下面是小编为大家整理的为加强能力建设年（完整文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
为加强能力建设年4篇
第1篇: 为加强能力建设年
应急能力建设亟待加强
5月30日，国务院安委办公室通报了近期盲目施救导致较大事故多发情况。近期，因盲目施救导致事故扩大的较大事故呈多发态势，5月份以来已发生11起，事发时只有14人涉险，最终导致40人死亡、8人受伤。盲目施救导致事故死亡人员增多，其根本原因在于作业人员安全意识淡薄、自救互救能力低，出现这些问题的症结是企业应急能力低，安全教育培训不到位，应急预案不完善、没有配备必要的防护用具、不按规定进行应急演练，即使有应急演练，在不少的企业也是只演不练，作业人员缺乏实战经验，不知危险是什么，不懂操作步骤，不会自我救护，更谈不上互相救助了。
安全生产管理坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，必须做好事前预防、事中应急和事前处理三篇文章。“凡事预则立，不预则废。”安全生产必须关口前移重心下移，突出事故预防这个关键环节。但是安全是相对的，危险是绝对的，生产过程中人、机、物、环境等方面的危险因素失去控制，预防措施不到位，安全隐患不及时消除，事故发生不可避免。因此，加强作业过程中的危险源辨识和分析，据此制定事故应急救援预案和措施，强化事故应急管理成为安全生产的最后一道“防火墙”。
时下不少生产经营单位应急管理不到位，表现在以下几个方面：一是应急预案形式化，形式主义。只注重有预案，预案要件齐全，至于预案是否切合本企业实际，是否是从本企业的事故和伤害诊断情况作出的，是否具有针对性等等不管不问，应急预案不是为出现事故救援设置，是为检查准备的。二是应急培训表面化，面子工程。应急预案是否下发到企业的每一个从业人员，是否对不同岗位的从业人员进行针对性的安全培训，是否达到培训的目的和要求，不清不楚，仅仅是补一些培训记录了事。预案的形式化决定了应急培训教育的空洞和不切合实际。三是应急演练走过场。由于应急预案不完善，没有针对性，又缺乏演练方案，应急演练不可避免地存在被动应付的迹象。有些企业不管行业企业特点和可能发生的事故，一提预案演练就是消防演练；
有些企业没有营造真实的场景，搞“排演”；
有些企业要么不管综合预案专项预案“一锅煮”，要么撇开原有的预案，另起炉灶；
不少企业应急器材不足，没有组织所有的相关人员参加演练等等。
第2篇: 为加强能力建设年
为加强教育行风建设，规范学校办学和教师从教行为，转变工作作风，净化育人环境，推动教育工作和谐发展。按照《2011年教育系统行风建民主评议实施方案》的整体要求，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想和要求
以科学发展观为指导，以深入开展学习实践科学发展观活动为动力，认真贯彻县教育局关于加强行风建设工作要求，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，坚持“管行业必须管行风”、“谁主管、谁负责”和“谁审批、谁负责”的原则，以办好人民满意的学校为宗旨，以加强政风行风建设为核心，以社会各界广泛参与为基础，以解决问题为目的，以优化教育发展环境为重点，切实纠正损害群众利益的不正之风，建立健全政风行风建设长效机制，更好发挥教育在构建和谐新市、促进全镇经济又好又快发展中的基础性作用。
二、主要工作
