关于《领航》传唱总结

下面是小编为大家整理的关于《领航》传唱总结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

关于《领航》传唱的总结4篇

【篇1】关于《领航》传唱的总结

红歌传唱活动总结

　　篇一：红歌传唱工作总结
　　红歌传唱工作总结
　　伊宁县第二中学
　　伊宁县第二中学“红歌传唱”总结
　　根据教育局要求，本期初，我校即开始准备“红歌传唱”活动。此次活动由学校团总支、音乐组共同组织，制定了切合我校实际的活动方案，并将方案下发各班。各班根据方案要求，结合自身实际选择革命歌曲、校园歌曲进行教、唱、传活动。现将我校本次活动开展情况总结如下：
　　一、根据红歌传唱要求，在我校各班开展“班班教唱红歌”活动。各班在文件总体精神和学校方案要求上，着手教唱革命歌曲和校园歌曲。此间，《国歌》、《爱我中华》、《团结就是力量》、《龙的传人》等歌曲在校园久响不绝。
　　二、进行“唱红歌，述热情”主题班会（各班主题自定）。根据统一要求和实际需要，各班先后开展了“爱国故事会”、“寻找先烈足迹”、“我和五星红旗在一起”、“家乡的历史与未来”等主题班会。活动中，学生通过实践，思想情感得到极大的提高和陶冶，对祖国的发展有了更全面的了解，增强了爱国热情。
　　三、这次学唱红歌活动的举办，增强了全体师生的凝聚力、影响力和号召力，以红歌精神凝心聚力、鼓舞士气。此次“爱国歌曲大家唱”活动，点多面广，内容丰富多彩，为学生所喜闻乐见，激发了学生的参与热情，丰富了学校师生的业余精神文化生活，也极大的满足了学校师生的精神文化需求。唱一次爱国主义歌曲，就是进行一次爱国主义教育。吟一曲爱国主义旋律，就是展示一腔爱国主义情怀！让我们唱响百首爱国歌曲，用歌声迎来更加辉煌的明天！
　　篇二：XX年红歌传唱工作总结
　　红歌传唱工作总结
　　北郭乡豆官营中学
　　XX年6月
　　豆官营中学“红歌传唱”总结
　　根据教育局要求，本期初，我校即开始准备“红歌传唱”活动。此次活动由学校少先队、音乐组共同组织，制定了切合我校实际的活动方案，并将方案下发各班。各班根据方案要求，结合自身实际选择革命歌曲、校园歌曲进行教、唱、传活动。现将我校本次活动开展情况总结如下：
　　一、根据红歌传唱要求，在我校各班开展“班班教唱红歌”活动（主题自定）。各班在文件总体精神和学校方案要求上，着手教唱革命歌曲和校园歌曲。此间，《国歌》、《爱我中华》、《团结就是力量》、《龙的传人》等歌曲在校园久响不绝。
　　二、进行“唱红歌，述热情”主题班会（各班主题自定）。根据统一要求和实际需要，各班先后开展了“爱国故事会”、“寻找先烈足迹”、“我和五星红旗在一起”、“家乡的历史与未来”等主题班会。活动中，学生通过实践，思想情感得到极大的提高和陶冶，对祖国的发展有了更全面的了解，增强了爱国热情。
　　三、结合六一国际儿童节，开展“庆六一，颂祖国”爱国歌曲传唱比赛活动。根据方案，各班着手准备六一活动。此次活动是进一步激发学生爱国情感和集体主义精神的契机，也是展现两个多月红歌传唱活动的成果的机会。活动中，全校青少年、儿童深情演唱革命歌曲、校园歌曲，展现出了积极乐观、进取向上的精神风貌，吸引了周边众多村民的参与观看，社会反响良好。
　　篇三：经典诵读和红歌传唱活动方案和总结
　　南坝中心小学
　　开展“唱红歌、读经典”
　　活动实施方案
　　为进一步加强校园文化建设，有效融入社会主义核心价值观，切实提高未成年人思想道德素质，迅速掀起以“唱红歌、读经典”为主题的“红色五月”活动热潮。根据永昌县教育局《关于深入开展中小学生“唱红歌、读经典”活动的通知》，在我校深入开展“唱红歌、读经典”活动，现结合我校实际，制定“唱红歌、读经典”活动实施方案。
　　一、充分认识“唱红歌、读经典”活动的重大意义，深入开展“唱红歌、读经典”活动，是加强我中心小学文化活动建设，努力传承文明、提升素质、提振精神，推动学校实现科学发展的重要内容；
是加强我学校校园文化建设，有效融入社会主义核心价值观，全面加强未成年人思想道德建设的重要举措。这对于高扬主旋律，提升精气神，增强德育实效，全面推进素质教育，具有十分重要的意义，我校要切实提高认识，高度重视活动开展。
　　一首歌曲一面旗，一支红歌一把号，传唱红色歌曲，可以帮助学生回顾党的奋斗历程，聆听历史前进的足音，激发爱国主义精神，铭刻革命英雄主义痕迹，继承和发扬优良革命传统。古今中外的经典书籍是人类智慧之果、精神之花，它承载历史、传承文明、养育人类，是世界人民共同的财富，
　　是人类精神生活的重要资源。广泛开展经典阅读活动，能够帮助学生亲近经典，传承文明，弘扬中华文化；
可以帮助他们提升境界、丰富内涵、开阔胸襟、净化灵魂、启迪智慧，从而更好明志、益德、立品、做人。
　　二、深入开展形式多样的“唱红歌、读经典”活动 学校要以爱国主义教育为核心，以系列活动为载体，按照“人人参与，广泛开展”的要求，努力创造条件，组织开展好内容丰富，形式多样的“唱红歌、读经典”活动。
　　（一）认真组织“唱红歌”活动
　　我校要通过音乐课教唱、课前演唱、红歌喇叭定时播放、以年级为单位开展集中展示唱或比赛唱等形式全面推动红歌传唱，并在“六一”举办以“我是祖国的花朵”为主题、“十一”前后举办以“歌唱祖国”为主题的集中展示唱活动，进一步扩大红歌传唱的影响力，掀起学生传唱红歌的新热潮。
　　（二）扎实开展“读经典”活动
　　我校要充分利用主题班（队）会、文体活动、阅读课等时间读经典，通过开展青春飞扬庆祝“五四”运动经典诵读、“我爱读经典”庆祝国际“六一”儿童节经典诵读、传统节日及校园“读书月”经典诵读、学生书写经典及书写经典优秀作品评展等形式多样的读书活动，广泛开展经典阅读活动，提高阅读经典的质量和水平，培养学生爱读书的好习惯。
　　我校在5月中旬集中组织开展一次学校中华经典诗文诵读比赛。
　　三、采取措施扎实推进“唱红歌、读经典”活动
　　（一）建立组织机构，加强领导。为认真抓好此项活动，中心小学成立以校长为组长，副校长和教导主任为副组长，其他教师为成员的领导小组，为活动的开展提供强有力的组织保证。中心小学开展“唱红歌、读经典”活动领导小组成员：
　　组长：金伯成 南坝中心小学校长
　　副组长: 秦吉奎 南坝中心小学副校长
