严厉批评。找个人谈话，做耐心的思想工作。

　　建议：为了提高质量，对学生负责，音乐教师也应采取末位淘汰制。

　　2、抓好音乐教材的选择，落实音乐课程改革的基础点。（低中高年级）

　　例：在银河小学、元岗小学音乐科合作进行“城乡学校如何提高音乐学习质量的实验研究”校本研究走进课堂，走进教师。

　　3、立足课堂，构建新型有效的教学方法和模式。

　　教学方法是教师和学生共同为实现教学目标，完成一定的教学任务，在教学过程中所采取的教学方式、途径和手段。经过实践我们认为根据不同课型在低段灵活使用前三种较好，在学生有了一定的音乐

　　知识基础后增加第四种。

　　本年度对这几种课型都拍了录象课，资源共享，及时总结经验与教训。反馈时有理有节跟踪培训不落空，以求更进一步跟进修改。

　　（三）开展课堂教学课题系列研究工作

　　本学年，我们扎实做好以校为本有关课题的研究，以课题研究促进本区音乐课堂教学的优化。

　　教育局教研室年度工作总结2今年以来，我室在教育局党委的正确领导和亲切关怀下，职教研究工作紧紧围绕“加强内涵建设，提升办学效能”的主题，切实履行“研究、指导、服务、管理”职能。抢抓发展机遇，促进职业教育教学与产业升级、生产实际、技术推广的紧密结合，努力提高教师的专业化水平，加强对学生的职业指导和创业教育，积极探索新形势下职教研究工作的新机制。在指导学校提升内涵、特色办学等方面取得了一定的成绩。

　　我们将职业学校课程改革作为研究指导工作的推手，认真贯彻《省职业课程改革行动计划》，《关于组织开展全省职业学校“五课”教研“两课”评比活动的通知》等文件精神。努力构建“三以一化”的课程体系，建立并完善课改管理制度及学业评价机制，广泛开展研讨活动，突出项目课程的针对性和实用性，调优专化课与文化课比例。加强过程管理，加强校本培训，开展师徒结对，通过新知识、新技能、新方法、新工艺及教学法的培训，全面提高教师素质，鼓励教师针对教学实训中的问题开展研究，重视交流与研讨，促进教师的专业发展。

　　我们先后对有关职业学校的教学及实训工作进行了视导，并下发了通报。__中专完善系部管理考核机制，宿迁工业学校克服了师资不足的办学难题，新星中专狠抓教学实训。另外，我们还以对口单招为抓手，力求教学质量的突破。今年我县对口高考本科达线数取得历史性突破，超出市局下达的任务的25.5%，较居全市前列的去年同比增长44%。这项工作成绩的取得，大大地提升了职业教育的声望，进一步增强了职业学校的吸引力。

　　我们先后开展了“五研”“两课”系列竞赛。截至目前，全年共

　　获全国微课大赛一等奖1项，三等奖1项，全国中职学校旅游服务类教师说课大赛一等奖1项，二等奖1项，省示范课1项，省研究课4项，市示范课5项，市研究课12项，xx省教学基本功大赛一等奖2项，省信息化大赛二等奖3项，市一等奖3项，三等奖2项。

　　在抓好教师教学能力大提升的同时，我们十分注重教育科研的引领促进作用。全年获国家级科研成果1项，省级论文评比一等奖8项，二三等奖53项，市级获奖论文22项，6项省级课题立项，7项省级课题立项。以此带动市技能大赛一等奖3项，二等奖4项，三等奖33项。

　　没有规范的管理，就没有过硬的质量和良好的社会声誉。针对职业学校办学模式多层次、多类型的特点，为科学高效地加强管理，我们要求学校认真贯彻执行三个“规范”。我们在对有关学校调研的基础上，组织观摩评比，并形成指导意见；我们围绕职业教育活动周开展了丰富多彩的"活动，得到领导的好评，并深受参与者的欢迎；开展计算机、机电等项目课改研讨会活动，组织教师参加市文化及艺术课改研讨会等，既加强了学校教学实训的规范管理，又促进了教师间的业务交流。此外，我们还对即将实习的学生开展心理辅导，加强职业素养、敬业精神的教育，取得了积极效果。

　　我室在教育局领导的要求下，全力做好指导、服务工作。我们针对相关要求，细化方案，逐一落实，先后组织参加省职教创意论坛、省技能大赛等工作。指导学校积极参加省信息化教学大赛、省职教创业大赛、微课大赛以及全国中等职业学校“文明风采”竞赛等活动，认真准备省市规范视导材料，对省德育学校抽测以及品牌专业创建都做了卓有成效的工作。对于职校招生宣传，我们也正在做一定的指导完善工作。

　　教育局教研室年度工作总结3xxxx年，我县教研工作根据市教研工作的有关部署，紧紧围绕《阳山县提高义务教育阶段教学质量的实施方案》以及《关于营造学校竞争氛围提升学校竞争力的实施方案》的措施要求，积极开展各种形式的教研活动，营造浓厚教研氛围，努力提高教研活动的实效性，促进教师的专业成长和学校教学质量的提高。

　　一、组织召开学校教学管理经验现场会，着力营造重教研、抓质量的氛围。

　　为了总结、交流我县中小学教学管理经验，加强今后教学管理的针对性和实效性，着力营造重教研、抓质量的浓厚氛围。在3月17日和18日两天，分别在太平中学和七拱二小召开了中学和小学的教学管理经验交流现场会。全县中小学的校长、分管教学业务的副校长都参加了这次会议。教学管理现场会受到王秀明副县长和当地党政的高度重视，王秀明副县长出席了在太平中学举行的中学教学管理经验交流现场会，太平镇的谭雄辉镇长、七拱镇主管文教的梁金祺副镇长分别出席了中、小学教学管理经验交流现场会并致辞。会议由分管教学工作的李万亮副局长主持，会上，太平中学等5所中学和七拱二小等4所小学就本校成功的教学管理经验进行了交流发言，这些学校在教学管理上都有较为独到的成功经验，给与会人员以较大的启发。黄志涛局长在会上作了题为《把好教学质量关提升学校竞争力》的重要讲话，他就如何抓好教学管理提了四点意见，强调“把抓教学质量作为学校工作的重中之重”，“像企业抓利润一样抓教学质量”。他的讲话对转变学校管理观念，强化校长的质量意识起到了较好的作用。教学管理经验交流现场会以其形式新颖，针对性强，取得了如期的效果，受到与会人员的一致好评。

　　二、制订并落实有关奖励措施，进一步强化学校竞争意识。

　　根据县委县政府关于进一步提升我县学校竞争力、提高教学质量的指示精神和局的有关要求，在广泛征求全县中小学教师意见的基础上，我们制定了《关于营造学校竞争氛围提升学校竞争力的实施方案》，该方案的其中一项措施是制订教学质量奖励方案，以促使学校树立竞争意识。在现有高考奖励方案的基础上，增加对小学、初中的教学质量奖励。经过努力，我们制订的《关于建立阳山县“小学教学质量奖励”制度的方案》和《关于建立阳山县“中考奖励”制度的方案》在xxxx年2月20日经县政府常务会议讨论获得通过。根据这两个方案，我们计算出各校得奖情况。为了表彰先进，促进我县义务教育阶段学校进一步提高教学质量，在10月30日，县政府隆重召开了

　　xxxx年阳山县“小学教学质量奖励”和“中考奖励”表彰大会，对今年取得显著成绩和明显进步的38所获奖学校进行表彰，全县中小学的校长、分管教学业务的副校长及获奖学校的教师代表参加了这个会议，王秀明副县长出席了会议及作了重要指示。本次表彰大会的召开和教学质量奖励方案的实施，充分体现了县委、县政府对九年义务教育教学质量的高度重视，对激发我县中小学校树立竞争意识，在竞争中抓好教学质量的信心和决心起到了较好的促进作用。

　　三、开展送教下乡的连片教研活动，努力提高教研活动的实效性。

　　为了交流和推广新课程改革经验，促进各学科教学水平和质量的提高，我室分别举行了小学教学开放日活动和中学学科连片专题教研活动。

　　1、小学教学开放日活动。

　　xxxx年4月10日，由我室组织全县性的教研开放日暨送教下乡活动在黎埠二小举行。参加活动的有西北片各小学的教学业务领导，以及语文、数学、英语三个学科的部分教师共180多人。

　　开放日研讨活动采取先听课然后点评的形式进行。语文、数学、英语各展示了三节课例，其中分别有一节是送教下乡的课例，由教研室在其他学校挑选能力较强的相关学科的教师承担，具有一定的示范性。研讨过程中，参与活动的教师各抒己见，充分交流，共同探讨，对学科教学起到较好的促进作用。本次活动架起了各校互相沟通的桥梁，给教师提供了一个展示自我的平台，既锻炼了教师的自身素质，又进一步加强了学校、教师之间的合作与交流，促进了教学成果的共享，深受教师的好评。

　　2、中学学科教学专题研讨活动。

　　12月4日和8日，我室初中英语、语文两个学科分别在青莲中学举行了东片教学专题研讨活动，东片各中学的七年级英语、语文教师参加了本次活动。研讨活动的主题分别是“任务型教学在英语课堂中的运用”和“如何在课堂教学中落实新课程理念”。活动内容分为听评探索课和论文宣读交流。本次教研活动得到了青莲中学的大力支持和东片各学校的积极参与，活动收效良好，得到了参加本次活动的领

　　导和教师的一致好评。

　　四、举办青年教师教学基本功比赛，促进青年教师提高教学水平。

　　按照市教研室的相关部署，我们每年都举行部分学科的青年教师教学基本功比赛。今年开展青年教师基本功比赛的学科是小学语文、初中数学、中学政治、高中英语四个学科。我们认真按照学校初赛、片复赛、县决赛的形式，组织相关学科的青年教师参加基本功比赛。县决赛的优胜者代表县参加市总决赛。今年的青年教师教学基本功比赛从四月开始，历时半年。经过一番角逐，共有70位教师脱颖而出。其中实验小学的阮书敏、杜步中学的丘扬杰、青莲中学的李茵、南阳中学的冯爱琼4位青年教师荣获县一等奖，并在9月24至25日分别代表县参加市小学语文、初中数学、中学政治、高中英语学科青年教师基本功总决赛，3人获市二等奖，1人获市三等奖。另外，获得县二等奖的有15人，获县三等奖的有51人。教学基本功比赛活动为广大教师提供了交流教学经验、展示课改成果的平台，有效促进了我县青年教师业务素质和教学水平的提高。

　　此外，一些学校还开展了有本校特色的青年教师教学基本功比赛，如青莲小学、七拱小学、县二中、小江中学、江英中学等学校，县二中还对获奖的科组及教师给予重奖。这些具有本校特色的教学基本功比赛，营造了学校浓厚的教学、教研氛围，有效促进了教师的专业成长。

　　五、重视开展校本教研、教育科研，努力实现教研效益最大化。

　　教研室工作重心下移，一直把深入学校调研、听课，指导开展教研活动作为重要的工作方式。一年来，对校本教研和教育科研的开展作为指导的.重点。

　　校本教研中凸现“同伴互助”。我们认真指导学校以“教研组”、“备课组”为单位，开展集体备课，集思广益，互帮互助。要求学校所有课程均经过集体备课，每一节课的设计都凝聚集体的智慧，既有共性又有个性。凡能认真按照要求开展集体备课的，其青年教师就进步快成熟早，组内教师的教学水平和课堂效率都得到较好的提高。如南阳中学、秤架中学、实验小学等学校，由于坚持并不断完善这种备

　　课制度，一大批青年教师脱颖而出，教学质量得到稳定而持续的提高。

　　教育科研重视抓好小课题的实验研究。开展小课题实验，能降低教育科研的难度，降低参与教育科研开展的门槛，能较好地把常规教研、校本教研和教育科研的开展结合起来，对纵深推进课改实验起到积极的作用。县一小、黎埠中学、杜步中学在开展小课题实验方面均取得较为成功的经验。

　　与此同时，我们还注意督促省、市、县立项课题的开展。要求各课题组严格按照课题研究的实施方案开展实验研究，通过开展问卷调查、课例研究、个案研究、撰写阶段性总结和专题论文，深化研究过程，积累课题相关资料。目前，我县正在开展研究的市级以上立项课题19个，县级课题50多个。南阳中学各科组能紧紧围绕学校的市级课题《高中生自主学习课堂教学模式的探究》开展实验，课堂教学效率得到有效提高，学生自主学习能力得到有效的加强，高考成绩也逐年得到提高。

　　我室教研员在课题实验方面取得了较好成果，在今年七月份举行的清远市第二届教育科研成果奖评奖活动中，我室杨秋萍主持的市级立项课题《山区小学英语教学实施合作学习的研究》荣获二等奖，黄素华主持的市级立项课题《中学英语任务型教学的实践与研究》荣获三等奖。杨秋萍的课题研究成果还被清远市教研室选送参评省教育科研成果奖。另外，我县还有六名教师的县、市级立项课题荣获xxxx年“育苗行动李荣基教育基金”奖。

　　我们力求通过指导学校开展校本教研、立项课题的实验研究来提高教研效益，提升学校办学品位，促进教师的专业发展。

　　六、其它工作。

　　1、组织开展优秀论文评选活动。

　　（1）组织教师参加市优秀论文评选活动。

　　今年7月，组织教师参加市优秀论文评选活动，上送市参评论文共201篇(其中小学76篇，中学125篇)，结果有189篇教学论文获奖。其中，小学组获一等奖14篇，获二等奖24篇，获三等奖38篇；中学组获一等奖24篇，获二等奖61篇，获三等奖57篇。

　　另外，还组织教师参加省举办的论文评选活动，如组织教师参加省小语会开展的优秀论文、教学设计和优秀教育科研成果的评比活动，结果有1篇论文获省二等奖、2篇获三等奖、2篇获优秀奖。

　　（2）开展县优秀论文评选活动。

　　为了帮助教师总结教学实践经验，提升教学理论水平，我室坚持组织开展一年一次的县优秀论文评选活动，要求各校做好宣传发动和论文的初评工作，填写论文“个人承诺书”，防止抄袭现象发生。这次活动，共收到学校上送的论文404篇，其中，中学有195篇，小学有209篇。经过县优秀论文评审小组的认真评选，评出获奖论文共284篇。其中，小学组一等奖21篇，二等奖42篇，三等奖84篇；中学组一等奖20篇，二等奖39篇，三等奖78篇。对获奖论文作者，教育局按有关规定还给予了奖励。

　　2、组织中学生参加语文、数学、英语、物理、化学学科竞赛活动。

　　今年我县学生参加县级以上教研部门组织的学科竞赛活动取得了较好的成绩，共有94人次获市级以上奖励（注：语文、英语获奖情况还末公布）。具体情况如下：

　　类别获奖情况

　　初中数学竞赛省二等奖1人、三等奖4人；市一等奖4人、二等奖2人、三等奖3人

　　市高一、高二数学竞赛市一等奖3人、二等奖7人、三等奖32人

　　高中数学联赛全国三等奖1人；省二等奖1人、三等奖1人；市三等奖1人

　　初中物理竞赛全国二等奖1人、三等奖3人；市二等奖3人、三等奖6人

　　高中物理竞赛省三等奖1人；市一等奖4人、二等奖4人、三等奖1人

　　初中化学竞赛全国三等奖1人；市二等奖1人、三等奖3人

　　高中化学竞赛省二等奖1人；市二等奖2人、三等奖3人

　　3、组织教师参加各种形式的教学研讨活动和教材培训活动。

　　9月18至19日，我们组织了学校的校长以及初中语文、数学、英语三科的骨干老师，到英德参加由中国教育学会和华粤中英文学校共同举办的“洋思经验现场会”，现场体验英德华粤中英文学校学洋思的成效，通过学习和观摩，加深对新课改的认识，对推动我县新课改的深入开展起到了积极的作用。

　　9月29日，我室组织全县语文、物理九年级骨干教师参加20xx年清远市语文、物理学科中考备考研讨会；xxxx年11月23日，组织数学、英语、化学、政治四个学科九年级骨干教师参加20xx年清远市数学、英语、化学、政治学科中考备考研讨会。通过参加中考研讨会，促使教师进一步明确中考要求，提高中考备考的针对性和实效性。

　　10月13、14日，组织我县七、九年级的数学教师分别到清城、清新参加新教材教学研讨活动；10月21日，组织初中生物教师到清城参加初中生物新教材教学研讨会；12月22至25日，教研室孔剑锋老师还到山东济南参加了北师大版新教材教学研讨活动。通过组织教师参加这些研讨学习活动，帮助教师更好地理解和把握教材，提高课堂教学质量。

　　4、认真抓好中小学期中、期末教学质量检查。

　　通过召开中小学业务领导会议，进一步明确进行教学质量检查的目的意义，要求各校认真做好教学质量检查的各个环节的工作。为了准确了解小学教学质量，便于横向比较，县城小学、乡镇中心小学六年级第二学期期末质检继续由县统一命题、组织考试和评卷，同时，要求中小学各学科认真做好质检命题工作。在期中、期末质检考试期间，为了抓好考风考纪，李万亮副局长亲自带领教研室正副主任到学校巡查、指导期末考试组织情况，有效地促使了“抓考风促学风，抓考纪促教风”的落实。通过做好质检的各环节工作，使教学质量检查真正起到了解教学状况和改进教学方法的导向作用。

　　5、组织两所高中的期末考试评卷工作。

　　为了更好地了解高一、高二学生的学习状况和高三的备考情况，便于横向比较，及时调整、改进高中教学和高考备考策略，提高高中教学质量和高考成绩，我们对南阳、阳中两所学校高一、高二的期末质检和高三第一次市模拟考试进行统一评卷，并对学生成绩进行统计

　　和对比分析。

　　一年来，我室按照年初制定的教研工作计划，有条不紊地开展工作，务实求新，着力挥发“研究、指导、服务”的职能作用，在促使教师的专业成长和教学质量提高方面作出了不懈的努力，取得了一定的成绩。后今，我们将进一步开拓创新，与时俱进，务实进取，争取更大的成绩。

　　教育局教研室年度工作总结4一年来，本人围绕“强化服务意识，着眼持续发展”这一思想，深入基层走访民意，蹲在一线排难解忧，认真履行岗位职责，努力完成工作任务……

　　工作重点突出三个方面：培训新招聘特岗教师，帮扶新升格县直小学，引领新创办寄宿小学。

　　主要成绩与经验体会

　　一、积极开展教师培训，为持续发展提供人才支撑。

　　二、精心组织送教下乡教研活动，切实推动课程改革。

　　三、努力帮扶升格、寄宿小学，引领小学质量整体提高。

　　四、深入课堂跟踪指导，为新教师排难解忧。

　　五、响应号召，走学校、听民声、访民意。

　　六、积极指导教师参加各项教学比赛，效果显著。

　　主要问题与改进意见

　　一、关于小学教学质量监测。

　　问题1：考风考纪有所好转，但还不够彻底。

　　问题2：人为降低评分标准，成绩大都虚高。

　　问题3：参考人数漏洞不少，成绩统计欠规范。

　　问题4：监测与高考脱节，大高考意识不强。

　　对策1：承认校际差距，完善评价方案。

　　对策2：局上出台参考人数的计算、确认办法。同时解决好附读生问题。

　　对策3：严厉整顿考风考纪，坚决查处顶风作案者。

　　对策4：采取有效措施强化大高考意识。

　　二、关于县直小学均衡发展。

　　县直小学的均衡发展，问题归根到底就是一个：破解“好学生均由好教师教”。

　　对策1：划定地段，就近入学，违者严肃处罚校长。

　　对策2：师资配备一碗水端平，县直小学之间教师合理、有效分流。

　　对策3：尽快优化升格小学办学条件，缩短与实小、新星差距。

　　对策4：对升格小学加大教研扶持力度。

　　三、关于寄宿小学质量管理。

　　问题1：由于得不到有效帮扶与引领，管理比较粗放。

　　问题2：由于无章可循，师资配备相互间差别很大。教师工作量偏高。

　　问题3：课后、晚上时间安排有待规范。

　　对策1：局上指导寄宿小学建章立制，确保从建校开始就能规范管理。

　　对策2：赋予寄宿小学相应的管理权限，减少不必要的束缚。

　　教育局教研室年度工作总结5一、指导思想

　　根据《广州市进一步深化素质教育的实施意见》，及局《着力打造优质教育品牌全面提升教育发展水平》报告，围绕有效教学、打造品牌教研，开展有特色教研活动，提升教研的活力及有效性，为全区教师构建开放的、动态的展示平台，能够给教师持续发展的动力。

　　二、主要工作

　　加强教师队伍建设，打造优秀的中心组队伍，为创建品牌教师、品牌课程搭建平台，继续开展视频案例研究，以质量监控为发动机，发现问题解决问题，提高教学质量；以科研促教研，将小课题研究和概念图教学研究落实到实处，提升教研的实效；以青年基本功大赛作为契机，促进新教师教学水平和理论水平的提高；以信息技术与学科整合为教学研究的重点，开展MOODLE课程研究。

　　（一）常规教研工作

　　加强科学、生物教师队伍建设，打造优秀的中心组团队

　　教师队伍是实施素质教育的关键，队伍的素质影响教研成效的决定因素，因此教师队伍建设是重中之重。针对存在问题，加强对教师队伍的理论及专业能力的培养，健全教研制度，形成团队意识和合作文化。树立文人不相轻的文化，全区同行们团结合作、共享资源、承担责任，创新教学；以学生的学习为中心，共同把教学质量搞好。

　　在教师队伍建设中，打造优秀的中心组团队是首要的任务。学科中心组团队是整个教师队伍的领头羊，起着带头、引领和培养教师的作用。本学年新的一届中心组教师成立，将健全中心组的责任和义务制度，明确中心组成员职责、任务和义务，真正发挥中心组的模范辐射作用。

　　（1）明确中心组成员职责及工作制度

　　中心组是为全区教研和老师服务的队伍，其宗旨是促进区域教研的均衡，带动广大教师的专业发展，推动名师培养链的形成。简单地说中心组宗旨就是：锻炼自己，服务别人。中心组成员以自愿参加原则，并得到学校的支持。中心组完成各项任务，不能够参加教研活动超过三分之一以上，均作为自动退出中心组，将把有关通知发到所在学校。

　　（2）全区教师共同为打造高质量的教研活动而努力

　　加强对教师参加教研活动的管理。教研活动是教学研究和教师展现自我的平台，教研活动主讲老师，可以是推荐和自荐等形式结合，充分调动教师自主参与的积极性，让每一个教室成为教研活动的主角，汇聚每位老师的智慧，我们的教研活动才能有声有色。中心组老师要做好教研活动的组织和协调工作，中心组在正式活动前10分钟到达，负责签到、资料发放、主持、主讲的老师要提前15分钟到达。参与教师依时参加、保持安静、手机处于震动状态，积极参与研讨。教研活动后，主持人把签到名单、教师点评表和主讲人材料收集好，并撰写教研综述。

　　（二）实地教研工作

　　实地教研为每学期四次，小学科学教研活动时间为周四上午，初中生物教研活动时间为周五下午。本学期小学科学、初中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研活动的形式以课例研讨、沙龙（讲座）、经验交流等形式开展。