按照教育局“三对照、三检查”的工作目标，以进一步树立学校良好形象，提高教师队伍素质为核心，以规范办学行为，加强师德建设，学生和家长满意为标准，坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、从严治教的方针，改善学校教育教学环境，努力办好人民满意的学校。
三、评议内容
（一）落实各项政策情况
1、是否宣传贯彻落实《济阳县教育系统行风民主评议工作实施方案》
2、有无违反农村义务教育阶段“两免一补”政策。
3、是否按困难群体子女上学救助政策，学校严禁违规收费政策等。
（二）服务学生和家长的情况
1、树立为学生服务的思想，创设良好的服务环境。
2、为学生及其家长提供优质服务，确保学生完成规定年限的学业。
3、全面贯彻教育方针，实施素质教育，提高教育教学质量，促进学生身心健康发展。
（三）加强师德师风建设，规范收费行为
1、重视师德师风建设，严格执行《教师职业道德规范》和《教师“十不”行为规范》等规章制度；
加大教师培训力度，积极培养严谨治学、爱岗敬业，为人师表，着力提高自身素质与能力的教师。杜绝体罚和变相体罚学生、侮辱和歧视学生、向家长索要礼金或代金劵、强制学生补课和有偿家教等有损于教师形象的现象。
2、严格执行收费公示制度，严格落实收费管理制度，无收费不开收据、收费不入账和乱收费等现象；
严格落实月度预算审批制度；
学校经费管理使用和日常开支规范透明；
无强行统一征订教辅材料、报刊杂志等现象；
对家庭困难学生补助政策落实到位。
（四 ）加强教育教学管理，维护学校秩序
1按照国家和省颁布的课程计划编排学期课程表，开齐课程，开足课时。杜绝体育课、体活课等课程不按规定开设或者教师敷衍的问题；
教导处加强课堂教学的检查，不允许教师私自串课或随意增减课程、课时及不按进度教学现象。
2严格执行统一作息时间。保证学生每天在校时间不超过6小时，1、2年级不留书面家庭作业，其他年级不超过1小时。教师要引导学生自主学习，提高学生的综合能力。学校严禁张榜公布学生成绩和名次。
（五）受理投诉情况
1、有无家长投诉的渠道，并受理投诉。
2、是否按规定时限及要求回复和实际解决问题的情况。
3、是否建立建全各项制度。
4、治理违纪违规问题是否有成效。
四、评议方式和步骤
（一）宣传发动和自查自纠阶段（11月上旬）
1、制定并下发行风评议实施方案。
2、成立行评工作领导小组，组建工作专班。
3、召开动员大会，部署行风评议工作。
4、聘请行风评议义务监督员评教育。
5、做出公开承诺。通过宣传栏等形式向学生、家长、社会做出本单位行风建设公开承诺。
6、教师走访学生家庭，家长填写行风征求意见表。
7、发放行风情况调查函，社会各界及学生家长对学校行风建设的意见及建议。
8、开通行评专用邮箱（xinshi323@163.com）和举报电话（84310046）,畅通信息沟通渠道。
9、通过互联网、举报电话、信函、家长会等各种形式，广泛听取行风监督员及学生家长、社会各界人士对教育行风的意见和建议。
10、开展行风建设自查自纠活动，撰写自查自纠报告。
（二）集中评议、督促检查阶段（11月中旬—12月中旬）
1、将行评代表指出的与人民群众反映的教育热点、难点问题和意见进行归纳整理，找出学校行风建设中的主要问题，并提出整改意见，完成自查自纠报告，迎接评议。
2、根据集中评议情况，梳理问题，主动寻找问题根源，完善规章制度。
3、对自评自查的问题和社会各界提出的问题，进行认真梳理，开展专项治理和调查处理，并根据学校实际提出整改方案，制定整改方案，认真落实整改。
（三）反馈总结工作阶段（12月下旬—2012年1月下旬）
对政风行风评议工作进行认真的总结.