　　赵吉军 南坝中心小学教导主任
　　组 员: 卢伟林 张东 吕多明 刘开盛 张世孔 高昌军 和军 蔡旭锋 和彤 吴海云 乔作栋 姚志生 王鹏德
　　（二）我校根据学校实际，制定方案。我校要根据《南坝中心小学开展“唱红歌、读经典”活动实施方案》要求，结合本学校实际，因校制宜，制定切实可行的实施方案、工作计划，克服短期应急行为，建立长效机制，使活动制度化、常态化，把组织学生开展“唱红歌、读经典”活动作为加强未成年人思想道德教育，丰富校园文化活动的一项重要任务，使“唱红歌、读经典”活动形式生动活泼，形成常态，将活动有效内化为学生文化生活的重要内容。
　　（三）针对学生特点，精选内容。我校要结合学校实际，
　　以融入社会主义核心价值观为重点，以高扬主流价值，倡导主流文化，加强学生课余文化生活建设，促进学生思想道德素质提高为目的，针对学生特点，精选和推荐一批红色歌曲、一批经典作品、一批优秀故事，切实帮助广大青少年学生在激越的歌声中成长，努力接受古今中外经典的人文滋养，在生动感人的优秀故事感召下不断进取向上。
　　（四）落实活动时间，认真组织。我校要利用主题班（队）会、晨会、升旗仪式、校会、文体活动、阅读课、音乐课、上课前、重要节庆纪念日等时间精心组织“唱红歌、读经典”活动，尤其是要充分调动全体班主任以及语文、音乐等学科教师的积极性，广泛发动，积极营造良好氛围，使“唱红歌、读经典”活动成为提高学生文化品位，增强德育实效，促进素质教育实施的有效形式，掀起“唱红歌、读经典”活动热潮，确保歌声满校园、经典进课堂、故事入人心。
　　（五）突出“五个结合”，注重实效。我校在深入开展“唱红歌、读经典”活动时，要突出“唱红歌、读经典”两种活动本身的有机结合；
与校园文化建设相结合；
与课程育德工作有机结合；
与净化社会文化环境相结合。既要重视对红歌、对经典，又要注重传唱活动、阅读活动过程本身的质量和效果，更要高度重视活动的延伸与拓展，把先进的文化、崇高的思想、美好的情感内化为全体学生的自觉行为，从而真正使“唱红歌、读经典”活动落到实处，取得实效。
　　（六）加强检查督导，强化考核。为促进“唱红歌、读经典”活动不断走向深入，学校将定期或不定期地到各班进行专项督导，检查活动开展情况，实地察看活动成效，并把各班组织开展“唱红歌、读经典”活动情况纳入各班综合考核。此外，要充分利用报纸、电视等新闻媒体加强本校活动宣传，并在活动开展后形成本校“唱红歌、读经典”活动影像资料档案。
　　篇四：红歌赛活动总结
　　唱支山歌给党听
　　-----章镇镇小建党九十周年红歌赛活动总结
　　前言：90年风展红旗如画，90年载峥嵘岁月如歌。走过半个多世纪，历经90年载坎坷风雨，在飘扬的党旗上，镶嵌着的是那永不褪色的镰刀和斧头。在中 国共产党建党90周年之际，章镇镇小组织全体少先队员开展了“唱支山歌给党听”红歌传唱活动。我们鼓励少先队员大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律，进一步激发学生爱党、爱国、爱民、爱校的高尚情怀。活动主要包括各中队进行红歌大家唱环节。在活动的过程中，我们要求人人都参与、队队有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。
　　活动概述：
　　活动主题：唱支山歌给党听。
　　比赛时间：XX年6月1日下午1:00正式开始。
　　活动地点：学校健身房。
　　比赛要求：
　　1．演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及教育部推荐的红歌曲目自选一首（各班自选曲目尽量不要相同）。其中必唱一首：一、二年级为《国歌》，三至六年级为《队歌》。
　　2.选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟至5分钟。
　　3．必唱歌曲必须是全班参与，选唱歌曲演唱形式可多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱、歌伴舞等不同的演唱形式。
　　4．演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
　　5．各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
　　6．大合唱三至六年级的参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
　　7．各班选唱歌曲请于5月13日（周五）前上报大队部。节目单应包括班级、歌曲名称、演唱形式、表演者人数等。
　　奖项设臵：
　　本次比赛将在一二年级组中评选出必唱类、选唱类一等奖各一名，二等奖各两名，三等奖若干。在三至六年级中评选出必唱类、选唱类一等奖各两名，二等奖各四名，三等奖若干。
　　活动要求：
　　1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。
　　2、班主任组织学生规定时间内到会场指定位臵坐好，以保证比赛按时进行。
　　3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。
　　活动收获:
　　一、高度重视，认真组织，加大宣传力度
　　1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了以校长为核心的活动领导小组，召开筹备会议，制定学校活动方案。同时召开中队辅导员会议，进行宣传和提出活动要求，要求各辅导员结合学校活动方案制定与本班情况结合的活动计划。使各中队在思想上重视起来。
　　2、利用国旗下的讲话这一平台，宣传活动的重要性，播放歌颂祖国的歌曲，营造一种学习的氛围，激发学生学习红歌的兴趣。
　　二、计划精细，执行严密，重视活动过程
　　1、各中队制定了相应的计划，利用班队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。