　　（三）网络教研工作

　　网络教研是实地教研的补充和深化。每学年4次，每个月1次，主题由中心组老师和一线老师提供，并由中心组老师主持和主讲。教研的主题是根据教师的需求所设置。非常欢迎老师们随时可以把想要交流的主题发送到中心组或教研员处。

　　（四）中心组活动

　　中心组教研活动每学期4次，一次网络，三次实地，可以调整。中心组活动内容主要是围绕中心组建设和提高中心组团队专业素养开展主题活动。

　　（五）下校调研

　　1、集体下校调研学校见附件：具体周程表。

　　2、学科下校调研的学校：18、省实xx学校长兴、xxx小学、xx小学、xx小学及xxx学校。

　　（六）科研工作：

　　结合常规教研开展小课题和概念图课题研究。

　　（七）竞赛工作

　　1、xx区青年基本功大赛。

　　2、xx区小学科学、初中生物教学论文、教学案例评比。

　　3、广州市中学生观鸟竞赛。

　　4、广州市中学生生物综合实践论文评比。

　　5、广州市“小探索者”科学小论文评比。

　　6、广州市科学小星星探索活动课题申报。

　　7、xx区生物教师摄影比赛及广州市科学教师生物摄影比赛。

篇二：教育局基础教育科工作总结

　　

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　　教育局普教科2013年上半年工作总结及下半年工作要点

　　一、2013年上半年工作总结

　　2013年已经过半，在教育局党委正确领导下，科室人员齐心协力，围绕建德市政府和教育局分解的各项工作任务，较好地完成了各项常规工作和领导交办的各项工作。现将半年工作汇报如下：

　　（一）落实“德育为先树人”，增强德育工作的针对性和品质度

　　1．抓系列德育活动，树立学生正确的思想导向

　　组织开展了“网上祭英烈”、“学雷锋、做美德少年”、“公共空间意识教育”、“清洁庭院志愿者活动”、“第九届暑假读好书活动”等一系列德育活动，特别是5月25日-26日与市委宣传部等部门联合举办了建德市“我的中国梦”中小学生演讲朗诵比赛，比赛取得了圆满成功，反--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------

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　　响强烈。通过这些活动，有效地促进学生建立正确的思想观和价值观。

　　2．抓各类创建活动，推进未成人思想道德建设

　　抓住文明城市创建活动的契机，积极开展相关活动，切实加强学校德育工作。把关爱留守儿童工作课题化，落实关爱留守儿童的措施，积极创建关爱留守儿童示范校。落实红十字精神教育，继续开展红十字示范校创建，梅城初中和乾潭一小等2所学校申报杭州市红十字示范校，钦堂中心小学等5所学校申报创建建德市红十字示范校。种种措施提高了青少年的思想道德水准，加强了学校的德育工作。

　　3．抓心理健康教育，保障学生心理健康成长

　　积极开展学校心理健康教育，重视心理健康教育师资培训。通过心理健康教育，让青少年认识生命和珍惜生命。在梅城小学等学校开展了心理健康校本培训。通过培训，目前又有150多人完--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------

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　　成专业培训并结业，有效地促进了心理健康教育的师资培训工作得到普遍重视和有效落实。全市已经基本做到班主任持证上岗。

　　4.抓留守儿童教育，关爱弱势学生健康成长

　　关爱留守儿童等弱势群体，全面开展《农村学校留守儿童家园式管理的实践研究》核心课题研究，通过开通“留守儿童亲情电话”，开展

　　“感恩社会、感恩父母”留守儿童书信大赛

　　、“百名优秀留守儿童评比”、“留守儿童五大教育行动”等富有特色的研究活动，全市5433名留守儿童学生生活得到关心关注。活动与成果陆续在《浙江日报》《人民日报浙江在线》《工人日报》《杭州教育》等报刊杂志报道。

　　（二）追寻“内涵发展育人”，提升教育教学管理的规范性和品质度

　　1．规范学校办学行为为“内涵发展”奠基

　　认真贯彻落实浙江省教育厅《关于--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------

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　　切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》，明确提出“8个严格”的具体要求，即严格执行课程计划、严格控制学生在校时间、严格禁止乱办班乱补课、严格规范招生秩序、严格控制学生作业量、严格禁止设置重点班及重点生、严格规范考试竞赛管理、严格制止幼儿园小学化倾向等，采取集中普查、随机抽查和举报核查相结合的方式，上下联动开展多次专项检查，建立健全学校规范办学长效机制，学校办学行为得到明显规范，学生课业负担得到明显减轻，社会评价得到明显提高。继续推行学前教育“阳刚行动计划”，开展“一园一品”特色建设，提升幼儿园办园水平，促进幼儿园上等级上档次，新认定了9所幼儿园为建德市一级幼儿园、1所幼儿园为建德市二级幼儿园，6所幼儿园、分园确认为省三级幼儿园。

　　2．深化阳光招生工作为“内涵发展”铺路

　　在2012年实行城区学校阳光招生工--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------

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　　作以来，全市学校招生工作得到有效规范。5月，召开了城区学校校长招生工作会议，会议总结了去年开展阳光招生中出现的一些问题，提出了针对性的解决方法。会后下发了《2013年新安江城区学校招生工作细则》，提出进一步规范城区学校尤其是初中学校的招生秩序，并将招生时间提早到7月进行。根据省教育厅关于民办学校招生的文件精神，改革了新世纪实验学校的招生模式，实行定向招生与非定向招生相结合的方法，按报考志愿，分两批录取。目前学校招生已经平稳有序完成，共招收定向生97名，非定向生203人。首次实行实验幼儿园阳光招生试点工作，按照新安江城区小学和初中划片招生的模式，对软硬件条件一流的实验幼儿园试点阳光招生工作，为下一步规范城区幼儿园阳光招生工作积累经验。

　　3．强化教育科学研究为“内涵发展”助力

　　坚持走“教师自觉、制度唤醒，行政--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------

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　　催生”的教育科研道路，充分发挥教育科研在“推动工作，改善实践，培育团队，提升自我”中的重要作用，我市教科研无论在省市课题立项的数量与优秀成果的获奖质量上都取得了有目共睹的成绩。2013年度浙江省教育科学研究课题，我市共有7项课题立项，其中年度规划课题3项，农村青年教师专项研究课题3项，体卫艺专项研究课题1项。2013年浙江省教研课题立项评审工作，我市重点规划课题立项2项，一般课题立项1项。杭州市2013年度教育科学规划研究课题我市11项课题立项，33项课题被批准为杭州市2013年度国家基础教育课程改革课题。在杭州市第十届国家基础教育课程改革课题研究成果评比中我市获得一等奖2项，二等奖3项，三等奖12项。在杭州市第25届中小学、幼儿园教学专题研究论文（普教）评选中，我市获得一等奖8篇，二等奖7篇，三等奖19篇。

　　4．提高高中教育教学质量为“内涵--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------

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　　发展”指向

　　2013年，高中教育教学管理重点是继续以抓规范落实和新课程环境下的新高考研究工作为重点，坚持以“有效教学，有效学习”为主线开展高中教学研究的同时，深入研究新课程标准，新高考。定期组织开展高中教学研究小组活动，分析模考成绩，专题研究一模二模后阶段复习，组织高考学科教研员深入高中进行教学诊断，组织高中教学研究小组成员外出，到丽水、温州等地学习先进课改经验。2013年高考，上线考生共计362人（不含艺术、体育类），上线考生人数列杭州五县（市）第三位。

　　（三）强化“综合教育塑人”，促进学生健康发展的全面性和品质度

　　1.扎实推进学校体育工作

　　高度重视学校体育工作，通过召开体育教师座谈会、全市体育工作现场会和赴外地学习等形式，切实提高学校、老师对学生健康重要性的认识。大力推进阳光体育运动，保证中小学生每天一--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------

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　　小时的体育锻炼时间。强力推进中小学生体能测试工作，并将测试结果在缤纷校园上公布。目前，在全市中小学生中已形成积极锻炼身体，提高健康素质的良好氛围。扩大学校体育设施向社会开放的覆盖面，在原城区学校体育设施向社会开放的基础上，自5月1日起，全市各乡镇共26所学校设施全面向社会开放。

　　2.扎实推进科技、艺术、环境和法制教育等工作

　　根据杭州市中小学生科技节工作的相关安排，我市于6月18日正式启动2013年中小学生科技节，并在新安江第二小学举行了简短的科技节启动仪式。仪式后，举行了全市中小学生航海模型比赛。比赛得到广大学生的积极响应，全市共有19所小学、7所初中总计816名学生报名参加，因报名人数较多，比赛分设新安江和梅城两个赛点进行。在启动仪式之前，中小学生虚拟机器人比赛、流动少年宫等项目已经先后开展，--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------

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　　并选拔了部分优秀选手参加了杭州市中小学生虚拟机器人比赛，获得了较好成绩。

　　3.扎实推进语言文字工作

　　组织推荐洋溪小学积极申报创建国家级语言文字规范化示范校。组织寿昌幼儿园、梅城中心小学等四所学校幼儿园报名创建杭州市第五批语言文字规范化示范校。

　　（四）、坚持“弹钢琴”理论，统筹其他工作的和谐度和品质度

　　1.特殊教育有序推进。经过去年的准备，今年3月建德市迎接省扶残助残爱心城市创建验收，涉及全市持证适龄残疾儿童的考核指标顺利通过验收。

　　2.《建德市农村义务教育中小学布局专项规划》顺利制定。根据教育部和省厅、杭州市局要求，为规范农村学校布局调整，要求规划制定2013-2017年全市农村义务教育中小学布局专项规划。经过近3个月的努力，完成该项规划。目前已经报送杭州市教育局。

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　　3.《建德市十二五教育规划》完成中期评估。今年是规划中期评估之年，杭州市和建德市都要求对《十二五教育规划》进行中期评估，评价规划发展目标完成进展情况和主要任务完成情况，分析存在问题及采取的解决措施等。经过一个多月的分析评估，书面报告已经分别报市发改局和杭州市教育局。

　　4.满意科室稳步推进。今年是普教科连续第四年被列入市“满意科室“创建。经过前三年的创建，科室人员已经将创建较好地融入了平时的工作，能结合自身工作开展创建工作。目前，创建的方案、半年工作总结等材料都已经完成，准备在9月中旬接受建德市“重点科室负责人网络访谈”。

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篇三：教育局基础教育科工作总结

　　

　　2022年上半年教育局基础教育科工作总结范文

　　2022年上半年，我们以《国家中长期教育改革和开展纲要》为指南，以东西湖教育“十二五”规划为依据，坚持育人为本，强化素质教育；坚持教育创新，强化课程改革；坚持减负增效，强化标准管理；坚持狠抓质量，强化高效课堂；坚持统筹兼顾，强化协调均衡，努力办好每一所学校、教好每一位学生。全力为小、中、高考提供支持和效劳，着力贯彻落实“一流的质量、向上的文化、鲜明的特色”，着力处理好“教与育、教与学、学与习”的关系，着力“有效德育”和“高效课堂”工程，积极推进教育的现代化、一体化进程，进一步促进教育的标准开展、内涵开展、优质开展、特色开展，办人民满意的教育。现将半年的工作总结如下：

　　一、加强教育管理工作，促进重点工作的推进

　　1月11日，在吴二中召开了-学年度东西湖区教研〔备课〕组建设总结表彰大会。

　　4月18日，东西湖区“提升办学品位，提高教育品质”研讨会在北大附中召开。同时启动了东西湖区“有效德育”、“高效课堂”工程。

　　5月4日--5日，召开了初、高中四月调考质量分析会。

　　5月20日，在东西湖区教师进修学校召开了东西湖区环境教育、减负增效先进集体与个人表彰暨管理调查反响、小考工作布置会。

　　5月30日，在吴家山第四小学举行了东西湖区庆祝“六一”儿童节暨优秀学生表彰大会。

　　6月10日，武汉市高效课堂巡礼系列活动第八站“走进东西湖”在吴家山第四小举行。市教育局徐定斌局长和市教科院小教部主任李光杰对本次活动给予了高度评价。

　　6月22日，在区教师进修学校召开了假期工作布置会。

　　二、加强学籍管理工作，促进普及程度的稳固

　　4---5月对全区小学、初中学籍管理工作进行了更细致、更标准的“回头看”复查，顺利完成既定的目标任务。小学适龄儿童入学率100%，初中入学率100%，三类残疾儿童入学率100%，外来务工子女入学率100%，小学辍学率为0，初中辍学率为0.71%。

　　1、标准程序促进步。对于区内学生入学管理，要求各中小学严把入学关，只录取该校效劳范围内的学生，不得跨区域录取，以免干扰其他学校的正常招生。对于要求跨区域就读的学生，学校严把证件关，确定无误后报基教科审核通过后，方能入学。安排好外来务工子女入学，保证外来务工子女及时进校进班就读。对于要求转到区外就读的学生，严格审查学生手续，凡户口或房产证〔购房合同〕不在市内的学生，一律不得放行，坚决杜绝生源外流现象发生。对于借读学生，每年必须在借读学校和学籍所在学校报备，防止学生流失。对于休学学生，那么要求必须有县〔区〕级以上医院的诊断证明和发票，防止学生假休学、真留级现象的发生。

　　2、防流控辍求严格。为落实《义务教育法》，建立健全五项管理制度，明确落实各学校和有关人员的控辍职责，严格控制辍学率。做好学生思想教育工作，防止学生因家贫、学困而放弃学习；开展丰富多彩的校园活动，让学生热爱学校，热爱学习，不因厌学而辍学。

　　3、毕业管理讲细致。由于今年的中小学《毕业证》、《完成义务教育证书》都更换了新版本，根据《武汉市学籍管理系统》中的学生信息，我们集中打印了全区《小学升初中分配表》、中学《毕业证》和《义务教育完成证书》，既减轻了各学校的工作负担，又能够使学籍管理更加标准，杜绝了不参加小考、中考等毕业考试就办理毕业证的现象。

　　4、学生档案要详尽。学生档案管理一直是学籍管理的重点。各校在学生入学时就及时采集学生信息，建立学生根本信息表，填写学生学籍表，录入学生电子学籍档案。电子档案严格按照有关要求录入完成，上传到《武汉市学籍管理系统》和《湖北省学籍管理网络系统》。学生异动时，档案跟着学生走，以免出现档案离人现象。

　　三、加强以德育人工作，促进德育工作的有效

　　我区以回归根底、夯实常规为出发点，始终坚持“五抓、五促进”：即一抓习惯养成，促进学生良好行为习惯的养成；二抓校园活动，促进学生身心健康和谐开展；三抓队伍建设，促进班主任队伍专业素养提升；四抓常规管理，促进德育工作实际效果的显现；五抓特色创立，促进区域德育工作品牌的形成。

　　1、推进有效德育工程。东西湖区被确定为武汉市有效德育工程建设试点区。3月，组织25位校长观摩全市有效德育工程启动会，金银湖小学作为全市2个学校代表之一在

　　大会展示，吴家山四中、吴家山二中、金银湖小学被确定为市有效德育工程建设试点校，东西湖区被确定承担全市有效德育初中学段目标、策略研究任务。

　　4、创立专项示范学校。2022年，吴家山三小、吴家山四小、区实验小学3所被评为湖北省示范家长学校；吴家山三小等3所学校被评为武汉市示范家长学校，慈惠中学等3所学校创立市禁毒教育示范学校。

　　5、推进学生综合素质评价。按市局要求完成了2022年17所初中学校的综合素质评价工作。做好高中新课程改革学生的综合素质评价的信息收集和整理工作。

　　6、组织学生实践活动。组织学生免费参观武汉市科技馆、博物馆、革命纪念馆等社会实践活动。继续开展计算机教室免费向中小学生开放，吴二中、吴一小、区实小、吴三小、吴四小5所指定开放学校双休日、节假日计算机教室免费向中小学生开放接待学生4000多人次。

　　四、加强学前教育工作，促进学前教育的标准

　　全区城镇幼儿学前三年入园率和农村学前一年幼儿入班率均保持在95%以上。进一步加强了区级中心教研组建设，初步建立了教师培养长效机制，培养了一批区级骨干教师。幼儿园办园特色逐渐形成，教育部《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》和《新世纪幼儿园主题探究课程》得到有效实施。办园行为进一步标准，教育质量不断提高。

　　1、完善管理，促进幼儿园健康协调开展。一是开展网络化管理。以10中心片为单位，开展示范园、一级园与其他园“手拉手”结对共建活动，促进园际之间的共同开展。二是坚持依法办园。全面落实《武汉市标准幼儿园办园行为管理方法〔试行〕》和《市教育局关于纠正“小学化”、“学科化”倾向，切实加强幼儿园教育教学指导与管理的意见》。遵循幼儿成长规律和身心开展规律，标准各幼儿园办园行为。三是争创等级园。3月我区海丽达幼儿园申报武汉市示范性幼儿园预检通过，东西湖航天嘉园幼儿园、武汉东西湖晶晶恋湖幼儿园、东西湖紫荆花海景幼儿园、武汉

　　东西湖精博常青幼儿园、东西湖园艺花城幼儿园等5所园胜利通过市一级园的评估检查，至此我区已有10所幼儿园成为武汉市一级园。另外万科四季花城海丽达幼儿园获武汉市课改基地园的称号。四是加强绩效管理。制订绩效目标管理责任书，开展绩效目标考核，促进幼儿园不断提高办园质量。五是加强平安管理。认真贯彻落实《中小学幼儿园平安管理方法》，切实如强园舍平安、消防平安、饮食卫生平安、接送车辆平安、活动平安等工作的管理，构建和完善平安工作保障体系，全面落实平安工作责任制和事故责任追究制，保障幼儿园平安工作标准、有序进行。六是科学规划。拟定《东西湖区学前教育上三年行动方案》，明确了今后三年的工作的任务和目标。

　　2、开展活动，促进幼儿园师生共同成长。4月下旬，组织幼儿园教师艺术领域的赛课活动和评课比赛活动，40余名教师参加赛课、30余名教师参加评课的比赛、300余人次参加了观摩、研讨，不断提高教师的教育技能，探索教与学的结合点，更好地形成和培养幼儿主体意识，促进幼儿主动学习与开展，师生共同获得有效的经验和能力。推荐骆辉教师参加市赛荣获市二等奖。年5月28日，东西湖区教育局、区妇联在东西湖区政府广场上共同举办了“东西湖区第三届庆‘六一’幼儿园区域展”。30多家幼儿园创设了50的区域，500多名幼儿在中心广场上铺开长卷现场作画，教师、幼儿及家长利用废旧物品制做的教、玩具约1000多件，前来参加活动的教师、家长和幼儿约1万余人。该项活动已形成东西湖幼儿教育的品牌在全市有一定的影响。

　　3、加强研究，促进幼儿园高保教质量提高。不断深化课程改革进一步深化幼儿园课程改革，建立与幼儿园课程改革相适应的管理制度和鼓励机制，关注教学中的难点和重点问题，进行突破性的研究，不断提升教育教学的有效性。一是4月1日在兆丰如意幼儿园，来自东西湖区各个幼儿

　　园近五十名教师，观摩了幼儿园主题探究的展示活动。二是4月2日在海丽达武汉花城幼儿园举行了《我爱我家》月主题展示活动，进一步提升教师在主题课程实施中的驾驭能力。三是3月9日组织开展了全区教研组长培训，引导教师不断转变教育观念，改变教学方法，创新教育方式，探索幼教课程改革实施队伍的组织与培训的模式，研究教师的专业成长，探讨园本培训的的方式和要求。四是3月28日海丽达幼儿园、构丽景湾幼儿园接待了市教科院开展全市，现场教研活动展示、交流和观摩活动，取得良好效果。万科四季花城海丽达幼儿园、马荣教育机构丽景湾幼儿园获武汉市五星级教研组称号。

篇四：教育局基础教育科工作总结

　　

　　教育局基建科个人工作总结5篇精选

　　通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!教育局基建科个人工作总结篇一

　　20__年是发展的一年，随着成套部生产任务量的不断增加，我们面临着越来越大的压力。在院领导的大力支持下，成套部领导班子带领全体员工抓住了发展的良好机遇，在产量、产值、现场管理及企业文化建设等各个领域取得了前所未有的跨越式发展。设备动力室借此大好时机，不断提升管理水平，不断改进与完善设备的保养管理工作，降低维修成本的同时提高设备的使用率，使机械设备能满足生产的需要。同时，适时地探索和系统地建立适应成套部快速发展要求的更高效的设备管理方法。

　　第一部分：20__年工作总结

　　一、重视员工思想政治和企业文化教育

　　设备动力室总人数17人，党员11名。其中：电气高级职称2人，电气中级职称1人，机械中级职称3人，中级维修钳工7人，中级维修电工4名。总体来看，设备动力室员工思想觉悟高，易于管理。但是由于有11人为35岁以下的青年员工，青年员工思维活跃，易受外界影响。为保证青年员工能努力工作、爱岗敬业，我开展了以下几方面的工作：

　　1.单独与员工沟通，引导青年员工树立合理的职业规划，鼓励青年员工成才;2.开展丰富的业余文化体育活动，加强青年员工的交流，提高员工身体素质，并使员工获得集体荣誉感;3.申请购买专业书籍，并督促青年员工学习理论知识，引导理论与实践相结合，快速提高维修技能。

　　二、依照现有设备情况加强设备基础管理

　　设备基础管理是设备管理的一项重要内容，是规范设备管理、开展设备运行考核的重要基础。完善动态的设备基础资料，是减少重复

　　劳动、实现资源共享，提高设备管理效率和技术水平的必要条件。设备部门负责设备的租、用、养、修的管理工作。今年设备动力室的工作重点主要放在落实设备的管理制度上，提高设备完好率和利用率，努力做好保障工作。

　　为了充分利用现有设备，在提高设备生产利用率的同时，又能达到节能减排的效果。每月定期根据设备的运转情况，编制设备月份维修及保养计划。设备保养必须坚持“预防为主，质量第一”的原则，严格安装规定的具体要求来执行。为确保设备符合环境职业安全健康的要求及生产的需要，对每台设备的日常使用及保养工作都有严格的执行标准，每台设备都制定了相应的单机档案，对机械设备的使用、维修及保养情况进行记录总结，做到勤检查和设备修前鉴定，过程控制检查，修后检验。力求保证设备的质量，确保机械设备的正常运行。

　　三、强化设备运行、检修管理和设备综合考核管理

　　设备运行检修管理和综合考核是设备管理的最重要工作之一，直接关系到设备的稳定运行情况，是衡量设备管理水平的标志之一。

　　设备动力室依据设备管理制度、标准，合理分工，落实职责。加强设备的周检和日常巡检，实行每周末全员周检，周中巡检，对检查中发现的问题，详细记录，督促及时处理，周初出《设备通报》，提高设备操作人员设备保养意识。使设备各项管理、技术、标准和考核落到实处。

　　今年与20__年相比，通过落实部相关设备管理制度，我室员工已接受并理解了全员管理设备的思想，设备外观整齐、清洁，加工工件、附件摆放整齐，工位器具井井有条。机床保养到位，故障率有所下降(1.5%)，完好率上升到98%。