五、评议工作要求
（一）提高认识，切实加强组织领导。开展民主评议行风活动，是贯彻落实科学发展观、办好人民满意教育的重要举措。校长亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实，确保评议活动健康、有序进行。
（二）注重实效，认真解决群众反映的突出问题。评议工作要以解决群众反映的突出问题为主线，贯穿评议工作的始终。要做到纠、评、建相统一，坚持边评边改，以评促纠，寓改于建。要统一认识，找准重点，与专项治理及业务工作紧密结合，通过多种渠道了解群众的呼声和愿望，不断加大工作力度，切实让群众感受到评议活动的具体成效，促进全区教育事业健康发展。
（三）严肃纪律，确保行评工作取得实效。要周密部署，精心组织，特别是在评议问卷的发放、回收、统计等环节都要认真组织，周密安排。参加评议活动的工作人员要认真负责，遵守纪律，严守秘密，自觉维护评议的严肃性，不得弄虚作假、徇私舞弊。
新市镇中心小学民主评议行风工作实施方案
2010.11
第3篇: 为加强能力建设年
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------全面加强党的执政能力建设
**市**阳光电力党总支今年成立以来，高举邓小平理论伟大旗帜,以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的“十六大”和十六届四中全会精神，按照矿党委的工作部署，立足实际，转变观念，与时俱进，开拓创新，着力抓好思想政治工作，加强领导班子建设、党风廉政建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用、保证监督作用和党员的先锋模范作用，切实增加党的凝聚力、创造力和战斗力，为**阳光集团的发展提供有力的思想支持和组织保证。
一、深化思想政治学习，加强理论建设。
今年，支部为进一步加强党的执政能力,加强党员的思想政治建设，深化理论学习。支部坚持每周三下午政治学习，使之形成制度,使党员和教职工们养成学习的习惯。支部为了使大家更加有效地学习，采取了多种方法：领读、阅读“三个代表”重要思想文件、十六大四中全会文件、集团公司及矿党委文件和领导讲话精神;组织小组讨论、做笔记;观看相关文字、视频资料。支部真正做到政治理论学习“有内容、重过程、出实效”，决不走马观花，走过场,敷衍了事。通过学习，支部用邓小平理论、“三个代表”重要思想武装党员头脑，保证他们在理论上、思想上、政治上的清醒和坚定，支部号召全体党员树立正确的世界观、人生观、价值观、政绩观，树立公仆意识，
1/16
真正成为先进生产力的勤奋学习者，先进文化的积极弘扬者，为职工服务的身体力行者。同志们都清楚地认识到，作为一名党员，在工作中一定要做到任劳任怨，廉洁自律;在思想上，党员、干部要起到模范带头作用;在生活中要保持和发扬艰苦朴素的优良传统。把“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”真正落实到工作中，体现在行动上。
二、结合创建服务型机关，加强作风建设。
我们**阳光电力党总支包括机关支部、运行支部、检修支部等几个单位。这些单位也代表着**阳光集团的形象。支部结合创建服务型机关的契机，加强作风建设。支部要求每一个党加强自身修养，提高认识，统一思想，增强开展作风建设的自觉性和自律性，强化为基层服务、为群众服务的意识，为**阳光集团树立良好形象，切实把加强党的执政能力建设落到实处。
各支部也涌出了许多兢兢业业、公而忘私、敬业奉献的优秀党员和优秀党员群体。各位党员同志都在自己的工作岗位上尽职尽责，发挥一个共产党的先锋模范作用，成为各个单位的中坚力量。三、求真求是、创新创业，带头开创阳光集团新局面(一勇于创新、敢于创新，为阳光集团的发展拓宽了新路子。**阳光电力公司的二期工程是山东**阳光集团改革发展的第一战，成败事关山东**阳光集团生存与否。经过多方调研，二期工程需要煅烧煤矸石的循环流化床锅炉。当时130t循环流化床锅炉技术尚未成熟，国内几家锅炉厂家处于理论研究阶段，对比后认为江西锅炉厂适
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