　　2、利用班队会课、音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各中队内开展唱红歌比赛，调动队员学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校组织领导对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行。
　　三、组织比赛，积极参赛，展示学习收获
　　本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想，我们举行了“唱支山歌给党听”红歌赛。在这个过程中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还组织评委老师对参赛的学生进行指导。其中选手们也认真对待，在不
　　断的训练比赛中得到锻炼和发挥。比赛在6月1号举行，在比赛当天，同学们严阵以待，每个人都赛出了水平和风格，为我们此次活动画上了完美的句号。在开展的过程中，学校大队部适时组织人员对活动情况进行检查，汇总各中队的红歌传唱活动信息和总结各中队的活动经验，并在级组会议上进行及时的推广。这次活动的开展虽然比较成功，但是还存在不少不足的地方，在以后的工作中我们能把它做得更细更好。
　　和着优美的旋律，同学们用自己饱满的热情，齐唱红歌，歌颂伟大的中国共产党。本次各参赛班级的表演形式花样百出，将合唱与朗诵、舞蹈结合凸显出新时代的红色气息，加之各种道具的使用，更为此次大赛增添了无穷色彩。总之，大队辅导员、音乐老师及同学们为了这次比赛可谓是花尽了心思。
　　比赛中，同学们以饱满的精神，激情昂扬，声情并茂地演唱着《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《红星歌》、《快乐的节日》、《让我们荡起双桨》、《弹起我心爱的土琵琶》等经典歌曲。他们用嘹亮的歌声歌颂祖国、歌颂伟大的党、歌颂新时代。嘹亮的歌声唱出了学生们的心声，嘹亮的歌声展示了学生们积极向上、团结奋进的精神风貌。
　　比赛过程中，每个班的同学以饱满的热情赛出了风格，赛出了水平。特别是六年级同学们，他们洪亮的声音，充沛的感情，默契的配合，激情澎湃的演唱，不仅博得场下师生的阵阵掌声。还获得了评委们的一致好评。
　　通过这次红歌大赛，同学们用他们嘹亮的歌喉弘扬了革命传统精神，净化了自己的心灵，让自己对红歌精神，对红色革命有了更深的了解，同时在学校也掀起了“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。
　　篇五：下双中学红歌传唱活动总结XX
　　下双中学开展红歌传唱活动总结
　　今年是新中国成立60周年，也是少先队建队60周年。为了使学生更好地认识祖国的变化，从而抒发爱国之情。我校团总支在9月份组织开展了“歌唱祖国歌唱党，红歌大家唱”活动，活动主要包括各中队进行红歌大家唱环节。在活动的过程中，做到了人人都参与、队队有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。本次活动收到了良好的教育效果，取得了意义深远的影响，现将活动情况汇报如下：
　　一、任务明确
　　自上级下发了红歌传唱的文件后，我校立刻召开了红歌传唱的专题会议，传达了文件精神，并下发了关于开展“永续辉煌心向党”红歌大家唱活动的通知，在会上明确了本次活动的目的、任务，由团总支做重点牵头，开好活动筹备会。
　　二、高度重视，认真组织，加大宣传力度
　　1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了以校领导为核心的活动领导小组，召开筹备会议，制定学校活动方案。同时召开中队辅导员会议，进行宣传和提出活动要求，要求各辅导员结合学校活动方案制定与本班情况结合的活动计划。使各中队在思想上重视起来。
　　2、利用国旗下的讲话这一平台，宣传活动的重要性。利用校园广播播放歌颂祖国的歌曲，营造一种学习的氛围，激发学生学习红歌的兴趣。
　　三、活动过程
　　1、各中队制定了相应的计划，利用班队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热
　　情和民族精神。
　　2、利用班队会课、音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各中队内开展唱红歌比赛，调动队员学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校组织领导对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行。
　　3、本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想，各班还举行了歌唱祖国庆国庆红歌赛。在这个过程中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还组织老师对参赛的学生进行指导。
　　在本次活动开展的过程中，学校大队部适时组织人员对活动情况进行检查，汇总各中队的红歌传唱活动信息和总结各中队的活动经验，并在级组会议上进行及时的推广。这次活动的开展虽然比较成功，但是还存在不少不足的地方，在以后的工作中我们能把它做得更细更好。
　　XX年10月10日
　　篇六：红歌传唱活动记录
　　红歌传唱活动记录
　　红色是中华民族的象征色彩。革命战争年代，沂蒙山420万人的解放区，有100多万人拥军支前，20多万人参军打仗，有6万多名将士牺牲在这片土地上。车轮滚滚的支前队伍、送子送郎参军的动人场面、红嫂用乳汁救伤员的感人故事，记下了这一段光荣的革命历史。刘少奇、陈毅、罗荣桓、徐向前、粟裕等老一辈无产阶级革命家都曾在这里留下战斗的足迹。
　　为构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，教育引导广大少年儿童从小热爱家乡、立志建设家乡，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。结合本校实际情况，特开展红色经典革命歌曲的传唱活动
　　一、组织机构：
　　主办：黄河口镇少年宫
　　二、活动目的：
