篇一：校领导谈心谈话记录
校长与年轻教师谈话记录
谈心时间：
年
月
日
谈心地点：校长办公室
谈
心
人：校长
谈心对象：教师
宏：我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在教育教学工作上
我偶尔存在着应付思想，态度不够认真。今后我要坚决加以改正。
校长：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要
批评你几句：就是在教学业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精
神，对你自己负责的教学工作都是浮于表面，没有认真从理论上分
析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高教育教学工作质
量。
宏：嗯，校长说的对，在以后的工作里我会更加严格要求自
己，从全方位的角度来不断的完善自己存在的不足，更好的去完成
以后的教学工作。
校长：你能够这样想是好的，但是要能够这样做才是不断完善
自我的正确方式，希望你不要半途而废。在以后的工作里你要多向
先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善
自我。
宏：嗯，今天的谈心使我收获颇丰，使我深受教育。其实在学
校大家平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风
正派，工作勤恳，我相信以后南门的教育事业会越来越规范的。
校委领导与年轻教师谈话记录
时
地
间：201年
月
日
点：领导办公室
谈
心
人：丽
谈心对象：琴
琴：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉
整天没有工作动力、没有压力，有时候还很烦，，我也不知道怎么办
啊？
丽：你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研工作，对工作执著，并且要
找到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不
健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事
情呢？我觉得首先是你的心不静。其次是心态的问题。
琴：你说的对，我就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自
己。
丽：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可
以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐在一起
探讨。
一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心
写，直到自己平静下来；二是读书，读一本励志的书，看看别人成
功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：
《教师》、《读者》。
三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你
的心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，工作学习感觉很
充实，又没有浪费时间。这几条你可以试试看。
琴：嗯好，谢谢韩教导，我回去试试。
丽：“其实，你们这个年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积
极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心
里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪明的人，并且你的人
际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一
系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是美好的！一定会成
功！
琴：谢谢韩教导，今天的谈话使我受益很多，我会尽快调整好
自己的心态投入到以后的工作中的。
篇二：校领导谈心谈话记录
__________________________________________________校长与领导班子成员谈心记录
谈心人：邓世兵
职务：校长
谈心职务
对象
支部时间
地点
谈心内容
1、对学校支部工作交换意见；2、就学校管理工作交换意见；3、争取对校长新上任工作的支持；4、就书记工作提出建设性意见。
1、对镇校部管理工作交换意见；2、对镇校部管理提出要求；3、对黎副校长工作交换意见；4、就本人新上任，工作中争取高见。
1、、对校本部管理工作交换意见；2、对校本部管理提出要求；3、对吴副校长工作交换意见；4、就本人新上任，工作中争取高见。
1、就学校的安全工作和胡主任交换意见；2、就安全隐患排查要求从严、细，认真排查到位；3、就师训、岗位设置等工作交换意见。
4、就学校营养餐的伙食安排及食堂工作人员的工作交换意见，5、就学校的财刘杰
12年校长委员9月2办公兼副日下室
校长
午
副
12年镇校校
9月3部校长
日下长办午
公室
副
12年校本校
9月4部校长
日晚长办上
公室
黎晓涢
吴敦书
胡总务12年办公勇
主任
9月5室
日
__________________________________________________
__________________________________________________务情况进行了解，并就财务支出等情况争取意见。
云常玲
教
12年校长导
9月5室
主
日晚任
上
黄教导12年镇小霞
处副9月6部校主任
日
长室
1、就开学工作的组织提出意见；2、就学校教学常规管理工作时行沟通；3、就学校的少先队组织建设交换意见；4、就毕业班教学工作进行沟通。
1、就教导处工作进行布置；2、就开学工作交换意见；3、就新上任工作进行要求；4、要求多与教导主任进行学习，沟通。
1、就陈主任身体情况进行了解；2、基于身体状况的特殊情况，工作不具体分工；3、了解生活和治疗有什么困难。
陈江丽
政
12年校长9月6室
教
日下主
午
任
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