于联合开发。于是党组织一班人研究后大胆决策，利用**阳光电力的技术力量，与江西锅炉厂联合开发。正是这种勇于创新、敢于创新的精神，使得二期工程国内首台130t循环流化床锅炉仅用10个月时间完成，从设备安装开始，党员干部全部盯在现场，把一些安装隐患和存在问题全部消除掉，从而实现了“四个一”的目标，即：汽轮机一次冲转成功、锅炉一次点火并带满负荷成功、二期设备一次并网成功、一二期整合一次成功的最优工程。创造出了数项历史记录。不仅如此，党组织一班人在经营管理中还大胆引进新的管理理念，并与董事会一起，创造性的发明了“三个4：6”(经营者年基薪每月按40%比例兑现现金，剩余60%部分到年终根据经营指标完成情况予以兑现或扣罚。政策性奖励即指标增盈部分，完成全部考核增盈指标，按40%比例兑现现金奖励;剩余60%部分奖励股权。经营者投资股本收益按项目收益率的40%比例兑现现金奖励;剩余60%部分奖励股权的经营管理体系，得到国家发改委及省政策研究室认可与赞同。同时大胆启用新型人才，走科技创新之路，使得**阳光集团的路子越走越宽广。
(二艰苦创业、带头创业，为阳光集团的发展奠定了好基础。万事开头难，创业的过程更是艰苦的。二期工程结束后，紧接着是**阳光冶金、焊剂、水泥等大项目的接连上马。为了各项目的顺利投产，每天早晚两次会议调度，连续就是一年多，刮风下雨从未间断过，常常与项目经理及施工人员一同吃住在工地，终于病倒在了现场，但
3/16
第4篇: 为加强能力建设年
加强作风建设 提高执行能力为又好又快发展打造一支过硬的干部队伍
今年章总在多次会议上反复强调执行力的问题， 使我们基层领导 干部在落实科学发展观、实现北京邮政又好又快发展目标的进程中， 对这个问题引起高度的警觉和重视。
一、充分认识中层管理者在提升企业执行力中的重要作用 企业努力提高执行力水平的目的是实现组织的整体发展、 理水平的大幅度提高以及促成经营管理目标的实现。
综合管
使员工更具向心
力和凝聚力，最终达到增强企业竞争力的效果。
中层管理人员在这一 过程中的角色是承上启下，是各项工作的组织者和指挥者，是不可缺 少的管理层。中层管理人员作为执行过程中的桥梁和纽带具有关键性 的作用，其执行力的强弱对整体战略目标的实现具有重要的影响。
因
此，正确认识中层管理人员的作用对于提高二级单位的执行力水平， 保证公司经营方针的贯彻与经营目标的顺利实现具有重要的现实意 义。
执行力是现如今比较流行的词汇，源自美国，其内涵广泛。就二 级单位而言，执行力就是准确执行公司战略意图并及时完成公司部署 任务的能力。要求每位员工在每个时期、每个工作环节都要一丝不苟。
俗话说：三分战略，七分执行。组织发展目标最终要靠全体员工的共 同努力来完成，战略制定的再好，执行力不到位也只能是纸上谈兵， 因此，组织的成功离不开好的执行力。
管理过程中造成执行不力的原因有多方面， 其中中层管理人员的 作用尤为重要，阻碍执行过程比较典型的表现有：
一是未能正确领悟领导意图，从而无法贯彻好各项管理决策。中 层管理者充当了承上启下的桥梁作用，如果对领导层的意图不能充分 理解，对决策的执行不能始终如一，那么执行力便无从谈起。不能将 领导的决策，有计划、有方案、有目的地落实到具体的目标和岗位， 根据工作进展制定严格的时间表和规范的赏罚措施也就无从谈起。
二
是自我保护意识的作祟。在执行过程中，由于受观念、私念等因素的 影响，为了保护自己，发现问题通常是“先求自保”，这就必然造成执 行不力的后果。三是受个人主义影响，听不进不同意见，从而使团队 无法建立互相合作和互相信任的团队精神。
中层管理人员既然对组织的执行力如此重要， 如何才能有效提高 中层人员认识，打造强有力的中层管理者？如何把执行力建设落到实 处而不只是空谈，我认为要抓好以下几方面的工作：
首先，中层管理者应当站在团队的最前面，身先士卒、率先垂范， 积极帮助下属解决问题。执行过程中，要牢牢把握好下属的行动方向， 使其不偏离组织正常的经营轨道，出现问题时，要及时加以纠正，这 就要求中层管理者要摆脱狭隘的个人观，善于运用系统思考的方法来 看待全局和解决问题。