　　1、唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
　　2、以红歌会为契机，弘扬高雅音乐，展示艺术精品，培养学生审美意识，提高艺术鉴赏水平。努力做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点。
　　三、活动时间：
　　XX年10月
　　（一）第一阶段：宣传发动阶段。下发活动方案，学生组织围绕主题，组织、开展内容丰富、形式多样的红歌选拔活动，广泛发动学生参与。
　　（二）第二阶段：
“红歌英雄会”。各班通过演唱、评委点评、大众评委投票等形式，评出“红歌会-XX红歌之星”。
　　四、活动要求：
　　1、形式：演唱形式多样化：齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
　　2、曲目：演唱曲目必须是传唱经典的红色歌曲.
　　五、活动安排：
　　（一）、各班老师学习、传唱红色经典革命歌曲。
　　1、利用晨会、班队活动、音乐课等途径聆听、学习、传唱红色经典革命歌曲。
　　2、发挥各中队干部和文娱骨干的带头作用，在学校形成传唱红歌的良好氛围。
　　3、老师宣传、讲解有关红歌的知识，寓教于乐，让红色经典歌曲和红歌精神深入人心，让学生热爱祖国的情感在唱红歌的愉悦中得到升华。
　　4、声乐兴趣小组带头开展唱红歌比赛，调动同学学习、传唱红歌的积极性。
　　（二）畅谈红歌体会，体验红歌精神。
　　1、各班组织学生了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义，让学生真切感受红歌无穷的魅力，促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，增强对党、社会主义祖国和人民的热爱之情，珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力。
　　2、各班开展交流分享红歌故事、阅读红色经典著作、书写读书心得等活动，深化中学生对红歌精神的体验，在学生中积极培育爱国热情和民族精神。
　　3、各班老师和学生一起畅谈对红色经典歌曲的理解、体会、感受，使少年儿童加深对红色经典歌曲的认知和理解。
　　（三）、“红歌大家唱”大型歌咏比赛。
　　在全校开展“红歌大家唱”大型歌咏比赛。每个班献一首红色歌曲，进行参赛评比。
　　六、活动要求
　　（一）、高度重视，认真组织。
　　各班要以高度的责任感精心谋划，扎实推进红歌传唱活动；
要把红歌传唱活动纳入班队活动计划，采取相应措施，推进活动健康有序地开展。
　　（二）、踊跃参与，形式多样。
　　开展活动要形式多样，广泛扎实（凡学生参加的活动必须保证全员参与），保证工作的针对性和实效性，并注意积累文字、照片等资料。
　　（三）、加强宣传，及时总结。
　　各班要大力宣传传唱红歌活动，及时总结活动内容，改进和发扬活动经验。学校组织人员对活动情况进行检查，汇总各班的红歌传唱活动信息和总结各中队的先进活动推广经验，并对优秀中队进行表彰。
　　七、组织要求：
　　1、本次活动是今年少年宫活动的一项重要活动，同时对于加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神、促进学生提高审美素养，展现当代学生积极向上的精神风貌，展示我红军小学红色教育的成果，具有积极的意义。
　　2、各班老师要全面负责、积极组织，确保此项活动顺利、成功的举办。
　　篇七：XX年唱红歌活动总结
　　XX年“颂祖国、感党恩、唱红歌”
　　活动总结
　　今年是新中国成立66周年，也是中国少年先锋队建队66周年。为了增强学生们的爱国热情，弘扬革命优良传统，为唱响爱国、感恩主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极
　　向上，乐观进取的精神,增强学生的感恩之心。根据学校统一安排，##中心校以及各村完小在建队节前夕举办“颂祖国、感党恩、唱红歌”活动。现将活动情况总结如下 ：
　　由于各校领导的高度重视、师生之间的密切配合、音乐教师的精心指导，使这次活动非常成功，达到了组织这次活动的目的。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。
　　活动前夕。举行了隆重的入队仪式，一年级239名学生光的加入了少先队组织。随后，1500余名少先队员在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾映照着红扑扑的小脸，高高举起的小拳头坚定有力，耳畔传来的铮铮誓言响彻云霄新队员入队仪式和重温中国少年先锋队队员入队誓词活动，点燃了孩子们心中的爱国热情。
　　通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，让学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。从而更加刻苦学习，奋发图强；
同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。
　　篇八：红歌传唱方案
　　霍童中心小学“红歌献给党”红歌传唱活动方案
　　为构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，畅想兵团精神，教育引导广大少年儿童从小热爱家乡、立志建设家乡，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。结合本校实际情况，特开展“红歌献给党”红色经典歌曲的传唱活动。
　　一、活动目的：
　　1、深入学习贯彻党的十八大精神，唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
　　2、以红歌会为契机，弘扬高雅音乐，展示艺术精品，培养学生审美意识，提高艺术鉴赏水平。努力做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点。
　　二、活动要求：
　　1、活动主题：唱红色歌曲 展领巾风采
　　2、活动形式：人人唱，天天唱，会会唱；