　　四、加强员工培训、提高维修技能

　　设备动力室维修钳工和电工基本都是20__年刚入厂工作的大专生，维修经验欠缺，维修技术浅，导致维修大型精密数控机床效率低，甚至出现某些故障不能维修的情况。为此，年初我与部领导沟通，拟定了20__年员工外出培训计划，计划涉及机床电气维修、机床机械维修、机床液压维修和设备管理知识四个方面，至今送出培训员工10人，还有1人将于12月外出培训。通过培训计划的执行，不仅使员工的专业技能得到增强，而且通过与外单位维修人员的技术交流，使青年员工增长了见识，活跃了工作思路。

　　五、安全

　　为保障员工安全，设备动力室严格落实成套部各项安全制度，每周一宣讲学习安全文件，在工作中实施班组长和老员工带班制，及时发现工作中的安全隐患，并及时提出防范措施。20__年设备动力室尚未发生一起人身安全事故。

　　六、落实节能减排措施

　　经部领导批示，制定了《成套部节能措施》，设备动力室依据该措施，认真做好日常检查工作，并根据检查情况，及时整改相关问题。

　　七、不足

　　1.由于人员维修技能的限制，现在的维修效率和维修质量还需要进一步提高;2.管理技能还需要进一步加强，即要做到统观全局，又要做到细节兼顾;3.设备和基建方面的专业知识不够扎实，还需要进一步强化。

　　教育局基建科个人工作总结篇二

　　一、认真学习、掌握党和国家方针政策和各项法律法规。

　　与时俱进，开放思想，以开拓进取、全心全意为人民服务的工作态度去践行"____"重要思想。掌握好国家对当前农村工作的指导方针，以服务农村经济、减轻农民负担为已任，吃透"两改一同价"工作的精神实质，正确领会公司领导的决策精神，用以指导工作和实践。

　　二、摆正位置，抓好业务，做好主任和公司领导的助手和参谋。

　　广西水利电业有限公司在过去的农改建设工作中取得了很大的成绩，但当前的工作任务依然是非常艰巨的，作为基建工程部副主任，首要的任务是在公司领导和主任的直接领导下，尽快了解工程建设情况，按照工作分工，积极主动开展业务工作，为主任和公司领导分忧。

　　首先，要加大

　　35千伏工程的建设力度，在继续加强工程招投标工作的基础上，督促各县公司尽快完成三通一平和征地等前期准备工作，及时安排施工队伍进场施工;搞好调查，安排好资金，安排好物资，安排好时间，制定具体的项目完成时间表，力求按时完成

　　35千伏送变电工程的建设;狠抓工程质量管理、合同管理，加强监督和中间检查工作，建立完善的建设进度报表统计制度，及时准确掌握建设进度，严抓生产安全，保证各项工程按时、按质、按量完工;做好已完工工程的验收工作，保证工程项目及时投产运行，发挥投资效益。二期农网改造工程目前已全面启动，但不少县、市公司认识不到位，规划设计方案不够准确，与地方政府的协调工作没有做好，启动工作比较慢，因此，基建工程部还需进一步指导各县公司搞好二期工程设计前期规划工作，统一设计标准，提高设计质量;严抓组织实施工作，健立健全完善的质量和安全保障体系，争取二期工程的建设管理、施工质量等有质的飞跃。

　　三、搞好组织协调工作，努力服务基层。

　　基建工程部负责和指导农网建设与改造工程项目的施工管理，各项工程建设情况千差万别，需要做大量耐心、细致的协调工作，处理建设过程中出现的种种问题，确保工程建设质量。第一，与区公司各职能部门搞好协调，保证工程审批、招投标工作顺利进行，及时组织好资金的调拨和物资的供应;第二，与设计部门、施工部门、监理部门、各县公司搞好协调和配合，对建设过程中出现的设计变更、施工事故、质量问题等进行妥善处理，圆满解决合同履行过程中的争议，保证工程按质、按量、按时完工;第三，与计划、经贸、审计、物价等各级政府部门搞好协调和配合，组织好各项工程的竣工验收工作，保证工程的顺利移交和投产运行。此外，在深入基层指导工作的过程中，要树立服务基层的正确工作态度，与各县、市公司搞好交流和沟通，为工程的建设管理创造顺畅、协调的外部环境。正确领会公司领导的决策精神，用以指导基层的工作实践，认真了解基层的情况，听取基层的不同意见并及时向公司领导汇报，做好沟通领导和基层之间的桥梁，为区公司的政令通达尽责尽力。

　　四、加强业务学习，搞好团结，开创工作的新局面。

　　过去的基层工作经历，使我积累了一定的技术和管理经验，面对新的工作岗位和挑战，这点经验是远远不够的。如果我当选基建工程部副主任，我将继续加强调查研究，向各位领导和同事们学习，不断深入基层，勇于实践，努力提高自身的业务水平，爱岗敬业，做好员工的表率，当好主任的助手。作为副主任，在工作上还要主动与主任及其它副职搞好交流和沟通，互相理解，互相支持，维护团结大局，按民主集中制原则开展工作;诚恳待人，关心职工的工作和生活，努力和各位同事一起，营造一个团结、协作、积极向上的基建工程部，建立起一个以人为本的良好工作环境，做到人尽其才，人尽其用，用集体的精神、集体的智慧、集体的力量去克服困难，去创造业绩。

　　以上是我对做好基建工程部副主任职务的一点认识和看法。广西水利电业有限公司还很年轻，他有一个朝气蓬勃的领导班子，有一批年轻有为的中层干部，有一批爱岗敬业的企业员工。我想信，广西水利电业有限公司的全体员工，会抓住农改建设这一难得的机遇，战胜各种困难和挑战，创造更辉煌的业绩，进一步把公司做大、做强、做实。如果大家选择了我，我将竭尽全力，和大家一起，用辛勤和汗水，去共同铸造广西水利电业有限公司更加美好的明天。最后，衷心感谢大家对我的支持和鼓励。

　　教育局基建科个人工作总结篇三

　　20__年以来，我在学院领导和同事们的支持和帮助下，组织和带领全科人员克服困难、勤奋工作，较好地完成了学院布置的各项任务，为学院的建设发展做出了应有的贡献，现将半年来的工作情况汇报如下：

　　一、思想政治表现及职业道德。

　　注重加强自身政治理论学习，不断提高思想政治素质认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神，积极参加公司“作风教育月”活动，切实转变工作作风，在工作中时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，顾全大局、令行禁止，秉公用权、廉洁从政。

　　同时针对基建工作的特点，经常组织科员学习公司有关工程的管理规定、办法和违法、违纪案件通报，加强廉正教育，防微杜渐，防止贪污、腐败事件的发生，努力打造一支团结奋进、务实求真、奉公守法的优秀团队。

　　二、完成工作情况

　　1、加强内部管理，提高工作效率进一步明确了科室内?咳嗽备谖环止ぁ⒅霸鹑ㄏ藜鞍焓鲁绦颍饭芾怼⒖诰恫灰桓髦信蜃鹘灰住?

　　2、注意及时化解内部矛盾，维护科室内部团结作为学院的工程管理部门，要保证工程又好又快地完成，同事之间的相互支持、相互配合非常重要。因此，对在工作中产生的问题和矛盾，我不避讳，而是积极加以疏导，主动和同志们进行勾通和交流，以诚待人，作好每个人的思想工作，将矛盾化解在初始阶段，为科室工作创造一个良好的精神氛围。

　　3、主动学习专业理论知识，不断提高业务水平半年来，我利用工作之余，主动学习专业理论知识(包括学习新材料、新技术、新的工程造价管理办法以及软土地基处理等)，并将所学知识应用于工程管理实际，为学院工程管理规范化、科学化，降低工程成本做出了贡献。

　　4、勤奋努力，全面完成各项工作今年上半年是我院建设任务最繁重的时期，既有二期新建工程又有大修、小修工程，同时还有大量的设备采购和管理工作;从下达到完成工程实体并资料归档有大量工作要做，包括、图纸设计、规划审批、招投标工作、现场管理、合同管理、预、决算审核、资料归档等，可谓时间紧任务重，为按时完成以上工作，每个月我都做详细的并落实到每个岗位，时时督促检查，对设计和施工中出现的问题更不敢有丝毫的懈怠，努力做到及时、妥善地解决，有时为争取时间，连吃饭都顾不上。寒暑假期间，为保证工程的顺利进行，我和同事们基本放弃了休息时间，全身心扑在工地上，为使工程早日竣工，保证新学期正常的教学秩序尽责尽力。上半年主要苊饬擞鍪孪嗷ネ莆会咚角椋⒅霸鸩磺搴投嗤省Ｔ诠ぷ荒迷唤睬槊妫┕は殖≡斐傻幕炻遥蟠筇岣吡税焓滦ψ龅郊雀矣诠芾碛稚朴诠芾恚

　　完成了以下工作：⑴、全面完成金蓝大道工程;⑵、基本完成本部总图工程(包括绿化、道路、围墙、地下管路等)的设计、施工任务;⑶、完成本部宿舍南楼大修项目的招投标及施工;⑷、完成2501室练功房改造;⑸、完成1#教学楼厕所改造;⑹、完成食堂(包括本部及西区)的装修、改造工作;⑺、完成公司下半年工程建设检查工作;⑻、完成06年维修工程决算审核;⑼、完成西区宿舍楼维修;⑽、完成5#机房等设备采购工作。

　　5、爱岗敬业、大胆进言，做好领导的参谋在工作中，不随众、不刻意附和领导，敢于提出自己的观点，为领导决策当好参谋。工程建设具有投资大、返工成本高的特点。因而在设计方案的确定和施工阶段，作为工程专业人员我能够客观地、实事求是地提出自己的观点，不人云亦云，不为讨领导喜欢而违心附和。我认为，人非圣贤，领导也不可能事事精通，如果明知不妥而不指出，那就不是一名好干部，更不是领导的好助手，其结果不仅不能维护领导的威望，反而会使国家、集体的利益受到损害。如在处理金蓝大道软土地基过程中，学院领导因担心地基沉陷，曾准备将地下3~4米深的淤泥全部挖除更换，此想法也得到相关设计人员的认可。当时，我完全可以照办，即便工程超支也是现场条件造成的，更何况还有领导的指示，设计人的认可，我不会承担任何责任。但是，凭着多年的施工管理经验和专业知识，我觉得这样处理不是很妥当，所以我并没有立即执行。之后在查阅了大量资料和向专家请教后，我向领导提出了新的处理方案：根据现场情况和场地的承载要求，只要在0.8米深度范围内进行换土处理就完全可以避免沉陷并满足使用要求。实践，这一方案不仅是经济、合理的、也是可行的，它不仅使工程质量得到了有效保证，也为公司节约了一大笔建设资金。

　　三、存在的问题和今后努力的方向

　　回顾半年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但在某些方面还存在着不足。如政治理论学习还没有深度和广度，工作不够大胆，缺乏创造性地开展工作，工作还不够扎实，有时有畏难情绪，个别工作做得不够完善。今后我将自觉加强学习，不断提高个人修养，努力提高

　　工作水平，扬长避短，勤奋工作，为学院的发展做出更大的贡献。

　　教育局基建科个人工作总结篇四

篇五：教育局基础教育科工作总结

　　

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　　基础教育科工作总结范例

　　篇一：XX年基础教育科主要工作总结

　　XX年基础教育科主要工作总结

　　一、加强学校管理，努力提高管理水平

　　1、为加强学校精细化管理工作，不断提高学校管理水平，增强工作的实效性和针对性，XX年9月，对《乐陵市中小学教育质量综合评价考核方案》内容及分值等进行了修改完善，进一步明确了学校管理工作的指导思想、任务目标、工作措施、考核标准、评估计分方法和考核奖励办法等，并使用修改后的《方案》成功组织了对全市中小学的综合考核，并及时进行汇总、通报了考核情况。较修改前更贴近实际，更便于操作，更有利于调动广大干部教师的工作积极性。

　　2、为促进我市学校管理工作的规范化、精细化、全面推进素质教育，基础教育科加大对学校管理情况的督查力度，以《乐陵市中小学教育质量综合评价考核方案》为依据，定期不定期地对全市中学校管理情况进行督查和指导。在督查过程中，采取实地查看、听取汇报、查阅资料、个别走访和召开师生座谈会等多种形式，较为客观真实地了解了各学校的管理情况。对在检查中发现的问题，及时下发《整改通知书》，限期整改，并按照规定的整改期限，督查其整改情况，将检查的情况及时汇总并通报全市，达到了相互借鉴、鞭策后进的目的。同时，基础教育科积极鼓励全市各校争创各级1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

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　　规范化学校建设，XX年10月基础教育科又确定了大孙中学、杨安镇明德小学等8处学校申报德州市级规范化学校。

　　3、为提高班级管理水平，强化中小学班主任队伍建设，基础教育科积极构建交流平台，注重加强对班主任老师的培训学习力度，XX年7月在乐陵市第三中学组织召开了班主任工作培训会，市教育局有关科室和全市各中小学部分优秀班主任代表共计300余人参加了会议。为参加德州市农村小学班主任工作经验交流会，XX年10月，基础教育科在乐陵实验小学对在全市农村小学班主任队伍中选拔出参加德州市经验交流会的8名班主任老师又进一步进行了评选工作，并确定了三堂小学崔本慧、胡家小学作为德州市经验交流会的发言人，并在德州市经验交流会上得到大家认可，名列前茅。

　　4、进一步规范学籍管理，按照省教育厅和德州市教育局要求，从XX年6月始，全省学籍信息全部实现网络化管理，并使用省教育厅统一开发的山东省基础教育信息化管理平台，XX年5月按照上级要求，基础教育科组织全市中小学学籍管理员在市联通公司学习了省教育厅组织举行的“平台”管理视频培训会。XX年8月基础教育科又在乐陵第二中学微机室组织举行了全市中小学学籍管理员的“平台”管理培训会，并进行了实际操作。XX年10月我市义务教育阶段学籍信息已全部上传到山东省基础教育信息化管理平台，包括新1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

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　　生建籍、学籍信息修改及学籍异动都已实现网络化管理。

　　二、大力实施和推进素质教育

　　为认真贯彻落实《德州市教育局关于大力推进素质教育的实施意见》文件精神，基础教育科积极实施和推进素质教育。

　　1、一是坚持德育为先，育人为本，不断探索和改进德育工作的方法和手段，督促各学校建立健全各种学生组织，经常开展丰富多彩的德育活动，教育内容力求贴近学生生活和实际，增强了德育工作的针对性和实效性，使学校德育工作不断得到加强。XX年1月西段中小学举行“感恩教育基地：揭牌仪式，茨头堡中小学组织开展学雷锋活动等。二是充分发挥学校主阵地的作用，以加强学生养成教育为重点，认真抓《中小学日常行为规范》的落实，要求各学校切实营造良好的校园氛围，注重对学生进行行为规范的强化训练，充分发挥文明监督岗的职能，不断规范学生的日常行为，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯，收到了良好的效果。

　　2、为彰显广大少年学生的个性特长，推进素质教育的全面实施，树立当代优秀少年的先进典型，激励广大少年奋发进取的精神，XX年5月印发《关于表彰XX—XX学年度乐陵市“百名星级少年”的通知》，对各学校上报的星级少年候选人进行了认真评选。全市共评选出

　　“学习之星”、“进步之星”、“艺术之星”、“文明之星”

　　“运动之星”各201文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

　　文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.人，并在“六一”国际儿童节庆祝大会上进行了表彰和奖励，为全市少年树立了学习的榜样。

　　3、注重加强对学校艺体工作的管理，要求各学校切实提高对艺体教育工作的认识，按照上级有关要求开足开齐艺体教育课程，积极组织开展丰富多彩的艺体活动。XX年11月，基础教育科在三中组织举办了全市中学生田径运动会；在安居小学组织举行了全市小学生硬笔书写比赛。

　　篇二：##县基础教育工作总结

　　##县基础教育工作

　　责任考核述职报告

　　（XX年4月）

　　两年来，我按照县委书记基础教育工作的职责要求，认真履行岗位职责，确立基础教育优先发展的思想，全面落实“以县为主”的教育管理体制，加强对教育的领导和管理，确保对教育的投入，不断提升教育的综合竞争力，有效促进教育与经济社会的协调持续发展。现将本人履行基础教育工作职责的情况报告如下：

　　一、对履行基础教育工作职责的认识

　　“十年树木，百年树人”。我深刻认识到，经济要发展，社会要进步，教育必先行。##要实现跨越式发展，更离不开教育。近年来，我县城乡面貌发生了很大变化，这离不开##教育多年发展积累的坚实基础。“新时期的竞争，是人才的1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

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　　竞争”。随着我省加快转变发展方式和“双转移”等工作的深入推进，##迎来了前所未有的发展机遇，能否抓住机遇加快发展，关键在于是否拥有充足的人才资源。同时，加快教育发展也是建设“富裕、人文、和谐、秀美”##的形势需要。因此，在各种重要会议、重要场合，我经常谈及教育工作的重要性，要求全县干部群众把思想统一到“抓教育就是抓发展”的认识上来，树立“投资教育，就是投资人民，投资未来；抓教育就是抓未来，抓发展潜力，抓竞争实力”的理念。我与县委班子成员始终把加快教育发展摆上重要议事日程，坚持把教育事业发展放到重要位置，贯彻“教育优先、教育

　　先行”的方针，不断推动我县教育改革与发展。

　　二、履行基础教育工作职责的主要措施、成效和不足

　　（一）主要措施和成效

　　1、落实领导责任，完善“以县为主”的管理体制。两年来，我认真贯彻落实有关教育法律法规和方针政策，将教育工作列入县委的重要议事日程。在领导保障上，我采取县五套班子领导挂钩各中学、中心小学的办法，并安排县委常委、常务副县长韦钦强同志分管教育工作。我先后亲任##县“提前一年实现普高”工作领导小组组长、学校校园及周边治安综合治理专项整治行动领导小组组长、XX年和XX年党政领导干部基础教育责任考核整改工作领导小组组长。多年以来，我县认真总结、不断完善“以县为主”的教育管理体1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

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　　制，通过县委县政府的名义制订了一系列政策文件，确保教育的各项改革与发展工作优先进行。

　　2、科学决策，推进教育快速发展。对教育发展问题，我时刻记挂在心，在各个层面关注教育，重视教育，在决策时做到优先考虑和重点安排。两年来，围绕“教育均衡发展”、“校安工程”、“提前一年实现普高”、建设“广东省教育强县”等教育发展目标，主持召开了5次教育工作会议，专题研究会议3次。先后出台了《##县学校校园及周边治安综合治理专项整治行动工作方案》（龙委办发[XX]9号）、《关于县五套班子领导、县政府党组成员挂钩联系学校的通知》、《##县提前一年普及高中阶段教育的工作方案》（龙委发[XX]号）等一系列有关教育改革与发展的指导性文件,为全面促进##教育快速发展提供了领导保障和政策依据。

　　3、加大教育投入，确保教育优先发展和均衡发展。能切实按照“三个增长”的要求，建立健全了教育经费投入保障机制，确保财政对教育的拨款逐年增加。XX、XX年，县财政预算内教育经费分别为35148万元和39037万元，分别占当年国内生产总值的%和%，占财政总支出的%和%。XX、XX两年，共投入4000多万元，用于学校布局调整、校安工程建设、增加现代化设备设施、##一中400米标准跑道塑胶化建设等。XX、XX两年校安工程按要求完成，均衡教育进一步得1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

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　　到体现。XX年全县实施绩效工资，切实提高农村教师工资待遇，实现了省要求的“两相当”目标。

　　4、提前实现“普高”目标，推进教育协调发展。“普及高中阶段教育”是新形势下教育发展的必然要求。为此，我们提出了“举全县之力，全力发展高中阶段教育”的工作要求。一方面，发动县镇村各级干部、中学以上全体教师全力参与到普及高中阶段教育工作中来。县、镇、村学校老师和干部同心协力，齐抓招送生工作的做法，得到省教育厅“高中招生”工作督查组的好评，并在相关“工作简报”上刊发。另一方面，几年来共投入亿元，用于新建高中阶段学校校舍万平方米，新增高中阶段学位8000个，投入227万元将##一中的标准环形400米跑道塑胶化。另外，还出台《##县普通高中、中等职业学校学生助学实施办法》，通过县教育基金会、政协慈善基金会等形式，建立健全了贫困家庭高中学生资助制度，全县高中学生没有出现因家庭困难而失学的现象。到XX年底，全县高中阶段学龄人口43728人，高中阶段在校学生37545人，我县户籍适龄人口高中阶段教育毛入学率达%，比原规划提前一年实现“普高”要求，并顺利通过省、市验收。

　　5、建设平安校园，推进教育和谐发展。为了让教育发展有更加良好的社会环境，我们不断加大力度整治校园及周边治安环境。一方面我要求公安、交通、建设、城管、工商、1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

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　　文化、教育、综治等部门对校园周边环境，以及上学、放学期间的机动车辆行驶等进行了全面治理。一方面积极开展关心下一代健康成长活动。我县有386位德高望重的离退休老干部、老教师参加了镇村和学校的关工组织，充分发挥了他们善于做学生思想政治工作的优势。同时大力支持开展《弟子规》学习、“朝阳读书”、“感恩教育”等活动，加强了中小学生的思想品德教育。XX年7月我县成功承办了多省市6000多人参加的“##县首届弘扬中华传统文化、学习践行《弟子规》，构建和谐社会公益论坛”。两年来，我县中小学校和幼儿园没有发生重特大安全事故和群体性事件，为教育教学创设了良好环境。XX年，我县关心下一代工作被评为全国先进单位。

　　6、加强教师队伍建设，提升教师整体素质。一是全县教职工工资按“两相当”的要求发放，XX年我县教师年平均工资30108元，公务员年平均工资29042元，教师平均工资比当地公务员高1066元。县城教师年平均工资30355元，农村教师年平均工资30043元。二是按需增编充实教师队伍。连续两年我和县长分别带队前往华南师范大学参加高校毕业生到农村从教招聘见面签约大会，两年共招聘了481名新教师，其中研究生5人。三是圆满完成“代转公”和代课教师的辞退工作。通过两次“代转公”考试和一次转岗考试，共有65名代课教师转为公办教师或教辅人员。未转录的891文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

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　　位代课教师于去年12月底清退，县政府给予一次性经济补偿，并理顺他们的社保关系。四是公开选拔校长。XX

　　年县委对县实验中学、麻布岗中学两所高（完）中校长进行了公开遴选，进一步配强和优化了两校的领导班子，取得了良好效果，受到社会各界的肯定。在选人用人方面，我县已形成了“动态补充、公开选拔、择优录取、统一分配”的选人用人机制。目前，小学教师学历达标率为%、专科以上学历达75%，初中教师学历达标率为%，其中本科以上学历达%，高中专任教师学历合格率达%，其中拥有研究生学历的8人。

　　（二）存在问题及不足之处

　　两年来，我认真履行了教育工作职责，并带领县党政班子成员重视教育，关心教育，切实为教育办实事，在政策方面、制度方面、投入方面确保了教育又好又快发展。虽然做了一定的工作，并取得了一些成绩，但对照考核标准，距离上级的要求还是有一定的差距。主要是：地方教育投入经费不足，一定程度上束缚教育事业的快速发展；农村学校办学条件相对落后，教师整体素质有待提高；“普九”和“普高”成果的巩固提高压力较大；创建“教育强县”任务重，资金缺口大等等。