其次，努力培养坚强有力的中层管理者。中层管理者应当有意识 的锻炼和培育自己设定目标、计划实施、善于领悟、指挥协调、灵活 应变、压力承受和沟通协调的能力，在各项管理工作中要切实做到
PDCA 闭环控制，确保目标达到、 计划落实，让下属通过目标管理方
式实现
自我控制，以此有效提高组织整体的执行力。
第三，积极发挥榜样作用。对于任务的执行，中层管理者应主动 参与,发挥榜样作用，使下属看见上级身体力行，鼓励下属以更积极 的姿态投入到执行中。此外，由于中层管理者参与了执行，可充分了 解和及时解决是哪些具体环节问题， 从而提高工作效率。
在任务执行 过程中，中层管理者不应单纯依赖指标完成率， 要时刻关注推进过程， 应当充分发挥启发、督促、 指导和纠偏作用，中层人员要在管理过程 中获得好的执行力，就必须坚持以身作则，亲力亲为。
二、结合实际开展主题教育活动， 打造过硬的中层管理干部队伍
提升中层管理者的执行力，加强作风建设是有效措施。为迅速 提升我局中层管理者的执行力水平，适应北京邮政改革和发展的需 要，在企业改革发展的关键时期，带领全局职工圆满实现平安奥运、 创建全国文明单位和升位晋级目标，建设一支作风过硬、执行力强、 敬业奉献、勇于创新的干部队伍，我局从实际出发，针对有的同志存 在小富积安的思想，满足于现状，裹足不前；
有的同志忙忙碌碌，工 作效率不高，质量不好；
也有的同志当一天和尚撞一天钟，缺少责任 心和进取心等影响执行力的问题， 结合章总的年中讲话要求， 在全局 中层管理人员中开展了“加强作风建设，提高工作效率”主题教育。
我们把开展“加强作风建设，提高工作效率”主题教育活动的目标 设定为：通过主题教育活动，使全体管理人员振奋精神、发奋图强，
牢固树立责任意识，改进工作方式方法，全面提升全体机关工作人
员、各级管理者的学习能力、执行力、创新力，进一步改进工作作 风，提高工作效率，圆满完成今年各项工作任务，为明年工作开好 头、起好步，实现邮储分营后通州邮政新的腾飞。
采取的主要方法是：
㈠ 组织发动。召开全体管理人员大会，局党委书记对开展“改进 工作作风，提高工作效率主题教育”活动进行动员，提高认识，增强 全体人员参与活动的自觉性。
㈡ 加强学习，转变观念。主要从以下四个方面着手：
1、学习十七大报告第三部分 《深入贯彻落实科学发展观》 ，树立
以人为本、科学发展理念。重点解决决策失误、管理混乱、不重视和 关爱职工等问题。增强政治敏感度和大局意识，转变管理方式，增强 破解发展难题的勇气， 提高发展质量和效益， 实现又好又快发展目标。
2、学习《章干泉总经理在北京邮政年中工作会上的报告》 、《贯
彻落实科学发展观 加强机关作风建设》等辅导材料，树立争优创先 理念。重点解决不求上进、得过且过、工作标准低、缺乏责任心、不 肯吃苦、追求享乐等问题。树立正确的人生观、价值观，争做六个方 面的表率，当好改革、发展、构建企业和谐的带头人。
3、学习《刘国军局长在全局营销体系建设推进大会上的讲话》 、
《成长与转型》等企业管理内容，树立现代企业管理理念。重点解决 管理知识匮乏、管理观念陈旧、管理能力不足等问题。努力提高管理 水平、工作技能和组织协调能力，形成人人岗位成才的氛围。
4、学习《执行力的 29 个关键问题》、《细节决定成败》等相关 章节教育内容， 树立效率理念。
重点解决令不行、 禁不止， 工作拖拉、 马虎，作风浮躁、履行职责不到位等问题。高标准、高质量、高效率
完成各项
工作任务。
根据实际情况教育形式以自学为主， 每周集中活动一次， 播放辅 导录像。《执行力的 29 个关键问题》、《细节决定成败》等内容，根据 个人情况，每名同志选学 20 个题目。同时要求每周作读书笔记不少 于 1000 字，周一上交党群部批阅。
㈢ 对照标准找差距，侧重在以下五个方面
1、对照“以人为本”的科学发展观，认真查找在业务发展、职工
教育管理、 本岗位工作创新等方面思想观念、 思想方法和工作方法上 的差距；
2、对照全局及本部门工作计划、本部门行文，认真查找未落实
或落实不到位的问题；
3、对照局务公开、民主管理制度，认真查找未落实和落实不到
位以及影响基层、影响职工积极性的问题；
4、对照本岗位工作要求，认真查找在思想觉悟、管理水平、组
织协调能力、本岗位工作落实和岗位工作创新能力等方面存在的差 距；