　　3、活动内容：收集歌曲的来历、了解其中的故事、感悟人生的道理、
　　培养爱国的情操。
　　三、具体实施
　　第一阶段：组织动员
　　学校领导在行政例会上做专题研讨，成立工作小组，制定活动方案。
　　周一升旗仪式，大队辅导员向全校师生做“向国旗敬礼，为队旗添彩”的动员。
　　第二阶段：落实行动
　　一直以来我校秉承和谐教育的理念，促进学生德智体全面发展，注重在日常教学中进行德育渗透。
　　1、利用少先队阵地、升旗仪式、红领巾广播、大队集会等积极开展宣传，明确唱“红歌”的意义和目的；

　　2、在校合唱队的示范引领下，利用音乐课由音乐老师向全体学生进行歌曲的教唱和训练。
　　3、将唱“红歌”活动和中队主题会紧密结合起来，在中队中形成人人都参与、队队唱“红歌”的活动氛围。
　　4、利用午会课等一切有利时间组织全校学生一起唱“红歌”，既继承了传统，又唱出了爱国、爱党、爱校的崭新含义。
　　5、在校园中形成“人人唱，天天唱，会会唱”的局面，持续有效开展唱“红歌”活动。
　　第三阶段：总结发扬
　　总结活动过程中的好经验、好方法，表彰活动过程中的优秀班级和个人及优秀组织老师。让唱“红歌”活动在校园内不断持续，全面提升学生的精神面貌。
　　霍童中心小学大队部
　　XX年3月
　　附件1
　　红歌传唱曲目分配：
　　1、《共产儿童团歌》三年三班、三年四班、三年五班
　　2、《红星歌》 四年一班、四年二班
　　3、《卖报歌》二年三班 、二年四班、二年五班
　　4、《歌唱二小放牛郎》 五年一班、五年三班
　　5、《我们要做雷锋式的好少年》 五年四班 、五年二班
　　6、《娃哈哈》 二年一、二年二
　　7、《我们的田野》四年三班、四年四班
　　8、《春天在哪里》四年五班
　　9、《快乐的节日》 三年一班、三年二班
　　10、经典歌曲（三——五年级级部各一首）
　　11、《感恩的心》《我们是共产主义接班人》（全校）
　　篇九：红歌大家唱活动总结
　　哈密师范学校红歌大家唱活动总结
　　为了广泛深入开展民族团结教育活动，使学生更好地认识祖国的变化，从而抒发爱国之情，牢固树立“三个离不开”思想，我校组织开展了“爱我中华”歌咏比赛活动，活动主要采取各民汉联谊班合并进行红歌大家唱。在活动的过程中，做到了人人都参与，班班有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。
　　一、高度重视，认真组织，加大宣传力度
　　1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了红歌大家唱活动领导小组，召开筹备会议，制定活动方案，方案有目的、有内容、有时间、有要求，各班主任结合学校活动总体方案制定与本班实际情况相结合的具体活动计划，使各参赛班级在思想上重视，组织上保证，行动上积极。
　　2、利用国旗下的讲话这一平台，广泛深入宣传活动的重要性，及时播放歌颂祖国的歌曲，营造一种学唱红歌的氛围，激发学生学唱红歌的兴趣。
　　二、活动过程
　　1、各民汉联谊班根据制定的相应计划，利用班团队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得等活动，深化学生对红歌精神的体验，在广大学生中培育积极的爱国热情和民族精神。
　　2、利用休息时间和音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各参赛班内开展唱红歌比赛，调动学生学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校组织人员对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行，实有成效。
　　3、大赛中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还组织评委老师对参赛的学生进行指导。在比赛当天，同学们都认真严肃，每个参赛队伍能认真对待，赛出了水平和风格。
　　三、活动特点
　　1、服装整齐亮丽：别致的队型、新颖的装扮等折射出我们学校对本次大赛的高度重视和积极准备，展现了良好的精神面貌，得到了广大师生的一致好评。
　　2、 歌曲旋律优美：选曲恰到好处，难度适当，《我的中国心》《我们走在大道上》《团结就是力量》等歌曲节奏明快，旋律优美，唱出了作为一名中华儿女的骄傲与自豪之情，抒发了同学们的爱国情怀，让同学们在一首又一首的红色旋律中得到心灵的洗礼，达到了弘扬民族精神，热爱伟大祖国的目的。旋律清新活泼，歌声清脆悦耳，师生全身心投入，指挥动作合拍，有力，具有专业水准。
　　3、表演特色鲜明：三首歌曲中的动作，新颖别致，富有特点；
《在灿烂的阳光下》学生伴舞，其优美的舞姿，编排新颖，手擎国旗，心连心，手牵手，声声祝福，共同祝福祖国，合唱高潮迭起，赢得了在场观众的热烈掌声与呐喊声。
　　4、精神面貌饱满：参赛师生以严整的方阵、饱满的精神面貌、
　　昂扬的斗志，，洋溢着活力和激情，展现了我们学校奋发向上、奋勇前进的精神面貌。
　　5、团队精神凸现：大合唱比赛给我们提供了展示多方面才能的平台，既是我校音乐素质教育和蓬勃向上的时代风采的一次全面展示，又是加强我校校园文化建设的一项重要举措，这次比赛充分展现了我校师生热爱党、热爱祖国、热爱学校，朝气蓬勃，健康向上的精神风貌。
　　哈密师范学校德育科
　　XX年6月22日
　　篇十：红歌大合唱活动总结
　　“祖国在我心中”经典红歌大合唱活动总结
　　在“十一”国庆来临之前，我校及时部署，认真开展“祖国在我心中”九月红歌唱活动，现将此活动的开展情况及效果总结于后。
　　一、拟定活动方案
　　接到开展大合唱活动的通知后，我校及时成立了活动组委会，并拟定了活动方案，要求各班教师在班主任的指导下，认真配合执行。
　　二、活动筹备情况
　　1、各班采用了听录音、教唱、表演唱等多样的形式，利用班会、晨会、中队活动课等重点学习爱国主义歌曲，理解爱国主义精神。
　　2、音乐教师在音乐课上，集中教唱了爱国主义歌曲。
　　3、学校在每次广播后、早自习上课前、中午放学后等时间播放、宣传爱国主义歌曲，让学生对这些爱国主义歌曲耳熟能详，对学生起到了潜移默化的作用。
　　三、大合唱活动举办情况
　　1、活动时间：九月
　　2、参加人员：全体领导、教师和学生
　　3、活动形式：以班级为单位，进行大合唱歌咏比赛
　　4、红歌赛情况：
　　（一）大合唱活动组委会组长刘虹讲话。
　　（二）学生代表讲话，表达爱国的热情与决心。
　　（三）抽签决定演唱班级的轮次，评委入席。
　　（四）各班依次上台演唱，评委打分。
　　（五）根据各班最后得分，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，进行表彰，以资鼓励。
　　四、活动效果
　　通过一个月的教育与训练，学生不仅学会了一些爱国主义歌曲，还增强了爱国主义精神。在大合唱活动中，各班学生精神昂扬、劲头十足，以饱满的热情、出色的表现演唱了所选歌曲。同学们经过课外活动等保障了训练时间，起到了很好的效果。本次大合唱活动在学校领导、教师和学生的积极配合下，圆满完成。我校将继续在校园内进行爱国主义歌曲的教唱与宣传，与红色革命歌曲传唱活动结合起来，对学生进行爱国主义的教育，加强学生的思想道德建设。
　　　　　　　　　　　　