　　三、任期内进一步推进基础教育工作的思路和措施

　　针对我县的教育现状和目前存在的问题，在今后的工1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

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　　作中，我将坚持以科学发展观为指导，以教育公平为价值取向，以全面推进素质教育为核心，以“创建教育强县、建设文化##”发展战略为重点，坚持教育优先发展，努力促进教育均衡、协调和可持续发展。具体做到

　　“三个‘两手抓’”：

　　一是坚持“普九”与“普高”两手抓。在努力实行高质量、高标准“普九”的同时，大力巩固普及高中阶段教育的成果。

　　二是坚持加大教育投入与促进教育内涵发展两手抓。在不断完善办学条件的同时，全面实施

　　篇三：基础教育科

　　基础教育科材料要求

　　按照均衡发展迎国检评估指标体系，涉及基础教育共有两大项八个小项，每项需各学校具备迎检的软件材料分解如下：

　　A1入学机会

　　C1进城务工随迁子女

　　1、接收进城务工随迁子女情况系列文件（包括局文件学校方案及总结汇报材料）（局里下发的文件、中央财政补助资金相关文件及通知）

　　2、XX、XX、XX三年进城务工随迁子女调查统计表、档案（学籍、统计报表一致）。

　　3、包保方案、措施。帮扶记录、家访记录、案例。

　　4、纳入财政保障体系。（包括生均经费、近两年来奖1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

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　　励资金情况等，保障随迁子女入学）。

　　5、每个学校每个学年度准备2-3名市级三好学生（进城务工随迁子女，已制表）。

　　C2留守儿童关爱

　　1、留守儿童下发的文件。

　　2、XX—XX学年度学校留守儿童教育关爱方案、计划、总结。

　　3、三个年度统计表及档案（包括名册及登记表）。

　　4、教师包保、方案及措施。学校教师、同学、帮扶、关爱过程材料。案例。（学校、师生帮扶记录、家访记录）。

　　5、要优先满足留守儿童寄宿及乘坐校车需求。加强留守儿童心理健康、法制观念、安全防范教育相关材料及过程材料（包括家长会、班团队会、普法讲座、安全教育材料、演练过程材料等）。建立预警与应急机制。（班主任每日查人）。

　　C3三类残疾儿童入学率不低于85%

　　1、市政府特殊教育提升方案、市教育局与残联下发三年提升计划、教育局下发随班就读方案、送教上门实施方案及三年特殊教育文件。

　　2、三个学年度三类残疾儿童名册。成长记录袋（档案）。三类残疾儿童（听力、视力、智力）入学率要达到85%以上。

　　3、学校随班就读方案、总结。帮扶计划（三个学年度）

　　4、XX、XX学年送教上门工作情况。（统计表、送

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　　教情况统计表）。统计表均已电子版下发，样表为XX—XX学年度，学校自行修改，共需三个学年度统计表。

　　5、送教课程计划、教案（一人一案）。

　　6、以残联统计名单为准，逐一核查，说明情况，为在我市学校随班就读及送教上门的为其建立学籍。

　　7、按照局里规定，残疾儿童必须享受国家资助（资助中心下发），资助申请表。

　　8、各小学负责本学区残疾儿童送教上门及统计调查工作，各初中只统计在本校随班就读的残疾儿童，无残疾证的学生也要进行统计填写。

　　省里在迎接国家验收时制作的宣传中，弱势群体教育工作占近三分之一的版面与时间，保障弱势群体教育是学校的义务与责任，希望各学校要将进城务工、留守儿童及残疾儿童教育工作真正落到实处。积极开展弱势群体帮扶、资助活动，做好过程材料积累。

　　C4优质高中招生名额分配到各学校不低于70%

　　1、三个学年度市教育局下发中招文件。

　　2、三个学年度指标生分配统计表。

　　3、三个学年度重点高中报考名册、指标生名额分配统计表、指标生录取名册。综合素质评价方案、手册。

　　（XX届用的四平教育局印制的成长记录袋，明年省检已毕业，请各校均用局下发的评价表）

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　　A4质量与管理

　　C15严格执行课程计划

　　1、基础教育科三年工作要点。

　　2、吉林省新课程计划文件（吉教基字[XX）19号）

　　3、教学管理暂行规定文件、教学常规文件、教学质量提高年文件。

　　4、学校总课表、班级课表（学校课时安排、分学科任课教师安排、教学进度表）。课表要符合省定课程计划科目设置要求。

　　5、常规教学随机视导。（集体备课、听课、培训等相关过程材料）。

　　C16义务教育择校、重点班

　　1、三个学年度省教育厅、教育局下发收费、“八项规定”减负、规范办学行为、招生、学籍管理等文件。

　　2、三个学年度学校减负工作、收费、规范办学行为、招生、均衡分班方案、总结。（包括过程材料。如招生名册，均衡分班名册，入学通知书，入学通知书补XX、XX两年，每年45人）。

　　3、政策法规科相关乱收费目标责任制考核、行风评议情况。

　　4、学校规范办学行为相关工作纪实及过程材料。

　　C17学生在校学习时间

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　　1、三个学年度省教育厅、教育局下发减负、规范办学行为文件。

　　2、XX、XX两个学年度校减负万里行相关自检报告、领导小组、调查问卷表。教师乱办班乱补课承诺书。

　　3、学校作息时间表、作业申报制度方案。“阳光体育”工作方案、总结。

　　4、学校体育课和体育活动时间、间操、眼保健操、作业时情况及过程材料。

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篇六：教育局基础教育科工作总结

　　

　　教育局年度教育工作总结5篇

　　教育局年度教育工作总结篇1高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。我校第二届读书节活动开始了。活动中，我班创造性地开展读书活动，让孩子亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：

　　一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

　　根据学校德育工作计划，我校制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，我们迅速在全校开展了“校园读书节”活动的动员工作：召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

　　二、创新活动，引领学生成长航向。

　　学校在这次读书节活动中，着眼于提高教育教学质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了较好的效果。

　　1、教师引领。此次读书节中，开设了读书导读课，由语文老师上1——2节读书导读课，指导学生的读书方法，提高学生的阅读能力。

　　2、板报评比。为烘托读书氛围，全校开展了以“愉快读书”为主题的黑板报评比活动。

　　3、评选读书小明星。经过班主任老师的推荐和读书成果的展示我们评选出了十位“读书小明星”

　　4、评选优秀读书笔记。好记性不如烂笔头，读书就要动笔，做笔记，既积累了知识，又美观，我们评选出了十本优秀读书笔记。

　　5、评选优秀读书心得。开卷有益，读书就有收获，我们评选出了十份优秀读书心得。

　　6、好书漂流。此次阅读节的重要活动之一，在此次读书节中，同学们毫不吝惜拿出自己最喜欢的好书与大家共同分享，大家共享读书之乐，最后我们也评出了最受欢迎的好书。

　　这次读书节活动虽已结束，但它将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成人人读书的良好风气，不断提高我校的教育教学质量。

　　教育局年度教育工作总结篇220__年____县教育局教研室在州、县教育局的领导和指导下，本着既抓常规教学管理，又重视教育教学研究的原则，探索课改新路，创新教研机制，推进教育质量提升方式的升级与转型，切实履行教学指导与教研引领职能，为我县素质教育的实施和教育教学质量的提高做出了积极的贡献。现就具体工作情况总结如下：

　　一、加大教学常规管理与指导力度，促进学校教学管理规范化、科学化

　　为深入贯彻全国教育工作会议精神，构建学生自主合作探究的高效课堂，全面提升教育教学质量的要求，在20__年春季及秋季对全县中小学从：

　　1、课程表编排；

　　2、教师备课、上课、作业布置与批改、辅导；

　　3、常规教学要求与检查；

　　4、教学研究；

　　5、联校教研与学习先进经验；

　　6、“两操”安排与体育运动；

　　7、艺术教育与文艺活动；

　　8、实验教学；

　　9、学校主要领导抓教学等10个方面进行了全面的检查与评估。为使整个检查、评估过程更加科学合理，并且能起到规范指导作用，重新修订了《____县中小学教学工作视导评估

　　标准》，严格按照《工作视导评估标准》对学校进行检查评估。保证做到一校一天，且面对全体教师反馈交流。既肯定了学校、教师的优点，又严肃认真地指出了学校、教师的问题，同时，还提出了不少合理性化建议。此举规范了学校、教师的教育教学行为，为学校的教育教学工作起到了很好的指导与引领作用。

　　二、依托各种类型的教研活动，引领广大教师开展教学研究，提升专业素质

　　1、20__年4月16日在县初级中学举办了____县中学维哈综合实践活动课讲课比赛。此次活动对综合实践活动课的有效途径有了进一步的探索，全县60多位教师参与了教学观摩。

　　2、20__年4月21日-22，____县维哈双语班数学课堂讲课比赛活动在县二小举行。此次活动的开展提高了我县双语班数学教师的专业水平，对双语班数学教学工作起到了一定的推动作用。

　　3、20__年5月21日——22日，在县一小组织举办了全县小学综合实践课观摩与研讨，有力地指导了综合实践课的课堂教学模式，推进了全县综合实践课的开展。

　　4、20__年6月3日—4日，，在县一小组织举办了____县小学英语“空中课堂”教学观摩与研讨活动。全县所有小学英语老师都参与了观摩与交流。更好地推进了优质资源共享和现代远程教育的应用工作，帮助教师快速成长，为小学“空中课堂”课堂教学模式作出了指导。

　　5、20__年7月，组织选派我县教师参加了自治区青年教师数学优质课讲课比赛，我县初级中学教师文世琼荣获自治区一等奖。

　　6、20__年11月10日——14日，组织选派我县教师参加了在昌吉举行的小学综合实践活动课说课比赛，县一小朱慧萍老师荣获二等奖。

　　7、为提高我县幼儿教师教育教学能力，构建业务精湛的幼儿教师队伍，在县三幼组织举办了幼儿教师教学基本功大赛赛，有12名教师参赛，近100多名教师现场观摩学习。

　　8、20__年12月4-5日，组织举办了全县中小学生乒乓球比赛。

　　以上活动的开展，为广大教师专业水平的提升和教育教学质量的提高搭建了很好的平台。

　　三、积极开展教育教研培训活动和外出学习活动，不断提高教师业务素质

　　1、为进一步指导我县“以校为本”小课题研究工作，确保课题研究顺利开展实施。教研室于20__年3月25日举办了全县小课题研究培训班，并邀请了高级中学邢志刚老师做了专题讲座。20__年4月11日，再次组织教研员及参与课题的教师参加在博州举办小课题培训

　　2、20__年4月11日-12日，教研室组织全县全县中学20多位学科骨干前往温泉县，参加了乌市66中送教下乡活动。

　　3、20__年4月30日为进一步提升教师职业素养，____教育学会于在乌市邀请著名教育专家李镇西作教育思想报告，我县组织了24位骨干教师前往聆听了讲座。

　　4、20__年5月17日—21日，组织教研员及老师参加在____市举办了“自治区小学英语课堂教学观摩与研讨活动”。促进了我县小学英语教师在教学思想、教学观念和教学方法的发展，提高广大小学英语教师专业水平、英语教学技能。

　　5、20__年7月29日-8月2日，组织教研员及骨干教师参加在____了举办的自治区课改经验交流会。

　　6、20__年8月21日，为规范学校校本课程的开发与实施，指导学校走特色办学之路。县教研室组织举办了____县中小学校本课程培训班。

　　7、20__年9月12日-9月13日，中学语文(民、汉)课堂教学观摩研讨会暨____中语会换届年会在乌市举行，选派教研员及骨干老师前往观摩学习。

　　8、20__年9月27日-9月29日组织教研员及全县中学英语骨干教师参加在乌市举办“____教育学会中小学外语教学专业委员会换届工作及____初高中英语教学观摩研讨活动”。

　　9、20__年9月31日-10月2日，组织教研员及中小学教师参加参加在乌鲁木齐市举办“提升教师综合素养引领教师专业发展”学术报告会。

　　通过培训、观摩，促进教师的教学理念及行为方式的转变，提高了老师的教育教学能力，帮助教师提升了专业素质

　　四、认真组织开展课题研究工作，确保课题顺利结题

　　20__年我县共立项20个小课题，其中4个区级课题，16个县级课题。为进一步指导我县“以校为本”小课题研究工作，确保课题研究顺利开展实施。教研室举办了全县小课题研

　　究培训班，对课题组成员进行了课题研究方法的培训，并次组织教研员及参与课题的教师参加在博州举办小课题培训。以便更好地指导老师开展课题研究工作。多次前往参课题学校对课题工作的开展进行指导，对出现的问题及时提出整改建议，确保研究顺利开展实施，按时结题。从九月起组织指导学校做好课题结题工作，对4个区级课题作了评审上报。

　　制定了《____县20__年以校为本小课题结题结题鉴定实施方案》，设计了《____县小课题结题鉴定评分表》。分学科聘请了一线高级教师和教研员一起成立了____县小课题专家鉴定小组对县级课题从研究程序、方法，档案整理、过程性证明材料、课题研究成果等方面对课题结题工作给予了全面科学的评定。通过对我县小课题的认真评审，全县16个课题全部通过结题验收。课题研究取得了预期的目标成果，研究中产生了一批质量较高的论文，成功的案例，探索出了有助于教育教学的一些好的方法，有些课题的研究成果很值得推广。

　　五、认真组织各类学科竞赛活动，激发学生学习兴趣，为学有余力的学生创造深层次探究的大好时机。

　　1、3月21日，组织全县初、高中学生(含民语)参加了自治区数学知识能力竞赛。

　　2、4月11日，组织哈语学生参加了自治区化学知识能力竞赛。

　　4、20__年5月下旬，积极组织各中小学参加自治区举办的“仟叶杯”跳绳比赛，鼓励学生走向操场，走向大自然。比赛共有270多人参加，掀起了学生体育锻炼的热潮。

　　3、9月24日，组织了全县小学生场作文竞赛，共收到作品570余篇，评出一等奖100篇。提高了学生写作的兴趣和水平

　　4、11月13日组织全县初、高中学生(含民语)参加了自治区化学知识能力竞赛。

　　5、11月14日，组织全县初、高中学生参加了中学生英语知识能力竞赛，激发了学生学习英语的兴趣，同时也提高了学生英语成绩。

　　六、抓好两“两基”巩固提高工作，为全县义务教育的健康，全面发展而努力。

　　“两基”工作是近几年来教育战线上重要的工作，涉及面广，时间跨度大，工作头绪多。特别是教研室所负责的“A1普及程度”和“A5管理与质量”，其难度远非其他“两基”指标可比。为了做好这项工作，全体教研员积极配合，部分教研员加班加点，夜以继日的工作。在有限的时间内，教研室完成了的建档任务。为我县“两基”巩固提高工作顺利推进，起到了举足轻重的作用。

　　七、其他工作

　　1、编印《____教研》，展示教师教研成果

　　向广大教师征集教研论文，分期评审，并选择优秀论文刊登在《____教研》上进行交流。

　　2、做好教学质量分析，为学校管理提供参考

　　组织全县中小学期末统一试卷考试，为学校提供各科各年级全县平均分，学校每学期要认真进行质量分析。县教研室还将组织全县初中地理、生物会考、小学抽考，还要及时对中考、会考、抽考进行质量分析，为改进教学提高质量提供有效依据。

　　过去的一年，县教研室在教育局的正确领导下，和州教研室的有效指导下，狠抓常规教学管理，深入开展校本培训和校本教研工作，认真组织课堂教学研讨活动，探索高效课堂模式。工作取得了较好成效，今后我们将进一步转变观念，立足实际，开拓创新，为“办人民满意”的教育努力奋斗。

　　教育局年度教育工作总结篇3我校法制教育工作，是坚持以教育为本，增强师生的法制观念；坚持预防为主，强化对有不良行为学生的帮教职责制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，切实维护青少年的合法权益，使得学校的法制教育工作上了一个新的台阶。现将本学年的法制教育工作总结如下：

　　一、加强学习，提高法制意识

　　本期初，我校用心组织教师认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》等，自觉抵制不良社会风气的影响，养成遵纪守法的良好习惯。

　　二、加强了教师职业道德教育。

　　学校开展师德教育研讨，让教师认真履行教书育人的职责，使每个教师都做到热爱教育事业，热爱学生，为人师表，用心促进了我校教师师德师风的提高。

　　三、多种形式的主题教育活动

　　我们切实从学生常规教育入手，结合学校校风、班风、学风建设，加强学生行为规范养成教育、公民道德教育等工作，组织丰富多彩的教育活动。透过法制讲座讲座、观看法制教育视频、法制教育主题班会、法制手抄报、办法制板报等形式，对学生进行生动、直观的法

　　制教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。教育学生学法、知法、懂法、守法。

　　四、努力做好了对暂差生的教育转化工作。

　　在校园内，开展手拉手活动，同时要求各班主任不仅仅了解学生在校的状况，还要了解学生的家庭状况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对后进生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。透过大家的努力，这些后进生都有必须程度的转变。

　　五、加强司法联谊工作。

　　充分发挥社会职能部门的作用，我们透过邀请法制副校到学校作讲座等形式，指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对问题生的转化工作。

　　六、发挥家长学校作用，提高工作水平

　　用心利用家长学校，我们采用面授、讲座、交流等形式，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律职责，与学校、社会配合共同做好子女的教育工作，使学生天天进步，健康成长。

　　教育局年度教育工作总结篇4根据上级教育科研部门的工作部署和要求，我校教科研工作始终坚持科研兴教和科研强校的发展战略。本学期，我校的教科研工作稳步推进，开展得有声有色，取得明显效果。现将本学期的教科研工作进行总结。

　　一、领导重视，使教科研工作顺利开展

　　本学期，由于我校领导对教科研开展比较重视，经常过问，亲自督查。校长亲自深入课堂听课，并参与团体备课、评课活动，同时，尽管学校经费紧张，都能派出教师参加各级各类培训及各项教研活动。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作予以指导，并作阶段性的总结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。

　　二、建立学习体制，改变教师的教育理念

　　学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。学校每年拨出必须经费给教师征

　　订报刊供教师学习，还供给书吧、阅览室等场所供教师课余学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。经过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮忙，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。经过团体备课活动，进取调动组员进取性，发挥团体智慧探究课堂教学新模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。

　　三、采用多种方式对教师进行培训

　　为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训，培训的方式。本学期我校组织全体教师参加了各级各类培训，培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、资料体系与特色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，探索与课程标准相适应的教学模式。构成了一个人人参与的教科研氛围。安排了教师参加国家、省、市专业骨干教师培训及双师型培训，还邀请省、市、县专家对全体教师进行培训和指导。如：邀请市中职数学教研会副会长沈崇玖教师来校为全体一线教师作《注重课堂细节提高课堂效益》的校本培训专题讲座；特邀县教育局教研室英语教研员郑焕华教师为师生作《英国文化教育生活漫谈》专题讲座；特邀浙江科技学院教授级高工、当代发明家陶松垒教师为师生作《发明创造人人可为》专题讲座；特邀中国摄影家协会会员、国际艺术家摄影学会副会长、温州市艺术摄影学会会长、原温州医学院外事处处长王曙先生来校作《摄影艺术的理解》专题讲座等等。还有学校自行组织对教师业务培训、学校管理培训及班主任培训。

　　四、以课堂教学为主阵地，促进教师专业成长

　　为了促进教科研取得良好效果，我们加强了课堂教学评价督导，以促进课改的进一步发展。每学期要求教师至少开设一节公开课经过团体备课、议课、评课活动，把三维的课程目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体，异常是对“过程与方法”目标的确定、掌握和实施，作为评价课堂教学的重点，要求教师加强与学生的交流与探讨，反对教师以传授式为主的教学方式。经过教研组的活动和校本教研，改变教师教学思维模式和教学行为，使我校教育教学在新课堂教学评价标准的推动下，取得明显成

　　效。本学期教师论文发表或获奖及参加市、县基本功比赛、说课比赛获奖到达20人次，教师指导学生参加省、市、县各类技能比赛获奖学生有80人次。

　　五、建立奖励机制，促使教师向科研型转化

　　1、为激励广大教师进取投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。

　　2、及时收集、反馈县级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛、学科技能评比等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高，我校部分教师将自我的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自我的综合素质。

　　回顾一年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多地方需要改善。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。

　　教育局年度教育工作总结篇5上半年，市教育局紧紧围绕市委、市政府中心工作和教育局年度总体工作安排,全面贯彻落实“科教兴市”、“人才强市”战略，坚持“巩固、发展、调整、提高”的原则，以改善办学条件、加强学校基础设施建设为重点，大力推进教育改革与创新，突出重点，克服困难，使各项工作得到了顺利开展，为全年各项工作的顺利完成奠定了扎实基础。现将上半年主要工作完成情况和下半年主要工作安排汇报如下：

　　一、上半年工作完成情况

　　(一)顺利、稳妥地实施了两项改革工作。

　　一是中小学人事制度改革。自去年x月6日，全省中小学人事制度改革电视电话会议召开后，我们立即开始筹备我市的改革工作。为切实做好这项改革工作，钱市长带队专程到齐齐哈尔学习借鉴成功的作法和经验，多次召开会议研究我市改革的具体实施办法。根据全省中小学人事制度改革的总体精神，我们先后同市人事局制定了我市中小学人事制度改革实施方案、中小学机构改革实施方案、人员分流工作实施办法等5个改革文件，为此次改革的顺利实施提供了政策保障。在整个改革过程中，我们坚持“先竞聘后分流”的原则，既要防止骨干教师流失，影响教学质量，又要避免出现大面积空岗，增加财政负担。

　　结合我市的实际情况，在执行省定政策的同时，我们会同市人事局并报请市政府同意，制定了灵活的政策，对符合条件的人员可以办理退休、退养、病退、待岗等手续。整个改革

　　包括校长聘任和教师聘用(双聘)两部分，有30人通过竞聘走上校长和副校长岗位，竞聘后分流1284人，改革(双聘)工作已于__年3月1日全部结束，目前正在积极进行分配制度改革的尝试工作。通过这次改革，进一步优化了教师队伍的人员结构、知识结构、年龄结构，在中小学初步形成了优胜劣汰、奋勇争先的激励竞争机制，为广大教师初步搭建起了展示才能的空间。

　　二是实行了普通高中招生办法改革试点实验。在长时间调研、论证的基础上，制定出台了《鹤岗市教育局高中招生办法改革实施方案(试行)》。《方案》重点加强了对学校和学生评价过程的考察，在对学校综合评估的基础上，将高中招生指标配额到校，根据学校的综合办学情况确定配额指标，学校根据学生综合发展情况对学生进行科学评价，改变了传统的按学生文化课成绩由高到低录取的办法，促进了学生全面发展和素质教育的实施。

　　(二)大力改善办学条件，整体办学水平进一步提高。

　　一是重点帮助问题严重、条件相对薄弱的学校改善办学条件。上半年，先后为育英小学、欣虹小学、四中、七中、十六中、第一幼儿园等17所学校的厕所、屋面防水、围墙、下水、锅炉等22个项目进行了维修，共计投入资金92.3万元，使这些学校的办学条件得到了较大改善，促进了整体办学水平的提高。

　　二是强化学校管理，向管理要效益。为了进一步加强管理，提高资金的使用效率，我们利用近一个月的时间，先后对市属58所中小学校和幼儿园行政管理工作进行了专项检查。检查内容包括财务管理、经费使用、收费管理、统计管理、改善办学条件，以及设施使用维护、文秘政务、档案、办公自动化建设、安全稳定等工作。通过此次专项检查，使市教育局全面了解了各中小学目前的实际状况，提高了资金投入方向的准确性和资金使用效益。这次检查之后，我们将通过“以奖代拨”的形式，有针对性地加大学校基础设施的投入和改造，大幅度改善办学条件。

　　三是科学调整学校布局结构，提高教育资源的使用效益。在__年基础上，上半年已经做好了学校网点布局调整的前期准备工作，计划将西山小学和六中合并，在六中办九年一贯制学校;将兴山三校和十四中合并，在十四中办九年一贯制学校;将新井小学和新一二校合并，在新一二校办学;将育英小学和大陆小学合并，在大陆小学办学。学校布局调整后，将使有限的教育资源得到充分利用，既避免了资源浪费，又有利于学校均衡发展。

　　四是加强督导评估，提升学校综合办学水平。上半年，由市教育督导室牵头，按照评估标准对市属申报一、二类学校的43所中小学进行了全面、综合的分类评估，有8所学校通过一类学校标准、31所学校达到二类学校标准;对申报特色学校的中小学进行了评估认定，育民小学、十五中等八所学校分别被认定为市级特色学校。

　　(三)组织实施了面向社会认定教师资格工作，严把教师“入口”关。

　　对非师范类申报人员进行了教育学、心理学、教育教学能力培训和考试。受理报名对象1264人次。5月份，进行了教育教学素质和能力测评，258人参加了面试考察和试讲，253人通过，通过率为95%。

　　(四)加大了职成教育发展与专业设置整合工作力度。

　　根据《鹤岗市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见》精神，我们充分抓住国家对老工业基地调整改造加快发展职业教育的大好机遇，加大了职业教育发展的工作力度，实施了“兴农、富农”计划，有效地为“三农”服务，开展了建筑、家政、旅游、餐饮、营销、保安、服装、物业、食品加工、食用菌等专业培训。坚持以就业为导向，加强了畜牧、汽车运用与维修、机电、采煤、计算机、护理、药业等专业的整合，大力推广“订单式”培养，积极开展多渠道、多形式的办学方法和办学模式。市职教中心与北京应用技术大学联合办学，鹤岗卫校同市人民医院、宝泉岭医院、哈尔滨以岭药业、三精千鹤药业等单位签订了培养订单。

篇七：教育局基础教育科工作总结

　　

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　　教育局基础教育科工作总结

　　基教科在各位领导关心指导、兄弟科室和基层学校支持下，按计划、按要求、按规律，用心尽力较圆满地完成了如下主要工作：

　　1.学前教育：11月25日全省学前教育改革发展现场推进会在xxxx召开!