5、结合我局工作实际，查、摆涉及全局性及部门之间影响工作
效率和造成不协调等方面的问题。
㈣主要收获
这次主题教育对干部作风建设起到了较好的促进作用， 主要收获 有以下几点：
1、普遍提高了对加强作风建设、提高工作效率重要性的认识
通过主题教育活动， 广大管理人员充分认识到：
作风是一个人理 想信念、思想境界、道德情操的综合反映，是世界观的外在表现。作 风好的干部，必然是重实际、说实话、求实效、抓落实的干部；
作风
差的干部，往往就差在不会或
不想抓落实上。干部自身作风如何，直 接关系到本岗位、本单位工作的成效。有了好的作风，没有条件可以 创造条件抓好落实；
作风不好，即使条件再好，落实也会变成落空。
因此，抓落实不抓干部不行，抓干部不抓作风不行，抓住了干部作风 建设，就抓住了提高执行力的根本和关键。很多单位在总结中说：在 创收、创建的关键时期举行的这次教育活动，具有深刻意义，使广大 干部进一步牢固树立起责任意识， 焕发出激情， 必将推动我局各项工 作又好又快发展。
2、找到了造成执行力差、工作效率不高的思想根源
活动中广大管理人员认识到：制约岗位创新、工作创新、 经营创 新的主要思想根源是缺乏责任感。
邮政企业是百年老企业， 各项工作 我们不乏好的制度。
但是为什么时常会出现这样或那样的问题？时常 出现用户投诉、职工意见？是我们的管理人员没有认真落实相关制 度、规定，缺乏管理知识和有效解决问题的方法。缺乏管理知识和有 效解决问题的方法似乎值得同情，但这是可以学习的，弥补的，为什 么不学习不弥补呢？结论是缺乏工作激情和热情， 缺乏真抓实干的工 作作风，缺乏执行能力。说到底就是缺乏责任心、责任感，没有把肩 上的担子、岗位的责任看重。
提高执行力， 就要培养责任意识，加强责任建设， 使全体领导干 部、管理人员对工作兢兢业业、尽职尽责，努力落实科学发展观，从 通州邮局的实际出发， 围绕企业发展、 升位晋级努力实现本岗位工作 创新，以我们干部的自身形象影响和带动全员提高执行力， 实现通州 邮政改革和超常规发展目标。
3、对几个理论观点加深了理解 通过学习对提高执行力的若干问题、
细节决定成败、 以人为本的 科学发展观等理论观点都有了较为深刻地认识。
*蒋和乃在笔记中写道：
“我们不一定像作者那样，有那莫大的转
变，
只要我们能接受他关于细节的观念，从中得到启发，就一定能在 自己的岗位上有所作为……。我们还应将注重细节的观念传达给职 工，良好的习惯一旦形成，将成为企业宝贵的财富”
陈艳芳谈到：“细节要用心才能看得见，缺乏责任心使我们看不到 应看到的细节，发现不了应发现的问题，或看到了麻木不仁，不能认 真对待，正确处置。
”
*齐洪英谈到：我们所缺少的不是规章制度，缺少的是对规章制
度不折不扣地执行者， 缺少的不是雄韬伟略的战略家， 缺少的是精益 求精的执行者。对于敬业者来说，凡事无小事，简单不等于容易，因 此，要花大力气把事做好，把小事做好，把小事做细。任何一个环节 工作不到位，都会导致工作滑坡。因此，每个人接了手的事，都要高 标准、严要求，按时保质去完成，不能虎头蛇尾。没做到时，不给自 己找任何解释和借口。只有把工作保质、按时完成，才能谈到成功，
从而也是最好的提高了工作效率。
还有很多同志体会非常深刻，不一 一列举。
主题教育活动中，按照党委的要求，每名同志都结合本岗位工作 履职情况进行了对照检查，大部分同志在“回头看”过程中再次深入查 找了工作差距和思想差距。共列举出各类问题和差距
267条，其中
涉及全局性工作方面的上百条。态度严肃认真，如市场部、马桥、永 乐店、新华支局，多次征求党群部指导，直至符合要求为止。
通过这次主题教育活动，我局中层管理人员思想水平、工作作风 有了较明显的转变，全局圆满地完成了两个奥运会的服务工作， 超额 完成“思乡月”销售任务，业务收入较去年同期增长26%。
局党委决定要把这次主题教育活动， 当成是提高学习力、执行力 的加油站，建立起加强作风建设的长效机制，培养干部良好的学习习 惯，努力提高综合素质，打造一支过硬的中层干部队伍，使这支队伍 在实现管理创新、服务创新、经营创新、岗位工作创新，争优创先工 作中发挥好承上启下的中坚作用，为通州邮政又好又快发展做出积极 贡献。
通州区邮政局 刘国军
2008年11月5日