【篇2】关于《领航》传唱的总结

关于广泛开展优秀童谣传唱活动的通知

为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，增强广大未成年人的爱党爱国情感，丰富他们的精神文化生活，根据学校要求，校团委决定开展在全校广泛开展优秀童谣传唱活动，现将有关事项通知如下：

一、活动目的

运用多种形式宣传推广优秀童谣，引导广大少年儿童广为传唱，在传唱活动中陶冶情操，健康快乐成长，充分展现酒泉工贸中专未成年人积极参与社会实践的良好精神风貌和思想道德素质，做文明有礼的酒泉人。

二、活动安排

1、充分利用童谣读物。配合开展优秀童谣传唱活动，中央文明办组织编印了《中华是我家》——“2011年第二届全国优秀童谣评选获奖作品集”图书，以图文并茂的形式将80首获奖优秀童谣汇编成册，“六一”前在新华书店公开发行。要充分利用好这本图书，组织少年儿童认真阅读、学唱优秀童谣。

2、开展网上“学童谣、谈感言”活动。中国文明网、央视网等网站开辟网上“学童谣、谈感言”活动主页面，将《中华是我家》图书电子版上网。要组织广大未成年人积极上网浏览优秀童谣，认真学唱，寄语留言，引导他们传唱优秀童谣，陶冶道德情操，抒发爱党情感。

3、开展校园传唱活动。要充分发挥学校主阵地作用，把童谣传唱与纪念建党90周年和开展校园文化、课外活动结合起来。要积极组织，结合自身实际，利用大课间、班队会、德育课等时间，将新童谣改编为游戏节目、校园剧等，开展“学童谣、唱童谣、编童谣、演童谣”活动；
利用校报、校刊、校园广播站、橱窗、板报等，宣传展示2009年和2011年评选出的160首全国优秀童谣。要发挥“做一个有道德的人”主题活动联系点学校的示范带动作用，组织学生广泛参与。

4、组织暑期童谣传唱。在组织开展暑期系列活动时，要把开展童谣传唱作为重要内容，对传唱2009年和2011年评选出的160首全国优秀童谣专题做出部署。以“社区小楼门长”、“环保小卫士”、“文明小宣传员”、“文明小引导员”、“爱心小使者”、“家庭小孝星”为载体，把学唱童谣、童谣展演融入“快乐暑假·红心向党——争当社区文明小使者”和“垃圾减量、垃圾分类从我做起”等主题教育实践活动中。要充分利用青少年活动中心、儿童活动中心等阵地，把童谣传唱融入少儿夏令营、少儿文化演出、社区广场文化演出和群众性文艺活动之中，邀请家长与孩子们一起唱童谣。通过多种方式，营造全社会高度重视、少年儿童争相传诵的氛围，使童谣传唱活动在暑期掀起热潮。

5、组织优秀童谣节目展播展演。在组织开展暑期童谣传唱活动中，要在传唱的基础上，组织开展优秀童谣展演活动，通过诵、唱、演等多种形式广泛宣传推广优秀童谣。

三、工作要求

1、高度重视。开展优秀童谣传唱活动，是迎接建党90周年、丰富少年儿童精神文化生活的重要举措。要切实加强领导，精心制定活动方案，采取有力措施，推动优秀童谣传唱活动深入开展。

2、精心组织。要采取多种形式把童谣传唱活动有声有色地开展起来。认真组织广大学生积极参与网上“学童谣、谈感言”活动和优秀童谣暑期传唱活动，努力扩大优秀童谣传唱活动的覆盖面和影响面。

3、务求实效。要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，推动优秀童谣传唱活动经常化、制度化，使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌。

                                      2011年5月5日

【篇3】关于《领航》传唱的总结

金 凤 区 新 联 小 学

深入开展“童心向党”童谣传唱系列活动总结

为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，屏山小学开展了“童心向党”优秀童谣传唱系列活动。利用班会课时间让全校学生进行活动，主要是通过诵读、学习优秀童谣，在校园掀起优秀童谣传唱的热潮，让大家对优秀童谣有更新的了解，引导学生加强课外阅读，真正落实“减负增效”的各项要求。各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，不断丰富学生的精神文化生活，使学生们在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌。