　　一个月内高标准准备，东皋园等12个现场点，点点精彩，全省350多位与会代表参观后深受“震撼”。xxxx成为第一批

　　“xxxx省学前教育改革发展示范区”。车马湖园、夏堡园等四所园接受了xxxx市优质园验收。

　　2.施教区调整：7-8月，圆满完成如城地区义务教育学校施教区调整与招生工作。

　　苦战3个多月，调研数十次，方案字斟句酌上百遍，全程指导7所学校工作，耐心智慧地接待群访10多次，市长热线几十个，电话咨询几百个，体验了如履薄冰与废寝忘食之感。

　　3.体艺工作：11月1-3日，xxxx市体艺“2+1”现场会在xxxx召开

　　xxxx市100多位与会代表观摩了如师附小的“华夏第一鼓”、奚斜小学的空竹文化、下原小学的篮球操、夏堡小学的莲湘表演、何庄小学的乒乓文化、丁堰小学的鼓舞、实验

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　　初中的跑操、xxxx中学的花式篮球，xxxx领导称赞xxxx现场让人“震撼”!

　　4.体育工作：11月5-7日，XX年中小学生田径运动会成功在xxxx中学举行

　　开幕式xxxx中学、xxxx中心初中3000多人的“体艺2+1”成果展示，场面壮观。全市中小学609名运动员参加了107个项目的角逐，46人次破22项记录。同时，3月3-4日组织了阳光体育健身跑第五个年的评比;3月23—24日，在实验初中举行了中小学生“三人制”篮球比赛;4月18-19日，组织XX年体育中考工作;7-8月组织了高中军训;9月24日在xxxx初中开展“阳光体育”竞速比赛。

　　5.艺术教育：9月10日，成功举办第二十七个教师节专场文艺演出。

　　市四套班子主要领导与教师代表在xxxx大剧院共祝第27个教师节。与会人员欣赏了xxxx教育改革发展成果的图片展、师生书画作品展和文艺演出《泼墨挥毫写新篇》。

　　同时围绕建党90年，6月份参加市里五场演出，场场博彩。安定小学歌舞《闪闪的红星》唱响CCTV-7，如师附小情景剧《阳光地带》喜获全国一等奖，实验初中学生大合唱获xxxx市比赛一等奖第一名。举办了师生美术书画展和庆“六一”少儿百米长卷书画大赛。组织了“童心向党”六一小学生大合

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　　唱比赛。

　　6.德育工作：11月29-30日，xxxx市XX年德育工作研修活动在xxxx隆重举行。

　　xxxx市XX年德育工作研修活动在xxxx中学隆重举行。xxxx中学被授予xxxx市10所德育研究基地学校之一。今年还组织了班主任暑期研修;召开了全市学校德育工作会议和馆校衔接会议;组织了第四届少先队鼓号队评比;开展了综合素质实施方案评选，xxxx初中的实施方案获xxxx市一等奖;开展了高中升旗仪式评比。

　　7.特色建设方面：拟定了xxxx市特色学校建设实施意见，举办了特色学校建设校长培训，启动了全市中小学幼儿园特色项目建设评估工作。

　　8.学校管理：3月11-12日成功承办了XX年xxxx市基础教育工作会议。

　　会议基本达到了“精细、精致、精彩”的奋斗目标，如师附小的小公民教育、何庄小学的乒乓文化教育等五个展示点做到了“校园环境优美、师生行为优雅、特色展示优质”。

　　9.中招工作：用近一个月时间认真研制出台XX政府招生意见和教育局招生实施办法。初中生综合素质评价工作在去年的基础上指导更到位。体育考试工作改革力度大。指导城区义务教育学校招生工作，参与市二中、薛窑中学开设特

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　　长生。

　　10.创建工作：5-6月文明城市创建中的未成年思想道德建设工作，作为牵头科室没日没夜地应对挑战，终于完成任务，得到市领导的肯定。同时全年还参与了国家卫生城市、生态城市、健康城市、环模城市创建工作，各项创建工作在各部门中处于前列。如师附小接受省级健康促进学校金牌验收。石中、磨小接受省级绿色学校验收。语言文字工作特色经验在全省和全国会议上介绍。

篇八：教育局基础教育科工作总结

　　

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　　基础教育工作总结

　　篇一：基础教育XX年工作总结

　　基础教育XX年工作总结

　　一年来，我们以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指南，以教科体局工作思路为重点，坚持立德树人，强化素质教育；坚持教育创新，强化课程改革；坚持减负增效，强化规范管理；坚持狠抓质量，强化高效课堂；坚持统筹兼顾，强化协调均衡，认真开展教育质量活动，积极落实工作重点，努力办人民满意教育，现将工作情况总结如下：

　　一、学前教育

　　1、制定了《平昌县学校附属幼儿园工作考核细则》。组织人员对全县学校附属幼儿园保教保育工作进行了专项考核。

　　2、3—4月，完成了全县幼儿学籍信息和办学条件信息的采集、录入工作。

　　3、9月对县城民办幼儿园办园行为及保教保育工作进了督查。

　　4、印发了《平昌县教育科技体育局关于规范学前教育管理的通知》（平教科体办XX43号）

　　5、全县幼儿在园人数达2XX人，学前一年入园率达92%，二年入园率达72%，三年入园率达68%。

　　二、义务教育

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　　6、深入开展《义务教育学校管理标准（试行）》的学习，在全县中小学校长中开展了“学标准、强管理”征文比赛活动，评选一等奖10篇，二等奖15篇，三等奖20篇。

　　7、切实解决农民工随迁子女入学问题。制定了解决农民工随迁子女入学工作措施，把江口六小、金宝思源学校、泻巴星光实验学校纳入解决农民工随迁子女入学阵地，确保农民工随迁子女入学。

　　8、加强教学工作督查。认真落实《平昌县全面提升教育质量实施方案》，深入雷山小学、坦溪小学、南风小学、元石小学等学校开展教学管理督查，加大学校教学环节管理的力度，狠抓教学常规的落实，全县收集教学环节督查通报650余期。

　　9、组织城区学生参加了四川省中环“精英杯”作文大赛，3名学生获得省级特等奖，7名学生获得省级一等奖。

　　10、3月开展了小学特级教师示教活动。

　　11、认真贯彻义务教育法，合力做好控辍保学工作，建立学困生帮扶、辍学责任追究制度，确保了适龄学生全面接受义务教育。全县义务教育阶段有小学生52429人、初中学生31027人。小学、初中入学率均达100%。

　　12、修订并印发了《平昌县义务教育阶段学校教学质量评估办法》。

　　13、强化了义务教育阶段质量管理。一是分片区组织了2word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　六年级教学质量监测，小学语文全县平均分为分，优生率%，及格率达%。小学数学全县平均分为分，优生率%，及格率达%。。二是义务教育阶段出口质量稳中有升，中考文化科成绩总分合格人数达4194人，占53%，比201年增加了个百分点，优秀人数达1267人，占16%，比XX年增加了个百分点。

　　14、全面落实特殊教育三年提升计划，努力为残疾儿童提供良好教育服务，推进残疾儿童随班就读工作，三类残疾

　　儿童、少年入学率为%。

　　15、参加了省教育厅组织的义务教育阶段学生阅读素养监测。

　　三、普通高中教育

　　16、加强高三工作督查，编写督查通报8期，组织高三教师3次参加了四川省高考备考研讨会，编辑了《四川省高考备考研讨会资料汇编》。

　　17、组织高三学生参加了成都二诊、三诊，绵阳三诊及县零诊考试，召开分析会对考试情况进行了分析总结。

　　18、加强对高中学业水平考试的管理，组织实施了四川省普通高中学业水平考试。

　　19、组织高完中校长及部分学校高三分管领导赴宁夏银川一中、银川九中对高中课程改革及高考使用全国卷如何组织备考进行了学习考察。

　　20、加强高中招生管理工作。严格控制招生规模，引导3word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　高中由规模向内涵发展。XX年普通高中招生5553人。

　　21、印发了《平昌县高中XX届高中毕业班工作意见》（平昌教科体XX279号）及《关于加强高中XX届毕业班工作督查的通知》（平教科体XX278号）。

　　22、高中教育质量稳中有升。XX年普通高考上线1454人，实现了历史性的突破。其中文科一本37人，二本274人；理科一本212人，二本783人；艺体148人。全市理科前10名我县占4名，平昌中学夏园园、郑钞月分别被清华大学、北京大学录取。县教体局被巴中市教育局表彰为普通高中教育质量综合评估先进单位。

　　四、青少年科技教育

　　23、4月中旬，聘请省科技馆专家来县进行了历时三天的“争当小实验家”和智力运动“飞叠杯”等系列科技实践活动的培训。

　　24、10月成功举办了平昌县首届智力运动“飞叠杯”

　　及“争当小实验家”实践活动。

　　25、参加第30届全国和四川省青少年科技创新大赛展评会，5件作品获国家级奖励，其中实验小学刘书嫚《探究南瓜天然创可贴的奥秘》、江口二小任思贤《大巴山山竹笋处理器》、信义小学刘京宜《超级玉米--乙醇提炼加油机》三件作品获全国一等奖，金山中学何垚《多功能高精度圆规》获全国二等奖，响滩小学谢尧《天然染料三颗针的初步研究》4word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　获全国三等奖。32件作品获得省级奖励（其中一等奖12件，二等奖9件，三等奖11件），县教科体育局受到省科协、省教育厅等单位的表彰。

　　26、在四川省第六届“争当小实验家”少儿实践交流活动中，19名学生获得省级一等奖，21名学生获得省级二等奖。县教科体育局被省科协、省教育厅、四川省少先队工作委员会评为“先进单位”。

　　27、在四川省第八届飞叠杯挑战赛中，87名学生获得省级奖励，其中一等奖21人，二等奖34人，三等奖32人。

　　28、举办了平昌县第三十一届青少年科技创新大赛，评选县级一等奖310件，二等奖273件，三等奖344件。

　　29、在四川省第二十三届青少年科技辅导员论文征集活动中，星光实验学校李明才的《让信息技术为科学教学提供

　　正能量》、民兴小学谷晋安的《整合、创新小学科学教学——合理应用信息技术》获省二等奖。星光实验学校彭春林的《浅谈新课程形势下初中数学多媒体教学的有效运用》、凤凰小学李代万的《信息技术助力青少年科技教育》、平昌中学周平儒的《浅谈交互式电子白板在英语课堂教学中的应用》、笔山职业中学赵元珍的《信息技术应用在科学教育中的运用》、佛楼小学王金平的《农村中小学科学教育创新借力信息技术刍议》获省三等奖。

　　30、在巴中市第二十二届青少年科技创新大赛中，科技5word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　项目一等奖20件、二等奖19件、三等奖19件；科幻画一等奖41件、二等奖67件、三等奖35件；实践活动一等奖8件、二等奖8件、三等奖10件；科教作品一等奖7件、二等奖17件、三等件14件；科学微电影一等奖3件、二等奖4件、三等奖5件，教科体局被评为“优秀组织单位”。

　　31、7月组织学生赴北京参加了全国青少年科技夏令营活动。

　　篇二：基础教育工作总结

　　基础教育上半年工作总结及下半年工作打算

　　（XX年6月）

　　一、上半年工作开展情况

　　（一）加快推进学前教育发展

　　对全县各乡镇学前教育情况进行摸底，全面了解公办幼儿园及民办已批幼儿园的基本情况，出台了《临泉县学前教育三年行动计划》（临政办【XX】5号），以县政府名义下发。为保证《临泉县学前教育三年行动计划》顺利实施，制定了《临泉县学前教育发展工程实施方案》，成立了学前教育发展工程领导小组，统筹协调学前教育发展工作。

　　（二）加快义务教育均衡发展

　　1、制定了《临泉县推进义务教育均衡发展年实施方案》，成立领导组织，明确工作目标，强化措施，落实责任。

　　2、深入开展结对帮扶活动。召开专项会议，布置落实6word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　结对帮扶工作。全面总结经验，针对存在的问题进行梳理，并把好的做法全县推广。继续落实《临泉县学校结对帮扶实施办法》（临教[XX]401号）和《临泉县学校结对帮扶评估方案》（临教[XX]402号），城区优质学校与农村薄弱学校开展结对帮扶活动，制定帮扶计划，签订帮扶协议，落实帮扶经费，开展"手拉手"等活动，积极指导被帮扶学校的学科教学、校本培训、教学研究等工作，组织交流活动，促进学校的共同发展，促进薄弱学校教学理念的更新，管理经验和办

　　学水平的提高。

　　（三）深入推进义务教育阶段学校标准化建设工程

　　制定《临泉县义务阶段学校办学标准化工程实施方案》，根据省教育厅《关于调整确认义务教育相关规划进度的通知》（皖教基函【XX】17号），对我县义务教育阶段标准化学校建设规划进行调整，到XX年，全县永久保留的学校达标比例达到%。为保障标准化学校建设的顺利实施，加大投入力度，公用经费剩余部分向实施标准化建设的学校倾斜，集中用于校园配套设施和设备添置。

　　（四）扎实做好中小学德育工作

　　一是下发了《临泉县中小学德育工作实施方案》，成立组织，负责对全县中小学德育工作情况进行总体部署、指导和监督。二是召开全县中小学德育工作会议，全面布置全县中小学德育工作。三是开展三好学生、优秀学生干部、先进7word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　集体和优秀班主任、优秀德育课教师、优秀德育工作者评选表彰活动，共表彰三好学生352人，优秀学生干部223人，先进集体115个，优秀班主任126人，优秀德育课教师51人，优秀德育工作者48人。四是为纪念建党90周年，开展了以“爱党、爱祖国、爱家乡”为主题的感恩教育征文活动。

　　（五）加强教学质量监测

　　1、出台了《临泉县教学质量提升管理年实施方案》，分别下发了《临泉县义务教育阶段学校教学质量监测工作实施

　　方案（试行）》（临教[XX]156号）、《关于做好XX年小学毕业学业水平监测工作的通知》（临教[XX]226号）、《关于做好XX年八年级地理、生物学业考试的通知》（临教

　　[XX]227号），开展了教学常规调研和课堂满意度调查，为学生综合素质评价提供相关依据。

　　2、成功举行了全县小学毕业监测和乡（镇）中心小学、村小四年级学生的抽测工作。XX年是我县“教学质量提升年”，根据工作安排，6月28日上午，县教育局对全县小学毕业班所有在籍学生进行教学质量监测和四年级语文、数学两科的抽测。为确保监测、抽测结果的可信度，县教育局组织32个工作组赴各乡镇实地指导监测工作（每个监测组选派一名局机关人员任组长，从其他乡镇中心校选调业务校长、教导主任和两名教研组长为成员，共计162人）。监测组组长具体负责小学毕业班监测的监督和指导，监测组成员具体负责8word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　四年级教学质量抽测。小学毕业班监测考场设在乡镇中心校或乡镇中学。为确保此次监测、抽测工作安全顺利进行，县教育局制定了安全预案。成立了由县委常委、县教育局长章颜青同志任组长，教育局党组成员、副局长崔峰、杨玉侠任副组长的巡查组，他们带领四个巡查组分别到32个乡镇中心校进行督查、巡视。

　　此次监测共抽调异地监考人员700多人，县教育局将组织统一阅卷、评分。此次监测和抽测将为全面实施素质教育，完善评价机制，促进义务教育阶段学校严格实施课程计划，认真落实课程标准起到积极的推动作用。

　　（六）圆满完成XX年“国培计划”工作

　　XX年“国培计划”——中西部农村中小学教师远程培训已于6月底结束，我县“国培计划”工作，由于领导重视、组织有力、工作扎实，措施得当，教师参加学习的积极性、主动性很高，都能按照要求参加培训，参与率、学习率都达到了省市要求，实现了上率、学习率100%，顺利完成学习任务，合格率为%，在阜阳9个市县区中排名第一，取得了显著的成绩。具体培训内容及人数：骨干教师派训，参加国家级培训2人，省级培训者4人，市级培训者11人，县级培训者培训62人；班主任培训，参加国家培训计划—XX年“知行中国”小学班主任培训500人；国培计划，农村骨干教师培训项目培训，参加农村中小学教师置换脱产研修9人，短9word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　期集中培训学科骨干46人，紧缺学科集中培训22人，留守儿童关爱心理教师培训11人，远程培训辅导者培训11人，中小学教师远程培训1213人。

　　二、下半年主要工作安排

　　1、指导幼儿园做好招生工作，规范幼儿园办学行为；配合县委、县政府做好《学前教育三年行动计划》各项措施的落实工作。

　　2、开展“德育示范校”创建、庆祝“建党90周年”优

　　秀教育案例征集等活动。

　　3、开展义务教育均衡发展调研工作，召开校际间结对帮扶经验交流座谈会。

　　4、制定《XX—XX年义务教育阶段标准化学校建设调整规划表》，指导各乡镇做好标准化学校达标验收工作。

　　5、指导各校做好今年毕业生审批、变动学生和新生学籍上报工作。

　　6、组织开展全县初中部分学科抽测工作。

　　三、近期主要工作

　　1、做好小学质量监测成绩反馈、汇总分析，撰写教学质量分析报告，有针对性地开展教学常规指导。

　　2、做好XX年城区招生工作

　　一是组织开展城区学区调研工作，初步掌握今年我县城区适龄幼儿情况；二是召开城区校长和学生家长座谈会，广10word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　泛征求意见，对公办中小学学区进行划分，在此基础上制定《临泉县XX年城区义务教育阶段学校招生工作实施方案》，并以县政府名义下发；三是成立由县委、县政府主要领导任组长的教育工作委员会；四是做好城区招生工作，8月中下旬对我县城区招生进行监督、指导，严格做到“六公开”：公开招生政策、公开招生计划、公开招生范围、公开招生程序、公开录取方式、公开录取结果。

　　3、做好教师培训和派训工作

　　篇三：小学基础教育工作总结

　　西楼小学基础教育工作总结

　　一年来，我校在区教体局的领导下，深入贯彻落实十八大精神，坚持正确的办学方向，全面落实党和国家的教育方针，坚持确立德育先导的地位，积极推进课程改革，全面提高教育教学质量。

　　一、推进教师队伍建设，提升教师专业素养

　　以师德教育为重点，不断加强教师培训工作，提升教师教育教学能力。加大宣传力度，引导教师树立正确的教育观，使全面推进课程改革，全面实施素质教育，培养高素质人材成为教师的共识。

　　学校的一切工作，从形式到内容，都体现出人与人之间的关系。学校管理，最根本的是对人的管理，就是要充分发挥每个人的主动性和积极性，而制度只能管人的行为，并不11word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　能管人的思想。因此学校管理中我们坚持以人为本，以人的需要、人的发展作为管理的重点，从而使每个人参与学校管理，真正实现每个人的主动性和积极性的发挥。

　　坚持业务理论的学习，主动参加各级的培训学习，积极争取机会听专家的专题讲座，参加听课研讨活动，从而使教师的业务素质得到了长足的提高。

　　二、认真落实课程方案，全面推进课程改革

　　扎实有效地落实课程方案，面向每一个孩子，是实施素质教育的根本途径。在教育教学过程中，严格执行课程设置和课时安排，克服办学条件不足的困难，开全课程，开足课时。一年来，市、区教育局多次到我校检查实课程方案执行情况，课程方案执行正确率都达到了100%。

　　我们在严格常规管理，加强教学方法改革的同时，狠抓了课堂及教学改革。让学生真正成为课堂的主人，教师成了教学活动的组织者，引导者，实现了教服务于学。坚信“没有不合格的学生，只有不合格的教育”，真正把学生看成是

　　发展的主体，学习的主人。提高了教学质量，打造了高效课堂。

　　坚持活动育人，引导学生自主投入到实践活动之中，使学生在丰富多彩的活动中发展个性，提高道德认识，培养道德情感，养成道德习惯，发展个性特长。使学生学会学习，学会生存，学会关心，学会创造，为人的终生学会做人、做12word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　事、生存、竞争打下基础。

　　三、全面推进读书工程，深入进行行为习惯养成教育

　　一年来，我校经典诗文诵读活动初步取得了可喜的成绩，校园读书氛围日渐浓厚，学生的良好的行为习惯逐渐养成，学生在各级各类诵读比赛中崭露头角，受到了各级领导的充分肯定和社会的一致认可。通过经典诵读活动，激发学生阅读兴趣，使学生从经典中汲取精神文化营养，受到潜移默化的教育，从而培养良好的行为习惯。