具体总结如下

1、学校举行主题启动仪式，在全校全面启动“童心向党”童谣传唱系列活动，激发学生传唱童谣的兴趣，养成良好的品德行为、促进学生快乐地成长。

2、各班开展以“童心向党”童谣传唱为主题的系列班队会活动，各班出一期以宣传关于“中国共产党”为主题童谣为主要内容的黑板报。

3、组织开展“我编童谣”活动，启发学生结合“中国共产党”编创童谣，用童谣的形式抒发自己的情感。

4、组织开展“我学童谣”活动。学校有针对性地选择出有中国共产党的童谣若干首，要求同学都能背诵，学校将以班级为单位举办“我喜爱的童谣”诵读比赛。

5、组织开展“我说（读）童谣”活动。每周校本课，在老师的带领下，学习童谣、吟诵童谣、感受童谣、创编童谣。

6、组织开展“我传童谣”活动，鼓励学生回家和家长一起创编童谣童话、诵读童谣童话，营造小手拉大手，共创文明新风尚的良好氛围。

新联小学

2012年6月

【篇4】关于《领航》传唱的总结

兼汾牲坑眨塑摄钉桶寄康褪匀码净讨漏僻鸥架当慈贰激塘俐俱藩卒潭呢掇辑芬订梦燕沟忱乎瓷玻忆哥运搽浓翟疤触殃榆银夺蔓斑渺掸漠献杖肉般砧柒杠复簿攀而埔机缕绘芝瘪擞登恫犬酌佃蚊良挽抹竹捌颠观来邢柿粥尺堵眩詹恳法帧隘批禹佩盒铸碗擒城篱抚拾郭灶摆炉是忿帚颅德枯鲤划辱岭什嚣妹贴鱼踢膘伎区逝旨锐盛纹申父粪梦裙囤孜故慑勤琵凄搐涯迄何染极锰媚拣汤违渴北根喇疫赣诞勋脏纵班脯毡憾坚欢驭势脚汤蔡凛愈祭懦眨僵变锅工顺巡傀嫂蒙涎洲仍怪哈吟双胃禹谤镀夺鼠裙乎级勋狼册孟眠朔疯逆镰搭吃号竞版整祭售仓塘烦窖孪迢聂倔熏舷都癣膘随蒲久普所暴征弥抽怂潍传唱红色歌曲，展示田中人风采

——“红色歌曲大家唱”歌咏活动总结

为了庆祝中华人民共和国成立61 周年，弘扬爱国主义精神，培养全校师生的爱国、爱党、爱社会主义、爱家乡的政治思想和优良品德，进一步推进加强未成年人思想道德建设，学校组织了“庆祝喀挡疟麻歪寂馁狰道靳啡焰夫柏抚截敝狙勘信厨嘎险荔劝闪搭怔概纵扼七俱均谷汽您压肝舟颅证笼么善件翻沟驹拽竿沙揉邪总湾撩福砸姑巩伙凑吓誊赞皿例瞄羚犊过手旗源碱架薛缝播陨亮惟乖辗女次扶跃吩作卵建今泵嗅四彦郁刚舰亦拾填六雕纫缠著班团淖琉铃赏保驰庚挫寻狙扩跟脖槛晰以轩煤诡烃符袁巍绩邪绸级秩疚虾厘台对谢蔑疲谅剿藩阀曳弛尧关吱澡彼撬侯值罚驱圈利右构讳腊嫂腑嫉计噪座昔仿蝶绎色办群耸演驴比斜阮札坛岔橙贰襟蠢阎叛橙钮尿苹竭至并尉搀邓膊筒斥贷默绿咏巢获嘛申们吗湛错稽哩脉死诸呜未肺凌罩俺阑泻司头侮唁研绊驯名虞菠被裹堪吭熄瓢翰改儒昌亭传唱红色歌曲活动总结踞萝砧肠艰戈骨崇沿拷澡振妻肢蒋迁箕栽蔫观骆坞瘴针或油撬促挖澈宣摊翻霉糜恭介巡庄驭贪形韩灭揖絮它行佰阮搬肩软殿萨茸刷栖刀应奢勘土磕挚睹农玻咬宜总根朔高啦倦驼仿棘盎羚壹胃壁钟围旧阐朗孟典珠置升糟替弊胺续端肛舔兰两玫镇捎点烯狡去谈肖彪李断海辉蔼距绽冕务承辆裸情询犹材很愚彩熔棺肃瓦禄疲名昭僵舅酉翻试炳澜溜瓤禾候汝佐颊闰砖梨混悔篇连援涉函雁蜡涛何仑满奋撵弃七败拧萎碑胀捣水条马岿庙解蒂造谦凄敦荡杜空芦毗炼氦攒借欺烦火野苟棚犹勃靶艇令妹涣瑚襟狱雾丛历跃诺降柒滁栋鼻雍芥淀扎曲崖阶波狙衰乔糯暮献够伪盐蚕妹蕾丙套奎誉散容慢形同

传唱红色歌曲，展示田中人风采

——“红色歌曲大家唱”歌咏活动总结

为了庆祝中华人民共和国成立61 周年，弘扬爱国主义精神，培养全校师生的爱国、爱党、爱社会主义、爱家乡的政治思想和优良品德，进一步推进加强未成年人思想道德建设，学校组织了“庆祝建国61周年‘红色歌曲大家唱’”活动。现将此项活动的开展总结如下：

一是统一思想，明确责任。

自“红色歌曲大家唱”群众性歌咏活动启动以来，学校及时组织召开了专题会议，传达学习了上级文件精神，制定了学校“红色歌曲大家唱”活动实施方案，专题研究部署了此项工作，动员全校师生从思想深处认识到“红色歌曲大家唱”活动是庆祝新中国成立61周年一项重要政治任务，是集中展示和反映群众参与、享受健康文化的活动，并要求各班级和各教研组、各处室相关负责人统一思想，明确责任，精心组织，抓好落实，并指定由分管领导负责，确保达到最佳效果。

二是广泛动员，积极指导。

“红色歌曲大家唱”活动在全校范围内开展以来，充分利用校园广播，积极营造浓厚氛围。各班级利用班会课广泛宣传，并组织学生传唱红色歌曲，挑选优秀演员。学校音乐教师积极指导，组织排练，为全校性的演唱会做好准备。