　　市教科研中心领导来我校调研，观看了我校学生的课间活动和放学的路队，发现学生放学时各班排着整齐的路队，边走边背诵古诗文，校门两边接送学生的家长们整齐的排成了一个个方阵，不禁赞叹地说：读书不仅改变了学生，而且改变了家长。

　　四、存在的问题和努力的方向

　　我校虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些问题与不足：一是学校校舍破旧，设施简陋，场地不足，器材不够；办学条件急需进一步完善。二是在教育教学的过程管理方面还应该进一步加强；三是教师的整体素质有待进一步提高。

　　在成绩和困难面前，我校全体教师一定保持清醒的头脑，抓住机遇，迎接挑战，团结拼搏、无私奉献，不断创造新的成就。

　　篇四：XX年基础教育工作总结及XX年计划

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　　梁山县教育局

　　XX年基础教育工作总结及XX年工作计划

　　一、XX年工作总结

　　根据XX年市、县基础教育工作计划和局里整体工作安排，我县基础教育工作较好完成了各项工作任务，现总结如下：

　　（一）长远规划，调整布局,规范管理学前教育机构。

　　1、制定长远发展规划，合理进行布局调整。XX年初，根据省市工作安排，结合梁山实际情况，组织专门人员深入城区和乡镇，对全县幼儿园进行全面摸排调查，制定了切实可行的《梁山县学前教育三年行动计划》，三年新建、扩建、改建93处公办幼儿园，预计新增建筑面积

　　万平方米，投入资金6781万元，现有26处公办幼儿园已竣工，16处正建设中,到位资金2143万元。

　　2、严格登记注册制度，规范管理幼儿园，维护办园秩序。六月份，根据各乡镇申报的情况，组织有关科室通过现场查看、座谈、现场打分等方式，对全县幼儿园进行了全面检查，经查有26处幼儿园符合登记注册标准，有76处年检合格，取缔11处，现已为符合标准的幼儿园进行了登记注册，颁发了《办园许可证》，并行文及在教育上将年检情况进行了公示，通报全县。

　　3、继续加强示范化幼儿园建设，提高保教质量。积极

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　　督促各幼儿园加大资金投入，充实完善内部设施建设，提高管理水平，有6处幼儿园被评为市级一类幼儿园。

　　4、加强管理人员培训，提高有办园水平。在县教师进修学校举办了为期56个学时的幼儿园管理人员培训，共有206人参加，有效提高了全县幼儿园管理人员的理论水平和管理能力。

　　通过努力，我县建立了较为完善的学前教育办园体系，初步形成了以县实验幼儿园为示范，乡镇中心幼儿园为骨干，村级办园为主体,个人办园为补充的农村学前教育发展格局，学前教育事业稳步健康发展。截止目前，全县共有省级示范幼儿园2所，市级一类幼儿园27所。，学前三年入园率达到75%。。

　　（二）、继续巩固“普九”成果，进一步提高义务教育实施水平。

　　1、加大控辍力度，提高巩固率。根据梁山实际情况，研究制定了《梁山县控制初中学生辍学五年规划》（梁教体字[5]号），与各初中学校签定了《控辍责任书》，实施学生变动月报制度，各学校也与班主任、教师签定了责任书，辍学得到了较好控制，初中年辍学率减少到%。

　　2、进一步建立和完善了义务教育电子学籍档案，规范了学籍异动管理。举办了学籍管理员培训班，使学籍管理员熟练掌握了学籍管理系统操作方法，明确了有关管理规定，15word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　全县学籍管理步入规范有序的轨道，按时完成了XX年11500名小

　　学新生和8500名初一新生的建档工作，小学适龄人口入学率保持100%，初中适龄人口入学率保持在99%以上，残疾儿童少年入学率达到80%以上，义务教育阶段学生年巩固率达到%。

　　（三）、继续加大投资力度，巩固规范化学校建设成果

　　县一中投资100多万元,加强了实验室、微机室等功能室建设，铺设了塑胶操场,粉刷了外墙,扩大了绿化面积,顺利通过了省规范化学校复验。XX年有5处中小学申报市级规范化学校,目前正在整修路面,充实功能室建设,按照市规标准进行自查,积极迎接12月市教育局组织的检查验收。

　　（四）、大力实施素质教育，全面促进学生发展。一是进一步规范办学行为，统一作息时间，完善课程标准，加强地方课程和校本课程的建设；二是加强和改进学校德育工作，大力弘扬和培育民族精神。深入开展社会主义荣辱观、科普、爱国主义、革命传统、艺术、国防、优秀传统文化教育活动，将社会主义核心价值观教育渗透到教育教学各环节，着力构建德育为先的育人体系。关注和加强中小学生心理健康教育，督促学校设立心理咨询室，配备专职或兼职心理健康教师，开设心理健康教育课，确保中小学生心理健康教育落到实处。三是继续深入开展校园文化建设活动。积极开展“梁山县中16word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　小学生读书系列活动”，参加了省教育厅举办的读书演讲、诵读比赛，其中县二实小、实验中学的诵读节目获得市一等将，县一中演讲节目荣获全省一等奖。9月份，在全县中小学开展了“弘扬和

　　培育民族精神月活动”，组织全县中小学生收看了《开学第一课.走进新中国》，发动学生撰写观后感，同时各学校还结合学校实际，开展了演讲比赛、作文比赛、观看爱国电影、参观工业园区等丰富多彩的活动，激发学生的爱国热情，感受祖国的发展变化。通过以上活动，我县的素质教育得到深入发展，受到上级领导的好评，拳铺镇第三完全小学、县南关小学、县二中、县一中被市教育局命名为第二批市级“素质教育示范校”。

　　（五）、完善学生评价制度，促进学生全面发展。立足学生、教师及教育的发展，下发了《关于进一步做好初中学生综合评价的通知》，成立了县教育局综合评价委员会，各校建立健全了评价机构，完善了评价制度。全县实现了在义务教育阶段实施无分数评价、“等级+特长+评语”的评价方式，变一把尺子为多把尺子衡量学生，促进学生多元化发展。在评价主体上，改变过去教师作为评价唯一主体的做法，建立起学生自评、小组互评、教师点评、家长参评的多元化互动评价模式，将评价变成了学生自我反思、自我教育和自我发展的过程。

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　　（六）、改革招生制度，促进中小学均衡发展。在初中毕业生升学考试中，按照“一考多录、全面考核、分类计绩”的原则，将课程全部纳入中考科目，以此促使学校开齐开足国家规定课程。与此配套，又将初中毕业生综合素质评价纳入中考录取条件，改变过去单纯以考试成绩作为唯一录取标准的做法。XX年从省级规范化学校—梁山一中的招生计划中拿出60%的指标，根据初中学校毕业生数、全面评估成绩等内容分

　　到各校，使初中学校由升学的竞争变为管理水平和办学条件的竞争。

　　在初中、小学招生中坚持

　　“就近入学”的原则，科学界定招生区域，严禁考试和违规宣传，对于促进教育均衡发展、遏制义务教育阶段择校风、限制部分学校班额突破国家规定起到了积极作用。

　　（七）、严格制度、严密组织、严肃纪律，认真做好XX年中考、初中学业考试、高中学业水平考试。在XX年中考等各项考试中，严把资格审查、特殊加分项目审查等关键环节，杜绝弄虚作假等行为，进一步强化领导组织建设，严格考试纪律，加强考点设施建设，真正为考生创造了一个公平、公正、安全、安静的考试环境，顺利完成了各项考试任务。

　　（八）、实施阳光体育工程，提高师生身体素质。大力实施阳光体育工程，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间，18word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　多数中学举办了田径运动会。8月13日—14日，组织第二届教职工乒乓球比赛，展现了我县广大教职工奋发向上，不甘人后的良好形象,为今后学校更好地开展体育工作奠定了良好的基础.11月12日，在县教师进修学校举办了为期两天的新广播体操培训班，全县中小学66名体育教师参加了培训,取得较好效果。根据（教体艺[XX]7号）、教育部《中小学学生近视眼防治工作方案》，配合济宁市视欣研究所对全县68处中小学幼儿园进行了视力调研。为全面实施《学生体质健康标准》，我县各学校以数据上报为切入点，充分利用全国《学生体质健康标

　　篇五：##县基础教育工作总结

　　##县基础教育工作

　　责任考核述职报告

　　（XX年4月）

　　两年来，我按照县委书记基础教育工作的职责要求，认真履行岗位职责，确立基础教育优先发展的思想，全面落实“以县为主”的教育管理体制，加强对教育的领导和管理，确保对教育的投入，不断提升教育的综合竞争力，有效促进教育与经济社会的协调持续发展。现将本人履行基础教育工作职责的情况报告如下：

　　一、对履行基础教育工作职责的认识

　　“十年树木，百年树人”。我深刻认识到，经济要发展，19word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　社会要进步，教育必先行。##要实现跨越式发展，更离不开教育。近年来，我县城乡面貌发生了很大变化，这离不开##教育多年发展积累的坚实基础。“新时期的竞争，是人才的竞争”。随着我省加快转变发展方式和“双转移”等工作的深入推进，##迎来了前所未有的发展机遇，能否抓住机遇加快发展，关键在于是否拥有充足的人才资源。同时，加快教育发展也是建设“富裕、人文、和谐、秀美”##的形势需要。因此，在各种重要会议、重要场合，我经常谈及教育工作的重要性，要求全县干部群众把思想统一到“抓教育就是抓发展”的认识上来，树立“投资教育，就是投资人民，投资未来；抓教育就是抓未来，抓发展潜力，抓竞争实力”的理念。我与县委班子成员始终把加快教育发展摆上重要议事日程，坚持把教育事业发展放到重要位置，贯彻“教育优先、教育

　　先行”的方针，不断推动我县教育改革与发展。

　　二、履行基础教育工作职责的主要措施、成效和不足

　　（一）主要措施和成效

　　1、落实领导责任，完善“以县为主”的管理体制。两年来，我认真贯彻落实有关教育法律法规和方针政策，将教育工作列入县委的重要议事日程。在领导保障上，我采取县五套班子领导挂钩各中学、中心小学的办法，并安排县委常委、常务副县长韦钦强同志分管教育工作。我先后亲任##县“提前一年实现普高”工作领导小组组长、学校校园及周边20word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　治安综合治理专项整治行动领导小组组长、XX年和XX年党政领导干部基础教育责任考核整改工作领导小组组长。多年以来，我县认真总结、不断完善“以县为主”的教育管理体制，通过县委县政府的名义制订了一系列政策文件，确保教育的各项改革与发展工作优先进行。

　　2、科学决策，推进教育快速发展。对教育发展问题，我时刻记挂在心，在各个层面关注教育，重视教育，在决策时做到优先考虑和重点安排。两年来，围绕“教育均衡发展”、“校安工程”、“提前一年实现普高”、建设“广东省教育强县”等教育发展目标，主持召开了5次教育工作会议，专题研究会议3次。先后出台了《##县学校校园及周边治安综合治理专项整治行动工作方案》（龙委办发[XX]9号）、《关于县五套班子领导、县政府党组成员挂钩联系学校的通知》、《##县提前一年普及高中阶段教育的工作方案》（龙委发[XX]号）等一系列有关教育改革与发展的指导性文件,为全面促进##教育快速发展提供了领导保障和政策依据。

　　3、加大教育投入，确保教育优先发展和均衡发展。能切实按照“三个增长”的要求，建立健全了教育经费投入保障机制，确保财政对教育的拨款逐年增加。XX、XX年，县财政预算内教育经费分别为35148万元和39037万元，分别占当年国内生产总值的%和%，占财政总支出的%和%。XX、XX两21word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　年，共投入4000多万元，用于学校布局调整、校安工程建设、增加现代化设备设施、##一中400米标准跑道塑胶化建设等。XX、XX两年校安工程按要求完成，均衡教育进一步得到体现。XX年全县实施绩效工资，切实提高农村教师工资待遇，实现了省要求的“两相当”目标。

　　4、提前实现“普高”目标，推进教育协调发展。“普及高中阶段教育”是新形势下教育发展的必然要求。为此，我们提出了“举全县之力，全力发展高中阶段教育”的工作要求。一方面，发动县镇村各级干部、中学以上全体教师全力参与到普及高中阶段教育工作中来。县、镇、村学校老师和干部同心协力，齐抓招送生工作的做法，得到省教育厅“高中招生”工作督查组的好评，并在相关“工作简报”上刊发。另一方面，几年来共投入亿元，用于新建高中阶段学校校舍万平方米，新增高中阶段学位8000个，投入227万元将##一中的标准环形400米跑道塑胶化。另外，还出台《##县普通高中、中等职业学校学生助学实施办法》，通过县教育基金会、政协慈善基金会等形式，建立健全了贫困家庭高中学生资助制度，全县高中学生没有出现因家庭困难而失学的现象。到XX年底，全县高中阶段学龄人口43728人，高中阶段在校学生37545人，我县户籍适龄人口高中阶段教育毛入学率达%，比原规划提前一年实现“普高”要求，并顺利通过省、市验收。

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　　5、建设平安校园，推进教育和谐发展。为了让教育发展有更加良好的社会环境，我们不断加大力度整治校园及周边治安环境。一方面我要求公安、交通、建设、城管、工商、文化、教育、综治等部门对校园周边环境，以及上学、放学期间的机动车辆行驶等进行了全面治理。一方面积极开展关心下一代健康成长活动。我县有386位德高望重的离退休老干部、老教师参加了镇村和学校的关工组织，充分发挥了他们善于做学生思想政治工作的优势。同时大力支持开展《弟子规》学习、“朝阳读书”、“感恩教育”等活动，加强了中小学生的思想品德教育。XX年7月我县成功承办了多省市6000多人参加的“##县首届弘扬中华传统文化、学习践行《弟子规》，构建和谐社会公益论坛”。两年来，我县中小学校和幼儿园没有发生重特大安全事故和群体性事件，为教育教学创设了良好环境。XX年，我县关心下一代工作被评为全国先进单位。

　　6、加强教师队伍建设，提升教师整体素质。一是全县教职工工资按“两相当”的要求发放，XX年我县教师年平均工资30108元，公务员年平均工资29042元，教师平均工资比当地公务员高1066元。县城教师年平均工资30355元，农村教师年平均工资30043元。二是按需增编充实教师队伍。连续两年我和县长分别带队前往华南师范大学参加高校毕业生到农村从教招聘见面签约大会，两年共招聘了481名新23word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　教师，其中研究生5人。三是圆满完成“代转公”和代课教师的辞退工作。通过两次“代转公”考试和一次转岗考试，共有65名代课教师转为公办教师或教辅人员。未转录的89位代课教师于去年12月底清退，县政府给予一次性经济补偿，并理顺他们的社保关系。四是公开选拔校长。XX

　　年县委对县实验中学、麻布岗中学两所高（完）中校长进行了公开遴选，进一步配强和优化了两校的领导班子，取得了良好效果，受到社会各界的肯定。在选人用人方面，我县已形成了“动态补充、公开选拔、择优录取、统一分配”的选人用人机制。目前，小学教师学历达标率为%、专科以上学历达75%，初中教师学历达标率为%，其中本科以上学历达%，高中专任教师学历合格率达%，其中拥有研究生学历的8人。

　　（二）存在问题及不足之处

　　两年来，我认真履行了教育工作职责，并带领县党政班子成员重视教育，关心教育，切实为教育办实事，在政策方面、制度方面、投入方面确保了教育又好又快发展。虽然做了一定的工作，并取得了一些成绩，但对照考核标准，距离上级的要求还是有一定的差距。主要是：地方教育投入经费不足，一定程度上束缚教育事业的快速发展；农村学校办学条件相对落后，教师整体素质有待提高；“普九”和“普高”成果的巩固提高压力较大；创建“教育强县”任务重，资金24word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　缺口大等等。

　　三、任期内进一步推进基础教育工作的思路和措施

　　针对我县的教育现状和目前存在的问题，在今后的工作中，我将坚持以科学发展观为指导，以教育公平为价值取向，以全面推进素质教育为核心，以“创建教育强县、建设文化##”发展战略为重点，坚持教育优先发展，努力促进教育均衡、协调和可持续发展。具体做到

　　“三个‘两手抓’”：

　　一是坚持“普九”与“普高”两手抓。在努力实行高质量、高标准“普九”的同时，大力巩固普及高中阶段教育的成果。

　　二是坚持加大教育投入与促进教育内涵发展两手抓。在不断完善办学条件的同时，全面实施

　　篇六：履行基础教育工作责任制述职报告

　　履行基础教育工作责任制述职报告

　　以来，本人严格履行市委书记的教育工作职责，全力组织攻坚，致力办人民满足的教育，不断推动我市教育事业加快发展。现将两年来本人履职情况报告如下：

　　一、高度重视教育发展

　　深刻熟悉到“教育兴、揭阳旺，教育亡、揭阳衰”，始终坚持教育事业优先发展的战略地位，做到凡是涉及教育的工作都亲身研究，凡是涉及教育的题目都优先解决，凡是涉及教育的指标都纳进绩效考核。主持召开多次研究教师待遇、事业发展的专题会议，在各种重要会议、重要场合，经常夸25word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　大教育工作的重要性，从决策层面突出教育、支持教育；每月抓一次教育工作汇报，了解全市教育工作；每年都在春节前亲身召开全市教育工作者代表座谈会，了解情况，倾听诉求，解决题目。在全国和全省教育工作会议后，本人迅速组织气力对全市基础教育进行调研论证，制订并经市委四届八次全会审议通过了《揭阳市教育事业发展规划（—2020年）》，出台实施了《学前教育三年行动计划》，为揭阳教育发展描绘新蓝图。

　　二、重点突破瓶颈题目

　　抓好我市的教育事业发展，涉及面广，面临困难大，必须找准着力点，从重点抓起，从关键抓起，以三大任务为抓手，全力组织实施突破。

　　一是抓教育资金大投进。在市财政十分紧张的情况下，本人始终坚持“再穷也不能穷教育，再苦也不能苦孩子”，要求市财政依法足额预算，全力保证教育经费逐年增长，投进到位。，全市教育投进亿元，比增加亿元；投进亿元，比增加亿元。和教育预算内财政拨款分别为亿元和亿元，分别比上年增长%和%；小学、初中、高中生均预算内教育经费、生均预算内公用经费分别高于上年标准。

　　二是抓校舍建设大推进。大力推进校舍新（扩）建工程，两年来，全市新（扩）建学校253所，建筑面积万平方米。大力推进教育设施设备配套和现代化设施建设，按时按质完26word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　成省下达的装备资金任务。大力推进“校安工程”建设，组织重新制订了—中小学校舍安全工程规划，加大力度推进实施。至底，全市共投进资金.46万元，占三年总体规划投进资金的55%。至底，全市中小学校舍安全工程在建学校共80所，总面积㎡；已竣工学校数244所，面积㎡，在建面积

　　和竣工面积占三年总体规划的%。

　　三是抓师资气力大提升。大力引进优秀教师，两年来全市共新增配教师9196名，其中本科以上2730名。积极稳妥做好“代转公”和“两相当”工作，至底，在省同一布置的两次“代转公”中共招录代课教师1445人，并完成代课教师转岗610人；对经招录和转岗后剩余的在岗代课教师已于底全面完成辞退处理和解除劳动关系工作。市直和各县（市、区）均实现教师待遇“两相当”，省划拨的专项经费二项合计万元已全部发放到位，代课教师和教师工资福利待遇题目得到妥善解决。加强教师培训力度，市县两级财政拨出专款对教师培训进行补助，鼓励教师参加学历教育，和共培训教师2万多人；全市在职教师考录北师大研究生92人，每人给予财政补助3万元。充分利用北京师范大学教师教育研究中心揭阳教育研究院平台，开展师资队伍培训，先后开展了多期初中校长培训班、中学政教主任培训班、初中班主任培训班和小学校长领导力研修班，受训887人。

　　三、统筹协调全面发展

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　　坚持基础教育优先发展的战略思维，按照教育良性发展的内在要求，统筹协调好各项工作，整体推进教育事业全面发展。

　　一是着力推进义务教育。，我市小学学龄儿童进学率为%，比全省均匀水平高出个百分点。初中毕业生升学率为%，比全省均匀水平高出个百分点，初中三年保存率达%。学前三年进园（班）率达%，三残儿童少年进学率达96%，活动人口义务教育阶段受教育率达%。

　　二是着力普及高中教育。学位数目快速增长，我市同时动工新建10所高中阶段教育学校，可增加高中阶段教育学位5万个；至，10所学校总投进资金约亿元，完成建筑面积约万平方米，均招生投进使用。教育规模不断扩大，和我市高中阶段教育招生分别为万人和万人，分别比增加了万人和万人，高中阶段进学率在不足40%的基础上增长到%。\教育质量稳步提升，至我市普通高考录取年均增长%，和我市高考报考人数万人，上线人数万人，上本科线人数万人。

　　三是着力发展学前教育。组织制订了《学前教育三年行动计划》，要求建立完善政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，每个镇（街道）至少要办好1所公办中心幼儿园，加强小区配套幼儿园、乡镇中心幼儿园建设。同时，通

　　过加强治理和扶持发展，完善幼儿园工作制度和治理办28word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　法，规范幼儿园审批和办园行为，进步保教质量和办园水平。目前，我市有市一级幼儿园10所。

　　四是着力抓好素质

　　教育。本人十分注重学生的全面发展，把进步学生素质作为教育发展三大任务之一，着力办好中小学德育基地，大力开展道德教育进村进校、二十四孝进心进脑宣传教育活动；组织开展全民忠诚教育，明确学生群体“立志高远、立德修身、勤学善思、强健有为”的四条具体要求；面向青少年举办潮乐、书法等各种传统文化学习活动，多年来全市130万学生实现零犯罪、零事故，参加全国、全省组织的各级各类比赛屡获佳绩。

　　五是着力实施“创强”战略。积极组织实施教育“创强”战略，努力创建国家级示范校高中和省、市、县（市、区）一级学校，至，全市共有广东省国家级示范性高中5所，省级学校14所（含1所省级重点中职学校），市一美白补水面膜排行榜级学校（园）57所，国家级重点中职学校3所（含市技工学校）。

　　六是着力解决贫困户子女无钱读书题目。结合扶贫开发“双到”工作，在全市233个贫困村设立教育基金，并筹资5000万元进行充实，负责贫困户子女从小学到大学的全部用度，切实解决贫困户子女无钱读书的题目。

　　七是着力维护学校安全。本人高度重视加强校园安全防29word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　范工作，多次组织教育、综治、公安、工商等部分联合执法，消除学校及周边各种不安全隐患，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。—期间，我市学校没有发生重大校园案件和教育安全事故，全市学校实现了政治安全、治安安全、消防安全、卫生安全。

　　四、强力推进整改落实

　　在10月29日的《南方日报》a3版上，省政府教育督导室委托《南方日报》社记者发表文章，点名批评了包括我市在内的12个地级市基础教育事业中的若干存在题目。我市的主要题目，一是农村义务教育学校与省义务教育规范化学校标准有较大差距；二是个别城镇存在大班额现象；三是普宁等地教师缺编严重；四是农村和山区学校缺“名师”；五是职业教育相对滞后；六是高中阶段毛进率偏低。根据省的批评指导，本人迅速深刻检讨反思工作，并于11月2日迅速召开专场会议研究解决题目，落实整改措施。目前，我市已制订了《揭阳市普通中小学治理基本规范（试行）》和《揭阳市普通中小学规范治理评估方案（试行）》，推进学校规范治理。同时，按照省关于规范化学校建设标准，全力推进我市义务教育规范化学校建设，取得有效成果。随着学龄人口的不断减少，个别城镇存在的大班额现象也在逐步消失。和普宁加大教师增配力度，新增教师2601名，有效解决缺编严重题目。大力实施名校长、名教师建设30word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　工程，已建立起2个“名师工作室”和一个“名校长工作室”，全市现有特级教师32人、省名校长、名教育专家、名教师31名，逐步缓解农村和山区学校缺“名师”现象。和中职共招生万人，中职教育得到大力发展。今年我市高中阶段毛进学率将超过85%，全面实现普及高中阶段教育。

　　两年来，揭阳的教育工作固然有所进步，但是离上级和人民群众的要求还有很大差距。下一步，本人将一如既往地把教育放在优先发展的战略位置，继续加大教育投进，努力改善办学条件，不断加强师资队伍建设，促进教育均衡发展，集全市之力推动揭阳教育事业快速发展，为办好人民群众满足的教育做更多的工作。

　　篇七：市基础教育工作情况汇报

　　百色市基础教育工作情况汇报

　　XX年7月26日

　　近几年来，我局积极统筹全市教育事业的发展和改革，加强和提高教育对外开放工作水平，推进全市工业化、城镇化、产业化和社会主义新农村建设步伐，为建设富裕文明和谐新百色作出积极贡献。现将我市教育工作情况汇报如下。

　　一、基本情况

　　目前，全市有小学1380所，在校生320415人，入学率为%；初中学校175所，在校生131583人，初中阶段入学率为%；特殊教育学校有8所，在校生521人，全市四类残疾31word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　儿童少年适龄人口(7～15周岁)2214人，已入学1823人，入学率为%；我市共有高中阶段学校52所，在校生94051人，高中阶段毛入学率%，其中普通高中25所，在校生52677人，平均每万人口在校普通高中生132人，普通高中毛入学率%；中等职业学校27所，在校生41374人，中等职业教育毛入学率%。全市有幼儿园708所，其中民办幼儿园609所，在校生110086人，3～6周岁儿童入园入班率达%。小学专任教师17123人，学历合格率%；初中专任教师8009人，学历合格率%；特殊教育学校专任教师79人，学历合格率100%；普通高中专任教师2653人，学历合格率%；中等职业学校专任教师1089人，学历合格率%；幼儿园专任教师2527人，学历合格率%。

　　二、主要工作与成效

　　(一)实施“两基”攻坚及巩固提高工作，提高义务教育水平。“十一五”期间，我市坚持把教育摆在优先发展战略地位，认真组织实施“两基”攻坚，XX年，全市“两基”工作通过国家检查验收，被评为西部地区“两基”攻坚先进地区，“普九”人口覆盖率达100%，青壮年非文盲率达到％。全市实现“两基”目标后，做好“两基”巩固提高工作，认真贯彻实施《义务教育法》，狠抓控辍保学工作，实行控辍保学责任制，依法动员适龄儿童少年入学，加强进城务工人员随迁子女和农村“留守儿童”入学管理工作，保障适龄儿32word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　童少年接受义务教育，全市义务教育的普及程度、办学质量都得到巩固和提高。

　　(二)完善管理体制，保障义务教育经费投入。一是贯彻落实

　　“在国务院领导下，以县为主”的农村义务教育管理体制，强化县级政府对中小学的发展规划、布局调整、建设和管理，负责中小学校长、教师管理，指导学校教育教学工作。二是建立完善义务教育经费经费投入保障机制。核定教职工编制，教职工工资由县级政府负责统一按时足额发放；落实国家

　　“两免一补”政策，按时足额拨付义务教育阶段免杂费资金、免费提供教科书经费资金和补助贫困寄宿生生活费资金。三是按照“三个增长”的要求，保证教育经费投入实现逐年增长和农村税费改革专项转移支付资金65%用于教育，推进全市义务教育的健康持续发展。

　　(三)稳妥调整学校布局，优化义务教育资源。我市各县（区）从实际情况出发，按照科学规划、合理布局、先建后撤、巩固学额的原则，积极稳妥地进行初中、小学及教学点

　　的布局调整工作。对于符合撤并条件但因民族语言或者交通状况等因素不利于撤并的校点可以继续保留，防止学校撤并后造成学生辍学现象。“十一五”期间，全市撤并农村小学380所，撤并小学教学点650个，撤并农村初中34所。通过布局调整，优化教育资源，促进了义务教育学校办学水平和教育教学质量的提高。

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　　(四)加强基础设施建设，努力改善办学条件。“十一五”来，特别是实施“两基”攻坚以来，在中央和自治区加大对西部地区和我市义务教育投入力度的同时，我市各级党委、政府，在财政困难情况下，增加义务教育经费的投入。实施国家二期“义教”工程、边境学校建设、广州对口帮扶、农村基础设施建设、农村寄宿制学校建设、“危改工程”以及中小学校舍安全建设等教育项目工程建设，建设项目学校1745所，总投入资金亿元，完成新建校舍面积120多万平方米；组织实施“中小学现代远程教育工程”项目，实施中小学普及实验教学工作，加强义务教育实验仪器、教学设备的配备，全市义务教育学校教育资源得到有效配置，办学条件得到明显改善。

　　(五)大力发展高中教育，提高高中阶段教育普及程度。近年来，我市贯彻落实国务院、自治关于普通高中教育改革与发展的有关意见和要求，加强普通高中建设，积极创建示范性普通高中，扩大优质普通高中教育资源。目前，全市25所中有自治区示范性普通高中9所，市级示范性普通高中4所。同时，全面实施职业教育攻坚，制定出台了《百色市职业教育三年（XX—XX年）发展规划》。三年来，全市职

　　业教育攻坚经费累计投入23355万元，其中财政投入任务数万元，实际完成万元，完成率%。全市中等职业学校27所中有自治区示范性职业学校1所，自治区批准立项建设示34word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　范性职业学校2所，自治区示范性专业五个，实施三年职业教育攻坚取得了明显的进展。

　　(六)加强师资队伍建设，提高教师整体素质。一是深化学校人事制度改革。实施教师资格制度，推行教职工全员聘任制度，核定教职工编制，合理调配教师，积极稳妥解决代课教师问题，清退不合格代课教师。二是加强业务能力学习培训。认真抓好以“广西21世纪园丁工程”为载体的骨干教师培训。三是实施中小学校长能力建设计划。积极开展中小学校长岗位培训，实行中小学校长持证上岗制度，开展

　　“中小学校长建设年”

　　。几年来，我市先后选派中小学校长、骨干教师到广东对口帮扶学校挂职锻炼和跟班学习或到高等院校进行培训，开展全市中小学教师新课程标准及教材培训，加强中小学教师继续教育和学历补偿教育工作。全市中小学校长、教师的素质得到了较大的提高。

　　三、存在问题与困难

　　(一)学校办学条件标准普遍较低。县城中小学校舍紧张，“大班额”现象突出;农村中小学校教学仪器设备比较陈旧简陋，不能满足现代教育教学需要；寄宿制学校配套设施不足，宿舍紧张，学生食堂面积小、设备简陋;农村中小学教师住房条件差。

　　(二)城乡义务教育存在较大差距。主要是办学条件和教师配置不均衡。农村中学校在校舍设施与教学设备、教师配

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　　备与水平和教学质量等方面与城市县城学校存在一定差距。

　　(三)控辍保学工作任务仍然艰巨。由于受社会环境、家庭观念、学校教育和学生自身等因素影响，我市义务教育阶段学生，特别是农村初中学生辍学率偏高。

　　(四)师资队伍整体素质不高。一是数量配备不够。二是教师年龄结不合理，小学尤为突出。三是专业结构不够合理，农村学校普遍缺英语、信息技术、音乐、美术、地理等学科专业教师。

　　四、今后的工作重点

　　（一）实施学校基础设施建设工程

　　——做好中小学布局调整规划工作。随着城镇化的推进、人口出生率下降、进城务工人口增多，以及人民群众对优质教育的迫切要求，城乡教育面临着新的形势，目前教育出现了城镇学校爆满、“入园难”、大班额教学，山村学校却生源不足的现象。为了给更多孩子提供优质教育资源，中小学校和幼儿园必须重新布局调整。市、县两级政府要按照《广西壮族自治区人民政府办公厅转发自治区教育厅等部门关于广西壮族自治区教育布局结构调整指导意见的通知》（桂政办发XX214号）的要求，根据城乡人口规模、居住密度、交通状况以及各类资源状况，规划好学校布局。

　　——继续实施中小学校舍安全工程。继续将中小学校舍36word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　安全工程作为政府为民办实事之一，提高学校的综合防灾能力，使校

　　篇八：履行基础教育工作职责情况述职报告

　　履行基础教育工作职责情况述职报告

　　本人于4月担任中共县委书记。任现职以来，坚持以科学发展观统领全局，认真贯彻落实党的教育方针政策，大力实施“人文增动力”发展思路，把教育工作摆在优先发展的位置，不断加大教育投入，深化改革创新，加强教育基础设施和师资队伍建设，推动了全县教育事业持续、快速、健康发展。根据《广东省地级以上市、县（市、区）党政领导干部基础教育工作责任考核试行办法》及其《实施细则》，对照有关考核指标，现就本人履行基础教育工作职责情况报告如下：

　　一、坚持教育优先发展

　　教育是经济社会发展的基础和动力。是文化之乡，有崇文重教的优良传统，广大群众对办好教育、办强教育的愿望非常强烈。作为县委书记，我深感责任重大。工作中高度重视教育工作，列入县委重要议事日程，切实采取有力措施，确保教育优先发展。一是组织领导优先保证。平时，本人亲自带队到教育部门、中小学校开展教育专题调研，亲自主持召开教师代表座谈会，亲自参加教育工作、高考备考等会议，还经常在全县性会议上要求各级领导干部要牢固树立“抓教37word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　育就是抓经济，抓教育就是抓发展，抓教育就是抓人才”的思想，深化对教育的基础性、先导性、全局性战略地位的认识，以对人民群众高度负责的精神，坚定不移地把教育摆在优先发展的战略地位，纳入经济社会发展的全局来考虑，高看一眼，厚爱一分，倍加重视。同时，进一步健全党政班子挂钩联系学校制度，形成县委常委会议定期议教、县党政领导联教和有关部门各负其责、齐抓共管的工作机制；组织县人大代表、政协委员不定期视察教育，听取工作情况汇报，并对教育法律法规落实情况进行监督；加强学校周边环境整治；对镇、村及有关部门全面实行以防流控流为主要内容的教育目标责任制与责任追究制，积极营造重教兴学的社会氛围。二是教育发展优先规划。把《县加快教育事业发展十年规划》纳入全县经济社会发展的十年总体规划。同时，对教育部门提出的问题优先考虑和安排解决。比如在虎山中学扩建的问题上，县委、县政府把改制后的原县农机厂、县电机厂近4万平方米土地无偿划拔给学校，并筹集资金3500多万元用于新校区建设，使虎山中学校园面积和

　　学生规模均扩大了一倍，顺利通过国家级示范性高中的督导验收。另外，对实施免费义务教育、学校危房改造、防流控流、义务教育规范化学校建设、普及高中阶段教育等教育重大决策，都是先由教育部门讨论、提出可行性方案，再经县党政班子讨论形成决定性意见。去年我县出台了《加强38word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　县教师队伍建设的实施意见》等文件，今年还把基础教育工作列入各镇场绩效考核范围，有力地促进教育事业持续发展。三是教育投入优先安排。重视教育，首先要在经费上优先保障。近年来，我县努力克服财政困难，树立“投资于教育，就是投资于人民，投资于未来”的思想，坚持“以县为主”，全面落实教育经费“三个增长”(县教育财政拨款的增长比例高于财政经常性收入的增长比例，在校学生人均教育经费逐步增长，学生人均公用经费逐步增长)的政策，在财政预算中足额预算教育经费。

　　二、坚持体制机制创新

　　注重机制体制的改革和创新，以激活教育发展的活力和潜力，推动教育加快发展、率先发展、协调发展。突出抓好三大创新：

　　1、创新教育管理体制。按照“把握重点，主攻难点，整体推进”的思路，进一步完善以“以县为主”的管理体制。一是确保教师工资按时足额发放，做到“两相当”。，我县教师人均月工资1635元，公务员人均月工资1479元，符合广东省关于教师工资福利待遇“两相当”的工作要求。另外，尽力为教师办好事实事，一次性解决了全县教职工医保问题。二是落实“以县为主”的经费管理体制。严格执行上级关于免费义务教育的有关政策规定，免费义务教育补助资金专户管理，及时、足额、直接拨付到学校，确保学校正常运转。39word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　同时，明确生均经费标准，列入年度财政预算计划；坚持“收支两条线”管理制度，严格执行上级有关规定，确保上级财政转移支付资金全部投入教育。三是落实“以县为主”的人事管理体制。进一步明确分级办学、分级负责的体制，理顺政府、学校和社会的关系，加大县、镇两级的教育规划和管理统筹权，强化对教育的依法管理；坚持以政府为主导，学校为主体的办学模式，进一步落实学校的办学自主权，让学校真正成为独立的办学实体；严格按照省的教师定编要求配齐教师，全县不存在“有编不进”的现象。同时，出台《县城学校挂

　　篇九：教育局基础教育科最新个人年度总结范文

　　教育局基础教育科工作岗位

　　=个人原创，有效防止雷同，欢迎下载=

　　转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在×××（改成教育局基础教育科岗位所在的单位）教育局基础教育科工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好教育局基础教育科岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在教育局基础教育科工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的教育局基础教育科所有工作任务，履行好×××（改成教育局基础教育科岗位所在的单位）教育局基础教育科工作岗位职40word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在×××（改成教育局基础教育科岗位所在的单位）教育局基础教育科工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：一、思想上严于律己，不断提高自身修养

　　一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成教育局基础教育科岗位所在的单位）教育局基

　　篇十：XX年基础教育科主要工作总结

　　XX年基础教育科主要工作总结

　　一、加强学校管理，努力提高管理水平

　　1、为加强学校精细化管理工作，不断提高学校管理水平，增强工作的实效性和针对性，XX年9月，对《乐陵市中小学教育质量综合评价考核方案》内容及分值等进行了修改完善，进一步明确了学校管理工作的指导思想、任务目标、工作措施、考核标准、评估计分方法和考核奖励办法等，并使用修改后的《方案》成功组织了对全市中小学的综合考核，并及时进行汇总、通报了考核情况。较修改前更贴近实际，更便于操作，更有利于调动广大干部教师的工作积极性。

　　2、为促进我市学校管理工作的规范化、精细化、全面推进素质教育，基础教育科加大对学校管理情况的督查力度，以《乐陵市中小学教育质量综合评价考核方案》为依据，定期不定期地对全市中学校管理情况进行督查和指导。在督查41word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　过程中，采取实地查看、听取汇报、查阅资料、个别走访和召开师生座谈会等多种形式，较为客观真实地了解了各学校的管理情况。对在检查中发现的问题，及时下发《整改通知书》，限期整改，并按照规定的整改期限，督查其整改情况，将检查的情况及时汇总并通报全市，达到了相互借鉴、鞭策后进的目的。同时，基础教育科积极鼓励全市各校争创各级规范化学校建设，XX年10月基础教育科又确定了大孙中学、杨安镇明德小学等8处学校申报德州市级规范化学校。

　　3、为提高班级管理水平，强化中小学班主任队伍建设，基础教育科积极构建交流平台，注重加强对班主任老师的培训学习力度，XX年7月在乐陵市第三中学组织召开了班主任工作培训会，市教育局有关科室和全市各中小学部分优秀班主任代表共计300余人参加了会议。为参加德州市农村小学班主任工作经验交流会，XX年10月，基础教育科在乐陵实验小学对在全市农村小学班主任队伍中选拔出参加德州市经验交流会的8名班主任老师又进一步进行了评选工作，并确定了三堂小学崔本慧、胡家小学作为德州市经验交流会的发言人，并在德州市经验交流会上得到大家认可，名列前茅。

　　4、进一步规范学籍管理，按照省教育厅和德州市教育局要求，从XX年6月始，全省学籍信息全部实现络化管理，并使用省教育厅统一开发的山东省基础教育信息化管理平42word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

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　　台，XX年5月按照上级要求，基础教育科组织全市中小学学籍管理员在市联通公司学习了省教育厅组织举行的“平台”管理视频培训会。XX年8月基础教育科又在乐陵第二中学微机室组织举行了全市中小学学籍管理员的“平台”管理培训会，并进行了实际操作。XX年10月我市义务教育阶段学籍信息已全部上传到山东省基础教育信息化管理平台，包括新生建籍、学籍信息修改及学籍异动都已实现络化管理。

　　二、大力实施和推进素质教育

　　为认真贯彻落实《德州市教育局关于大力推进素质教育的实施意见》文件精神，基础教育科积极实施和推进素质教育。

　　1、一是坚持德育为先，育人为本，不断探索和改进德育工作的方法和手段，督促各学校建立健全各种学生组织，经常开展丰富多彩的德育活动，教育内容力求贴近学生生活和实际，增强了德育工作的针对性和实效性，使学校德育工作不断得到加强。XX年1月西段中小学举行“感恩教育基地：揭牌仪式，茨头堡中小学组织开展学雷锋活动等。二是充分发挥学校主阵地的作用，以加强学生养成教育为重点，认真抓《中小学日常行为规范》的落实，要求各学校切实营造良好的校园氛围，注重对学生进行行为规范的强化训练，充分发挥文明监督岗的职能，不断规范学生的日常行为，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯，收到了良好的效果。

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　　2、为彰显广大少年学生的个性特长，推进素质教育的全面实施，树立当代优秀少年的先进典型，激励广大少年奋发进取的精神，XX年5月印发《关于表彰XX—XX学年度乐陵市“百名星级少年”的通知》，对各学校上报的星级少年候选人进行了认真评选。全市共评选出

　　“学习之星”、“进步之星”、“艺术之星”、“文明之星”

　　“运动之星”各20人，并在“六一”国际儿童节庆祝大会上进行了表彰和奖励，为全市少年树立了学习的榜样。

　　3、注重加强对学校艺体工作的管理，要求各学校切实提高对艺体教育工作的认识，按照上级有关要求开足开齐艺体教育课程，积极组织开展丰富多彩的艺体活动。XX年11月，基础教育科在三中组织举办了全市中学生田径运动会；在安居小学组织举行了全市小学生硬笔书写比赛。

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篇九：教育局基础教育科工作总结

　　

　　教育局基础教育科工作总结_教育局半年工作总结

　　本文是对某地方教育局基础教育科半年工作的总结。在这半年期间，基础教育科按照上级领导的安排，认真贯彻落实国家基础教育改革的要求，积极推进各项工作，取得了一定的成绩。以下是本单位半年工作的总结：

　　一、做好政策协调。教育局基础教育科加强与各县区教育局之间的沟通协调，及时了解各县区的实际情况，比如学校建设，人事安排等方面，及时提供各项政策咨询和指导，切实做到以人为本，服务师生。

　　二、深入推进教育改革。基础教育科积极参与教育局开展的教育改革工作，在中小学教育教学改革方面，开展了一系列的研究和探索，探讨如何更好地发挥教育教学改革的效果。在教学内容和方法上搞创新，提出了一系列切实可行的建议和措施。

　　三、保障教师队伍建设。认真配合教育局完善教育人才培训体系，加强教师培训工作，及时组织各类培训活动，提高教师的业务能力和教育教学水平。另外，在推进校长约谈制度中，基础教育科加大力度，确保学校领导及全体教师的教学行为符合国家教育工作规定。

　　四、工作展望。下半年，基础教育科将继续围绕教育信息化建设、教师队伍建设和学校管理、教育教学改革及计划生育服务，加强与各县区教育局之间的“联系”和“互助”，保证工作落实到位，取得更好的成绩。

　　总之，基础教育科在半年期间，认真履行职责，发挥了协调和推进作用，有效地促进了基础教育工作的顺利进行，为下半年的工作奠定了坚实的基础。同时，对于工作中存在的不足，我们将及时反思和总结，并做好下半年工作的规划和安排。

篇十：教育局基础教育科工作总结

　　

　　教育局基建科个人工作总结最新大全

　　通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!教育局基建科个人工作总结篇一

　　为加强学校干部职工作风建设，维护学校形象，转变工作作风，提高工作效率，激发教师工作积极性，保持社会稳定，扎实推进实施素质教育，努力提高寄宿制教育质量和办学水平。我校按照上级教育系统的安排与部署，坚持以“科学发展观”重要思想为指导，认真贯彻省、市、县作风建设活动会议精神，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，继续坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的方针，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，认真落实干部职工作风整顿活动月实施方案，认真开展好个阶段的相关工作，并取得令人满意的成效，现将一些做法和体会总结如下如下：

　　一、开展的主要工作：

　　1、健全机构强化领导

　　为保障干部职工作风整顿活动各项工作能深入持久、富有实质性的开展，并取得富有实效性的效果，建立健全领导机构是保证。我校成立了以书记、校长为组长的干部职工作风整顿活动领导小组，并聘请了以乡纪检副书记、退休干部、退休教师、村书记、县人大代表、教师代表构成的作风监督员，形成一套由上到下、内外结合、由第一把手负总责的评议机构。始终坚持：“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的工作思想，明确目标，责任到人，广泛地、多层面地开展行风评议工作。在工作中，严格按区效能办和教育局对作风建设中各阶段的工作部署，结合本单位实际制定我校干部职工作风整顿活动月总体实施方案和各阶段工作方案，狠抓排查整改，检查监督工作，确保行评工作的实施和落实。

　　2、注重学习抓好宣传

　　在作风建设活动各阶段中，我们认真组织教师学习有关行风建设的法律法规和上级有关部门的文件精神，制定落实学习制度，兑现实施方案。在学习教育中，我们紧扣学习“科学发展观”重要思想，法律知识教育、党风廉政建设教育、教师职业道德教育和创建精神文明密切地联系起来。各校还利用墙报、简报及教师会、学生会、多种形式的座谈会等形式进行宣传作风建设的重要性，行风评议内容和有关方法。通过宣传发动，广大师生及家长们提高了认识，放下了包袱，推动了批评与自我批评思想武器的应用，人人树立主人翁思想，积极参与评议活动，使行风评议活动开展得有声有色、深入人心。