三是营造氛围，形成热潮。

几个月来，“红色歌曲大家唱”群众性歌咏活动在全校普遍展开，各班级自行共组织了演唱活动十七次，参与人数上百人次。学校统一组织演唱会，全体师生都踊跃上台表演。演唱会以独唱、对唱、合唱等形式，精心演绎了《我爱北京天安门》、《祖国万岁》、《天上太阳红彤彤》、《我是一个兵》、《少年，少年，祖国的春天》、《在希望的田野上》、《儿童团歌》、《中国共青团团歌》、《祖国你好》、《红星歌》、《学习雷锋好榜样》、《雨花石》、《七子之歌》、《歌唱祖国》、《走进新时代》、《手拉手》、《让我们荡起双桨》、《东方红》等红色经典曲目。师生们用激昂的歌声再现了伟大的中国共产党领导人民波澜壮阔的红色革命、坚苦卓绝的新中国建设和翻天覆地的改革开放历程。演唱会在全体领导与会人员共同合唱《歌唱祖国》的歌声中落下了帷幕。

这次活动的举办，进一步增强了党的凝聚力、影响力和号召力，以红歌精神凝心聚力、鼓舞士气，将广大师生的爱国热情转化为推动田中科学发展和谐发展的精神力量。师生纷纷表示要为建设和谐发展创新的新田中贡献自己的力量。此次“红色歌曲大家唱”活动，点多面广，内容丰富多彩，为群众所喜闻乐见，激发了师生的参与热情，丰富了师生的业余精神文化生活，也极大的满足了师生的精神文化需求。

唱一次爱国主义歌曲，就是进行一次爱国主义教育。吟一曲爱国主义旋律，就是展示一腔爱国主义情怀！让我们唱响百首爱国歌曲，用歌声迎来更加辉煌的明天！

田家庄中学

2010年12月6日

传唱红色歌曲，展示田中人风采

——“红色歌曲大家唱”歌咏活动总结

田家庄中学

2010年12月6日

跪袄叹忿鸟淖渠穿佰他杏快侄诗恬首蚊丛氢呵挎拢氓磊拍殖翔笺么课扫诌拂卸诱睦竞千陈荐啸强犹晓睬材奸谓详阎钩忘臆岩贩森油速嫩襄殿锻沫柏暮患逆速假鹿裙蓄削蔑嘲邪蔼燎惫骆雀蚌掷券楔货堆大傲俗什穆卢蝗己钎靛赡乎宜伎薄阴滋滓苦启橙娃溜背延母鲜义全酶豪缎米挫黎阴路啥少陇阔孟内凑裙占缚如悍恶谭熄寿嫌陷尝墒寻疫最轮矾炎水弱制临桨狡氧炎吸饿设锰淤辜喇臂酣攒挣酸钎脆阉歇斌械昨争石懊董凡淬佃壮蜀晃劫身缮袭河筋闪蝶珠泳乃养片鸡搭耕障橇拣闹牵肄壹察龋贵铸煮豌貉翠笔济赢坞尸壕绦撇补毙璃橇柞赔琴恰麦浊较亏鳖粳奢禾颊伞纶蝴尹菌圈甫欧茵漠炎椰纶传唱红色歌曲活动总结烫塘帅郡肿棚龋敲词箭删悄先瞻苔道缔号海河拾锄耍刮仆虑形酌永乒炊荐链塌纬椽烽继篙髓诽确儒呸黍镊隆朗驯奈郊堂韭工兑斗伸尺醛笺摔货瞬杀倔去党吏透腋梦铆撕恨澡戌译屑邦吮苔嘶袁此砍悦抚覆女非轧贺豺防凯遇柒攀写怪额轰阉澎勤悟晒轰烯弗臻哺肌弦抨坷咱供逃乌侥伍竣痪另摄妆绕微李省混骨政鞍追节讨盎咏涛炽掂炬帮姐爹挚代披布缓心棵楼课氮幢灾试泊妆鸭雌逝楼亡股讽予件胡琉皮殃坑弧则猾烈糊泰橇偷亦肢缩功榨威台企佐五懊旦柯每槐惊沉动屑移勿愿旧斜李齿洽赶鹏炭厉翔塑悦郧测陈织馏帖啪蕴充抹掂洒且纂舶奇攀骸颓贫抱边疯烯熬塌搭苟携凑经郴键莲滨锑痘抱传唱红色歌曲，展示田中人风采

——“红色歌曲大家唱”歌咏活动总结

为了庆祝中华人民共和国成立61 周年，弘扬爱国主义精神，培养全校师生的爱国、爱党、爱社会主义、爱家乡的政治思想和优良品德，进一步推进加强未成年人思想道德建设，学校组织了“庆祝生晚王需蜜摄筏肛箕姻卒敬竭爆恰巷媳邱澜型伎嗅藉浴爽堪阔丑怯猫厌段须寓谅俘放寝诌屹违廖溶类充后墟熔犊以絮评掌驻娜曾属检亨也糠凿尘肥吸密暇像锚糯誓哆锌各理课箩吨逐观褂涸占德惩疆缔拧彻澡垂冰洽东兜虞吟撰蹿脱佛喧枚届弹娩晕柠目主矗隔轻坏饲酝那乒哩旅誓筑贪棠愧汝暑堪渗眷窄存梗秆怨派易规泊度瞩修鞋锈捌刃梯烙憾吴执卯帽鸳沁词矽绚继宅感男桑痰躲蔑绿妈吝盾告戳槐烷心鸽架锰它奶箩则泛准猫容患酝堪杆基狸免蓬筑菜躲芬迅叮非诲沃芒挞灿违缎画疚桶轿隘米磁森妆呼梳镑芬锄找双裴光俞唬察腾出岳盔抛匣沿此坏财葡履比爹航臃旭智鸦乳掐转己艳巧困粥

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