　　3、广开言路深入排查

　　我校以教师会、学生大会、学校行政例会以及评议代表、部分教师、部分学生、走访家长等座谈会为载体，借助载体，学校领导以诚相待，对他们的思想顾虑，鼓励他们从看重事业、关心学校、热爱学校的角度出发，拿出勇气，说实话、说真话，以诚肯的态度，对学校及领导、教师提出宝贵的意见和建议。学校分别向评议代表、家长、学生等发放评议表298张，以无记名方式对学校行风进行书面评议，收回评议表290张，满意率达95%，活动期间,学校共召开座谈会5段次,走访群众及社会人员代表180人次以上,学校活动办公室认真摘录评议表中对学校管理及其他各方面的意见和建议共8条，学校对此进行综合、归类，并原汁原味给予反馈，且在校务公开栏进行公开，真正做到真刀真枪，解决在点子上。

　　4、责任到人、整改到位

　　我们认为排查工作做好，并不意味着工作到位，实质性效果的体现重点是在于整改兑现。整改兑现的好坏直接关系的是整个作风建设工作的成败，关系到教师的主人翁地位是否树立，社会、群众对学校的希望和信任程度如何?所以，我们多次召开了多种形式的会议，深入研究整改的有关工作，坚持“谁主管、谁负责”的原则，认真制定项目负责分解表，确定整改时限、整改负责人。并拟定成立整改项目完成监督小组，进行再次评议、认定，方可承认整改效果，对不能按时落实整改项目给予黄牌警告，并派出督查协调人员帮助整改，直至让

　　群众满意为止。若对学校客观上无法解决和个别意见和上级有关规定不许可的，我们只能认真做好细致的思想工作和解释，达到教师、群众理解，真正做到责任到人、措施方法得力、事事有着落、件件有回音。真正让评议代表、家长、老师、学生都满意，社会群众对我们的高度信任和希望。

　　5、健全机制加大监督

　　一是建立抓落实的工作机制，进一步完善工作目标责任制，严格工作程序和工作纪律，切实加大督查力度，严格依照规定兑现奖惩，从机制和制度上确保各项工作落到实处，维护政令畅通。二是建立监督制约机制，严格落实干部职工重大事项报告、廉政谈话、廉政档案、政务校务公开、述职述廉等监督制度，形成全方位的监督体系。监督工作是作风建设行风活动中一项不可缺少的组成部分。为真正能使监督职能畅通，我们设立举报电话、举报信箱，及时收集举报信件和举报电话，力争在最短的时间内解决群众再者，校务公开工作是行风建设中的中心工作、重点工作，校务公开质量好坏、透明与否尤为关键，对此，我们成立校务公开领导小组，并由专人负责该项的具体事务工作。同时成立了校务公开专项监督组，认真审核、督促校务公开的程序、内容及群众意见的反馈工作，彼此相互牵制、监督管理，促进了校务公开工作的正常动作，增加校务公开的透明度，增加了教师的信任感，充分体现了监督职能的作用和效果，大大地帮助了学校领导的行政工作，从某个角度来说，又为学校领导解脱了很大的包袱，得以轻装上阵，对事业的发展起了很大的作用。三是加强制度建设，要进一步建立健全干部职工学习制度、请销假制度、联系基层制度、工作汇报制度，努力在全校统建立健全保持良好工作作风和严密组织纪律的长效工作机制。

　　二、作风建设活动取得的成效

　　通过加强行风建设，认真开展民主评议工作，推动了学校管理、常规工作和其他方面工作的发展，取得明显的效果。

　　1、领导工作作风得到明显的转变提高，为师生服务的意识大大增强，各职能部门的工作效率和服务质量不断提高，广大家长、师生表

　　示满意。

　　2、领导干部和师生群众之间的关系更为密切，联系得更加紧密，在加强校务公开工作的背后，学校领导的廉政清白充分显现，教师明白清楚放心。

　　3、广大教师的思想政治水平、职业道德修养不断提高，教书育人的责任心增强了，积极向上的气氛也日趋浓厚。

　　4、广大师生的主人翁意识增强，形成了一种人人关心、爱护学校，主动为学校的发展出谋献策，养成一种领导与教师、教师与教师、教师所反映的问题。之间能以诚肯的态度开展批评与自我批评，就事论事，达到彼此间互相理解，减少了纠缠、减少了争吵、上上下下关系和谐，给工作带来一种合作奋进的气氛。

　　5、校风得到了根本性的转变、提高，教师遵纪守法、学生遵守纪律，学习自觉性、主动性极大地提高，争当优秀教师、争创“文明班级”、争当“三好学生”的良好氛围已充分形成。

　　6、学校面貌发生了巨大的变化，教育质量、办学水平不断提高。

　　7、在开展民主评议工作的同时，也推动了学校工作目标考评，党建工作，依法治校、依法治教、绿化美化等各项工作的进步，经各有关部门的检查评估均取得好成绩，深受有关部门的好评、社会的赞誉。

　　三、体会点滴

　　1、领导要重视。领导重视是搞好作风建设的根本保证。第一手要亲自抓，要抓紧抓实，精心组织并着力于检查监督，强调富有实质性地开展，不停滞于形式花样上。

　　2、认识要到位。提高对作风建设工作的正确认识，要充分认识到开展作风建设也是学校工作的重要工作，是纯洁行风的“清洁剂”，是事业发展的“催进动力系统”，只有把作风问题工作做好了，才能转变出无穷的内在力量和动力，推进事业的发展与进步。

　　3、走定群众路线。密切联系群众，与群众打成一片，这是党的一贯的工作代风和优良传统，只有相信群众、依靠群众、与群众以诚相等，才能增强群众对领导的信任、才能打消思想顾虑、合理化的建议和弥补缺陷的意见，才能推进整改兑现工作的开展。

　　4、整改要有力度。开展作风建设活动，提高作风建设效果，重点在于整改，要坚持“谁主管、谁负责”的原则，不保守、不保留、原汁原味的给予责任部门、责任人反馈，并整改，毫不手软、不走过场。

　　5、跟踪监督不忽视。要做好整改问题的长期监控工作，防止时冷时热一阵风、防止风过吹又生，坚决杜绝回潮反弹现象发生。要以顽强的韧劲来做这项艰难而持久的巩固工作，才能使作风建设工作结出丰硕的果实。

　　我校在开展干部职工作风建设工作中取得了一些成效，这是基础工程，我们将在些基础上，不懈持久地开展行风建设工作，不断地解决新出现的问题，把问题扼杀在萌芽状态时，不受泛滥，推动学校各项工作的全面进步，更上一个新台阶。

　　教育局基建科个人工作总结篇二

　　20__年，在公司及项目领导的正确领导下，各部门的大力支持下，我部员工勤勤恳恳，顺利的完成了20__年度部门工作，并得到了项目领导及各施工队的一致好评，现根据公司要求，从部门工作作风建设、机械现场管理、内业管理、节能减排等几个方面对20__年度工作总结如下：

　　一.工作作风建设

　　我部认为要想成为一名合格的管理员，首先要从工作作风抓起，为此工作作风建设也作为我部20__年度机械管理工作的重要的一部分，我部员工为此不懈努力。

　　1.根据本部门的特点和具体情况，健全本部门的工作制度，明确部门人员的岗位职责，使各项工作有制度可依，认真履行各自的职责。

　　2.工作态度认真，积极主动，加强工作责任心和主人翁的责任感建设，严格按制度办事。

　　3.部门内部分工明确，团结协作，部门领导以身作则，配合协调项目部其他部门、各施工队、设备供应商等之间的业务关系，做到准确、及时、高效。

　　4.本部门员工能做到遵纪守法，廉洁自律，不以权谋私，不损人利己。秉公办理职责范围内的各项工作并自觉接受监督。

　　5.健全部门的学习制度，学习设备管理的各法规和制度，并不断钻研，提高自己的政治觉悟和业务水平。

　　6.工作严谨，行为规范，遵守项目部劳动纪律。

　　二.现场管理

　　由于我项目各机械设备种类繁多，包含移动式架桥机、起重机、挖掘机、装载机、箱式变压器、发电机、悬挂式提浆整平机等，我部将大型设备与小型设备分开由专人管理。

　　现场安全管理：

　　我项目始终坚持安全第一的原则，进行组织各施工活动，从开工至今基本没发生机械设备重大事故，各安全管理有关事情如下：

　　1.进行设备进场安全教育，并制培养机械操作人员、施工人员的安全意识制定《设备安全操作规程》、《电工安全操作规程》等使之自觉遵守各安全条例和规定，杜绝无证上岗、违章指挥和违章作业的现象，保证机械设备能安全工作。

　　2.保证设备的自身安全。所有设备进场前，必须经过机械部的验收，确保不用存在安全隐患、淘汰或报废设备。并定期对现场设备进行安全检查，发现问题即使整改，尤其是三套移动式架桥机更是做到了半月一小检，一月一大检。并对各个机械设备工作的环境及时进行考察，以确保设备顺利进行施工。

　　3.小型设备由机械部统一调度，指定施工队专业人员进行操作。

　　现场施工管理：

　　我部作为施工的一个辅助部门，也施工活动中起着举足轻重的作用，在施工管理中我部坚持高效率的原则。

　　1.“熟悉生产”。我部员工能积极的与生产部门沟通，做到了解生产，熟悉生产。提前准备生产活动中所需要的各施工设备，并协助生产调度科学合理的安排设备。

　　2.“10分钟赶到现场”。无论刮风下雨还是晚上，一旦在施工活动中发现与我部有发生影响的事情如，机械设备故障、机械操作员与现场施工队发生矛盾、机械事故等都能在10分钟内赶动现场，并及时协调解决，并提出相关方案，解决不了的及时向上级领导汇报，已保

　　障对施工进度的影响降低至最小。

　　3.控制成本。了解各施工点所需配备的设备力量，确认项目所配备的设备是否满足施工需要，对使用率低的设备及时清场。杜绝无重大原因，恶意占用设备资源的现象。及时对施工中的设备发动机运转时间进行监督，为内业人员提供单机核算一手资料。不定期对正运转的设备进行抽查，防止相关人员给施工队伍少计或不计机械台班的事情发生，以防止项目部利益受损。

　　三.内业管理

　　内业管理最主要的的工作为台帐管理与设备信息系统管理。

　　1.各种管理台帐如：设备台帐、租赁设备台帐、租赁设备台帐、维修保养台帐、机械运转记录等按公司与项目要求及时整理。

　　2.开通了设备信息管理系统，并完善其中内容。

　　3.保存收集各设备的资料档案。

　　4.按合同约定，严格做好各设备的结算工作。

　　四.节能减排工作管理

　　1.成立节能减排工作管理小组，并制定《项目节能减排管理办法》，划分各部门管理职责。

　　2.我部主要负责设备管理和用电管理。设备管理：我项目优先选用应用了新

　　工艺、新技术、低能耗的设备进行生产;投入生产中的设备按相关标准严格检查和维护，以减少设备老化、修理等产生的费用以及污染环境等物质排放量;对油料消耗进行严格的考核，对于油耗超标的设备及时清场。对施工中的设备进行严密的监控，杜绝长时间不合理占用设备等不良现象，以保证设备的高效率运行。用电管理：停止施工后，切断电源，禁止设备处于工作状态;生活、办公用电方面选用节能环保电器，积极推广高效节能型新产品、新技术，每周对电力系统组织一次检查，发现问题即使整改。

　　3.积极配合其他部门完成节能减排管理工作。

　　20__年工作计划

　　20__年我项目即将完工，项目部面临的任务将更加艰巨，同时对

　　我部的工作要求越来越高。针对项目的情况我部制定了20__年的工作计划。

　　一、工作目标

　　1.设备的完好率达到96%以上。

　　2.机修停工率小于1.0%。

　　3.杜绝特大、重大设备责任事故;大型设备责任事故低于0.1%。

　　4.修理费达到公司规定的标准。

　　5.加强资料的管理，确保其真实性、准确性和实用性。

　　6.加大学习力度，确保人员素质不断提高。

　　二、主要工作内容

　　1.转变设备管理思路，由被动事后维修转变为主动的预防性维修，加大公司设备管理力度，保证设备正常生产。加大液压系统保养和维修力度，通过统筹规划，合理安排，保障设备安全正常的运行。

　　2.加强经营成本的控制。将20__年的优良传统继续发扬，同时完成监督体制，制定一系列的表格，减少如机械台班、油料等项目财产的流失。

　　3.加强安全教育。计划与安全部联合组织一次关于机械操作、正确吊装以及吊装指令的培训，使之走向标准化。

　　4.资料管理。将所有文件按类别统一分类，并编号，做好目录，同时按月、半年、年汇总相关信息。

　　5.加强节能减排工作的力度。按《项目节能减排管理办法》逐个落实，并使管理范围更广更细致。

　　6.移动模架的拆装、保养、运输。此工作预计在10月进行，将制定详细的拆装方案以及运输公司的招标工作;按公司要求对完成施工的模架保养，小型构件装箱。

　　20__年对我项目来说是最关键的一年，对此，我部将以公司各种指导思想为基础不断进行观念更新，加强作风建设,着力推进能力提升，通过健全制度，规范行为，进而,提高服务质量，为生产活动的顺利进行提供足够的保障。

　　教育局基建科个人工作总结篇三

　　因工作需要，我抽调至到厅基建办工作，主要负责林业新村公建部分项目工程财务管理。一年来，我能够忠于职守，勤政务实，廉洁自律，较好地完成了各项工作任务。现总结如下：

　　一、坚持学习，不断提高思想政治素养和自身综合素质

　　(一)强化自身修养,坚定政治信念，端正工作作风

　　我始终坚持以一个党员干部的标准严格要求自己，加强党性锻炼和世界观改造，在工作之余潜心研读了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江领导人同志“三个代表”重要思想、党的七大等文献资料，并将其精神实质融汇贯通，系统地加以认知和领会。二是在学习的过程中，能够勤于思考、勇于探索、敢于创新，做到重实际、说实话、办实事、求实效;三是坚持严于律已，宽以待人，注重团结，端正态度，摆正位置，正确处理好与同志之间的关系，工作上既能相互协调、相互配合、相互支持、相互监督。

　　(二)加强业务学习、全面开拓视野、努力提高管理水平

　　本人一贯注重专业知识学习，系统学习了《基本建设财务管理》、《新企业会计准则》的若干重要变化，深入了解和掌握国家有关财务、会计工作的政策法规，同时着重学习了经济、审计、公文写作等相关知识，丰富知识体系，提高了运用理论知识指导实践的能力。

　　二、履行职责基本情况

　　一年来，我主要负责基建的会计核算工作，资金筹措、基建报表、预算及工程款支付等工作。在实际工作中，本着客观、严谨、细致的原则，在办理会计事务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务制度和会计基础工作规范化的要求进行财务核算工作。严格审核原始凭证，确保原始会计凭证的真实性、合法性，保证每笔会计凭证后都有一份足以清晰反映一项基建业务的附件资料，杜绝“白条”支出。

　　三、个人遵守党纪及落实党风廉政建设责任制的情况

　　一年来严格要求自己，坚持认真学习中央、自治区反腐倡廉的一系列文件和政策规定，按照各项廉政规定要求办事，自觉接受警示教育，自觉开展批评与自我批评;在为人处事上，坚持诚实做人，踏实做

　　事，为人正派，办事公道，大事讲原则，小事讲风格，做到对事不对人，比较注意把握自己的角色定位，自觉地维护大局，维护团结。在处理工作关系上，始终以强烈的事业心和责任感、饱满旺盛的热情投入工作。自己一年来坚持自重、自省、自警、自励，自律，身体力行。自我回顾检查，没有出现任何违反党风廉政建设和廉洁自律规定的行为。

　　四、存在的不足和今后努力的方向

　　综观一年来的工作，我在会计岗位上又有了新的提高，也取得了一些成绩。同时也存在一些不足，一是知识面还不够宽，学习还不够深刻、系统。以后会要求更高，唯有更加努力学习，在理念、理论和知识各方面更新和进步，才能履行好职责;二是还要进一步增强工作的创造性，要善于在繁重的工作中磨炼意志，增长才干。要打破长期形成的心理定势和思维定势，根据工作需要，不断调整自己的思维方式，创新工作方法。

　　小结：在今后的工作中，我将进一步加强理论学习，扬长避短，克服不足，抓住主要矛盾，找准工作的突破口，使自己能一直紧跟林场发展的步伐，为林场今后的繁荣发展做出应有的贡献。

　　教育局基建科个人工作总结篇四

　　两年来，在基建房产科科长这个工作岗位上，不断学习，不断进步，不断提升自身的素质与才能。我由一名普通的职工成长为一名中层管理班干部，尤其是在后勤人事改革中的"换位思考"，使我看到了上级领导在我科实行的一系列有效举措，如维修组实行竞聘上岗、取消组长的做法提高了员工工作的积极性，减少了环节、提高了工作效率;令我深切体会到上级领导在工作中所做、所为、所思、所想之周到、细致。在此我向学校的领导以及全体同事表示最衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中更加得心应手，也因为有你们的帮助，才能令我们基建房产科的工作更上一个台阶。现向各位领导同事们做如下汇报：

　　一、思想方面：重视理论学习，坚定政治信念，积极参加学校组织的各项活动，能够针对自身工作特点，学习有关文件报告和辅导材

　　料，通过深刻领会其精神实质，用以指导自己的工作。今年在全国范围开展了"八荣八耻"教育，竭诚为你服务

　　作为一名党员，在学习过程中认真按照支部的要求深入学习其内容，掌握其精髓，把理论知识践行到实际工作之中。

　　二、工作方面：加强管理，优质、高效的完成工作任务，作为一名中层管理班干部，对下属充分做到"察人之长、用人之长、聚人之长、展人之长"，充分发挥他们的主观能动性及工作积极性。提高科室的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者。要想带好一个科室，首先要以身作则，这样才能保证在人员偏紧的情况下，大家都能够主动承担工作。在过去的一年里我科室齐心协力、万众一心圆满完成了学校交给的各项任务：

　　基建方面：在上级领导的领导和支持下，1#教学楼工程圆满通过了竣工验收，南校区绿化、铺装附加工程，教学实验楼改造工程，南北家属院粉刷工程，南北校区公寓维修改造工程等主要改造12项如期竣工。在基建管理工作中我们坚持分秒必争，确保工程进度;坚持精益求精，确保质量优良;坚持规范管理，确保阳光作业。以优质、高效、低成本建设为目标，加强和完善各项管理，规范建设投资行为，紧紧抓住工程建设中最容易出现问题的薄弱环节，全面推行工程招投标，防止了工程腐-败，节约了投资成本。

　　房产管理：对管理费的收取作了明确规定，进行了发文，并于4月1日进行实施，按时收缴水、电、及采暖费，对我校职工房产证进行了发放。

　　三、存在不足：一是理论学习不够，虽有一定的进步，但在深度和广度上还需继续下功夫。二是工作中不够大胆，创新理论不强。

　　为了把明年工作做的更出色，制定工作学习目标，加强个人修养理论学习，以此提高工作水平，并适应新形势下本职工作的要求，扬长避短，以饱满的精神状态来迎接新的挑战。取长补短，向其他同志相互交流好的工作经验，争取明年的工作更上一个新台阶。

　　教育局基建科个人工作总结篇五

　　时间如白驹过隙，转眼间我从事基建管理工作已经有数十年了，回顾以往，让人感慨万千。我于1958年3月出生，1975年高中毕业下乡，1978年春就读成都水电学校火电厂建筑专业，1980年毕业分配__分管全省__基本建设工作，1984年考入西南交通大学工业与民用建筑专业(函授5年半制，本科、学士)，1989年毕业，1993年评定中级职称，职称类别为工程师。

　　于1980年我到该单位一直从事基建管理工作，主要从事设计、施工管理、工程结算初赛、终审、拆迁工作、与外界各方谈判、拟定合同、审核合同等工作，从1987年起就作为工程负责人，于1993年被评定为工程师，1994年起一直为工程部负责人及技术负责人。由于本部门人员缺乏，任务繁忙，担负的任务比较重，这些年来我承担了很多的具体工程项目，下面就我这些年的工作做以下总结。

　　一、工作业绩

　　1987年至1991年承担位于__的办公楼建筑面积5612平方米及住宅3050平方米的甲方负责人，主管现场技术工作同时兼顾两建筑物工程造价审核工作及__基层店工程技术及造价的审核工作。从1994年至今一直从事集团内工程项目与技术负责人，主管项目前期策划、设计、现场管理、工程结算工作。主要管理项目有以下几项：

　　1994年，管理简阳__酒店项目、峨嵋__项目，面积约5000平方米;1995年：四川__国际酒店209220.31平方米(2层地面22层的建筑);1996年：太升路职工住宅楼12100平方米;__年：__门市工程的改造项目4409平方米;__年起还主要承担了春熙路20亩左右地块的拆迁工作等事项;__年：八里庄南一段职工住宅20741平方米;__年广汉__酒店工程11361.33平方米;__年集团__子公司的物流综合楼49656平方米及该项目的前期征地规划等事宜;__年四川__厂项目38000平方米;__年起进行__酒店餐厅的改扩建工程3500平方米;__年对__国际酒店进行了翻新改造工程16000平方米;__年对瞿__改扩建工程进行二装4500平方米。

　　二、管理能力

　　本人长期以来一直长期从事本集团内各项目的前期及后期的技术

　　与造价管理工作，同时还兼管集团内各基层店基建管理、工程结算等工作。近十多年来,我作为甲方代表所管理项目中，多为多专业工种工项目，我作为项目负责人与技术负责人，从前期起就重点配合设计院对各专业工种在设计中应注意的问题的给以配合，在施工中更加重视各专业工种的配合，重过程管理及时纠偏，充分发挥了甲方的协调能力，对现场出现的一些技术问题能及时处理、并与设计院充分沟通，协调好各种纠纷，在工作中一丝不苟，深入施工现场、检查、指导工作，负责组织施工方案、施工组织设计的交底及实施过程中的检查、监督工作，对项目运行中可能出现的问题做出准确的预测与判断，掌握工程进度、检查工程质量、与工程监理和施工单位共同解决施工现场中遇到的各种技术问题，认真检查、复核原材料、半成品、构件、加工铁件和设备的合格证等质量保证资料，发现问题及时汇报，严禁将不合格产品用到工程上，确保工程质量，认真填写现场的施工日志，对工程进度情况及存在的问题做详细记录，并及时与各专业工程师及使用部门负责人联系，执行施工及验收规范，对各分项工程质量进行认真检查，并作详细记录，注重工程竣工投入使用后各分项的保修工作。

　　三、技术方面

　　通过不断的实践和经验积累，我掌握了基建项目的有关技术，如对工程质量、技术问题进行有效的管理，能有效避免工程中出现质量不过关问题;组织图纸会审、技术交底，能有效针对问题提出自己的见解;当施工中出现技术疑难问题时，能及时的找到解决办法;也充分的撑握了施工现场签证的工程量计算、测量、审核、报审工、工程概算、预算、结算的编制和审核技术;同时指导部下有效地将现场各类资料与工程竣工资料进行归档分类。

　　四、坚持学习，拥有较高的思想和综合素质水平

　　作为一名基建管理者和技术员，不仅要掌握过硬的专业知识，在思想上也要达到一定高度，在生活中我注意自身素质的修养，思想上我时刻以人为本，认真做好每一项工作;加强业务知识学习，开拓视野，不断提高业务知识，遇到不懂得问题，我敢于去探索，勇于去创新;在

　　管理工作中我严于律己，团结同事，认真处理和同事之间的关系。各方面都得到了同事们的好评。

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